Одесский национальный медицинский университет

кафедра дерматологии и венерологии

Методические рекомендации для изучения темы:

Пиодермии. Паразитарные болезни кожи: чесотка, вшивость.

для студентов IV курса медицинского факультета

(практические занятия – 4 часа)

Утверждено

на методическом совете кафедры

«__21__» ______05_________ 2011__ г.

Протокол № ___7__

Зав. кафедрой

д.м.н., проф._________________Лебедюк М.Н.

Одесса 2011

1. Тема: Пиодермии паразитарные болезни кожи: чесотка, вшивость.

2. Актуальность темы:

Пиодермии – весьма распространенные заболевания кожи. Они вызывают 1/3 всех потерь трудоспособности, обусловленных кожными заболеваниями. Встречаясь довольно часто у всех групп населения, гнойничко­вые заболевания кожи относительно чаще регистрируются у работаю­щих в определенных отраслях промышленности—строительной, металлургической, горной, на транспорте и др., где они являются уже профессиональными заболеваниями. В этом плане борьба с гной­ничковыми заболеваниями кожи имеет государственное значение и представляет социальную проблему медицины. В детской дерматологической практике пиодермиты также явля­ются наиболее распространенными заболеваниями из всех дерматозов детского возраста. Разнообразные проявления гнойничковых заболе­ваний кожи возникают первично (в виде различных самостоятельных нозологических форм) или как осложнения других дерматозов, особенно у больных зудящими дерматозами (нейродерматозы, чесот­ка, педикулез).

Чесотка – паразитарное контагиозное заболевание, возбудителем которого является чесоточный клещ. Ежегодно в мире регистрируется до 300 млн. случаев чесотки.

3. Цели занятия

   0. Общие цели: ознакомиться с современным определением и течение пиодермий, паразитарных болезней кожи.

   1. Воспитательные цели: ознакомиться с вкладом отечественных ученых в изучение проблемы пиодермий, паразитарных болезней кожи.

   2. Конкретные цели:

Для дальнейшего формирования у студентов ряда практических умений и навыков они предварительно должны знать:

- основные данные по этиологии пиодермий, паразитарных болезней кожи;

- классификацию пиодермий;

- эпиданамнез и диагностику пиодермий, паразитарных болезней кожи;

- особенности течения пиодермий, чесотки у взрослых и детей;

- лечение, диспансеризацию и профилактику пиодермий, паразитарных болезней кожи.

3.4. В результате проведения практического занятия и разбора теоретических данных студент должен уметь:

- целенаправленно собрать анамнез у больного;

- осмотреть больного и выявить основные симптомы, характерные для данных дерматозов;

- отобразить данные анамнеза и объективного осмотра в истории болезни и обосновать предварительный диагноз;

- наметить план обследований;

- провести дифференциальный диагноз;

- обосновать клинический диагноз с указанием возможных сопутствующих заболеваний;

- назначить лечение с учетом возраста больного;

- организовать противоэпидемические меры: выявить источник заражения, заполнить экстренное извещение, определить круг контактных лиц и назначить им, при необходимости, соответствующее лечение.

4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки.

№ п/п	Предыдущие дисциплины	Студент должен знать			Студент должен уметь
1	Анатомия	Макроанатомическое строение кожи и слизистой оболочки, придатков кожи с учетом возрастных особенностей у детей и пожилых людей. Прикладное значение дерматоглифики			Ориентироваться в микроскопической картине кожи и ее придатков при микроскопии и по схемам. Распознавать слои кожи. Определять характерные признаки различных вариантов патогистологических изменений в коже. Уметь отличить внеклеточные и внутриклеточные дегенерации, определять другие специфические изменения. Определять тургор и эластичность кожи.
2	Гистология	Гистоархитектонику кожи и слизистой оболочки, придатков кожи
3	Патологическая анатомия	Варианты патогистологических процессов в коже, морфологическую структуру первичных и вторичных морфологических элементов
4	Нормальная физиология	Функциональные возможности кожи и ее придатков			Определять температурную, тактильную и болевую чувствительность, сало- и потоотделение
5	Патологическая физиология	Роль кожи в воспалении. Виды воспалительного процесса в коже			Визуально и при помощи специальных методов определять признаки воспаления в коже
6	Биохимия	Роль кожи в обмене веществ организма и синтезе специфических продуктов
№ п/п	Последующие дисциплины	Студент должен знать		Студент должен уметь
1	Внутренние болезни	Дерматологическую симптоматику, как ориентир в диагностике висцеральной патологии		Определять тургор и эластичность кожи. Определить и описать характер высыпаний
2	Педиатрия	Особенности строения детской кожи и ее придатков. Дерматологическую симптоматику, как ориентир в диагностике висцеральной патологии		Определять тургор и эластичность кожи. Определить и описать характер высыпаний
3	Неврология	Виды нервных окончаний в коже, их строение и топографию. Нарушение чувствительности кожи, как проявление соматической патологии		Определять температурную, тактильную и болевую чувствительность кожи
4	Инфекционные болезни	Высыпания на коже и слизистых, как проявление инфекционных процессов		Определить и описать характер высыпаний

Внутрипредметная интеграция.

Содержание темы данного занятия самым тесным образом интегрировано со всеми темами курса. Без знания анатомии, гистологии кожи, патогистологических изменений, отражающих общепатологические процессы в коже студент будет лишен возможности правильно представлять механизм развития патологических изменений в коже при пиодермиях, паразитарных заболеваниях кожи.