Заняття 2

Тема роботи: Індивідуальні відмінності в психіці людей

Мета роботи: Закріпити знання з розуміння основ психіки. Ознайомити студентів з методами оцінки темпераменту. Розвивати схильність до аналізу психологічних особливостей людини, культуру сприймання себе і навколишніх.

Психологія намагається пояснити причини тієї чи іншої поведінки, але ціль її не в цьому, а в тому, щоб допомогти людині вдосконалювати себе, робити себе кращим і щасливішим.

Е.Шостром

Завдання 1. Дайте визначення наступним термінам:

Психічні властивості – більш-менш стійкі індивідуальні психологічні особливості, що проявляються у поведінці та визначають людину як особистість, відмінну від інших людей.

Темперамент – це стійка властивість особистості, що виражає індивідуально-своєрідну динаміку психіки і поведінки, котра однаково виявляється в різноманітній діяльності незалежно від її змісту, мети і мотивів.

Розвиток особистості – процес закономірної зміни особистості як системної якості індивіда в результаті його соціалізації.

Формування особистості – це становлення людини як соціальної істоти, яке проходить у результаті впливу середовища і виховання на внутрішні сили розвитку.

Індивідуальність – сукупність індивідних особливостей та особистісних властивостей, характерних лише для даної людини, таке їх поєднання, яке відрізняє одну людину від інших та утворює її своєрідність. Це індивідуальна неповторність людини.

Людина – це високоорганізована соціальна та біологічна істота, що є носієм свідомості.

Психологічна сумісність – характеристика тривалої взаємодії поміж двома та більше індивідами, коли прояви властивих цим індивідам рис характеру не призводять до істотних протиріч, які неможливо вирішити без зовнішнього втручання.

Завдання 2. На основі опрацьованого теоретичного матеріалу, дайте коротку психологічну характеристику типів темпераменту:

холерик – нервова система визначається перевагою збудження над гальмуванням; швидкий, поривчастий; неврівноважений, схильний до бурхливих емоційних спалахів і різких змін настрою; мінливість - характерна риса;

сангвінік – характерна сильна, зрівноважена, жвава нервова система; має високу швидкість реакції, його вчинки обмірковані; жвавість нервової системи обумовлює мінливість почуттів, прихильностей, інтересів, поглядів; це товариська людина; легко переключається з однієї справи на іншу;

флегматик – характеризується сильною, зрівноваженою, але інертною нервовою системою; неговіркий; емоційно зрівноважений; при серйозних неприємностях флегматик залишається зовні спокійним; не здатний швидко реагувати в несподіваних важких ситуаціях; є стратегом;

меланхолік – людина з слабкою нервовою системою, яка має підвищену чутливість навіть до слабких подразників, а сильний подразник може викликати в неї зрив, розгубленість; часто буває подавленим, невпевненим у собі, тривожним.

Завдання 3. Визначте тип темпераменту за такими характеристиками:

• Особистість характеризується значною рухливістю нервових процесів, що зумовлює швидкість протікання процесу збудження та процесу гальмування. Це визначає швидкість зміни почуттів. Така людина товариська, швидко знаходить спільну мову з людьми.

( сангвінік )

• Для особистості характерне переважання збудження над гальмуванням, що яскраво проявляється в невитриманості, поривчастості, дратівливості. Це – людина з надмірною рухливістю, швидкістю, підвищеною збудженістю.

( холерик )

• Особистість характеризується повільним темпом реакцій при дуже сильному і тривалому напруженні, пасивністю. Люди вразливі, важко переносять невдачі, образи, замкнені.

( меланхолік )

• Особистість завжди виявляє спокій, настирливість, продуманість. Така особистість характеризується повільністю, неквапливістю, урівноваженістю реакцій.

( флегматик )

Завдання 4. Наведіть конкретні приклади поведінки персонажів художньої літератури з різними типами темпераменту:

Завдання 5. Охарактеризуйте основні теорії темпераменту.

Найдавнішими є гуморальні теорії, що пов'язують темперамент з властивостями тих або інших рідких середовищ організму. Найбільш яскраво цю групу теорій темпераменту представляла класифікація темпераменту, заснована на вченні Гіппократа. Він вважав, що рівень життєдіяльності організму визначається співвідношенням між чотирма рідинами, циркулюючими в людському організмі, - кров'ю, жовчю, чорною жовчю і слизом (лімфою, флегмою). Співвідношення цих рідин індивідуально своєрідне в кожного організму. На основі теорії Гіппократа сформувалося вчення про чотири типи темпераменту за кількістю головних рідин, гіпотетичне переважання яких в організмі і дало назву основним типам темпераменту: сангвінічному (від латинського sanguis - кров), холеричного (від грецького chole - жовч), меланхолійному (від грецького melaina - чорна жовч) і флегматичного (від грецького phlegma - слиз).

Увагу дослідників привернула залежність прояву властивостей темпераменту від будови тіла. Одним з дослідників, який розробляв конституціональну теорію індивідуальних відмінностей, був німецький лікар Е. Кречмер. Він видав свою книгу "Будова тіла і характер", в якій намагався відстояти думку про те, що люди з певним типом будови тіла мають відповідні психічні особливості та схильність до відповідних психічних захворювань. Кречмер виділив чотири конституціональних типи:

1. Лептосоматик (лептос - тендітний, тонкий, сома - тіло).

2. Пікнік (товстий).

3. Атлетик (боротьба).

4. Диспластик (дис-погано, пластик - сформований).

Лептосоматик по прояву властивостей темпераменту нагадує тип меланхоліка. Пікнік по прояву властивостей темпераменту нагадує тип сангвініка, а атлетик за темпераментом нагадує тип холерика.

Завдання 6. Прокоментуйте основні властивості темпераменту.

Одна з властивостей - психічна активність індивіда, полягає в прагненні до самовираження, ефективному освоєнню і перетворенню зовнішньої дійсності; напрямок, якість і рівень реалізації цих тенденцій визначається іншими особливостями особистості: інтелектуальними і характерологічними особливостями, комплексом її відносин і мотивів. Ступінь активності поширюється від млявості, інертності і пасивного споглядання на одному полюсі до вищого ступеня енергії, могутньої стрімкості дій і постійного підйому - на іншому.

Друга властивість - руховий, або моторний компонент, у якому роль грають якості, зв'язані з функцією рухового (і спеціального мовного апарата). Серед динамічних якостей рухового компонента: швидкість, сила, різкість, ритм, амплітуда і ряд інших ознак м'язового руху. Сукупність особливостей м'язової і мовної моторики складає ту грань темпераменту, що легше інших піддається спостереженню й оцінці.

Третім основним компонентом темпераменту є “емоційність“, представляє великий комплекс властивостей і якостей, що характеризують особливості виникнення, протікання і припинення різноманітних почуттів, афектів і настроїв. Як основні характеристики “емоційності” виділяють вразливість, імпульсивність і емоційну лабільність. Вразливість виражає афективну сприйнятливість суб'єкта, чуйність його до емоційних впливів, здатність його знайти ґрунт для емоційної реакції там, де для інших такого ґрунту не існує. Терміном “імпульсивність” позначається швидкість, з яким емоція стає спонукальною силою вчинків і дій без їхнього попереднього обмірковування і свідомого рішення виконати їх. Під емоційною лабільністю приймається швидкість, з якою припиняється даний емоційний стан або відбувається зміна одного переживання іншим.

Завдання 7. Дослідіть взаємоєв’язок темпераменту із здібностями.

Завдання 8. З’ясуйте в чому полягає психологічна сумісність людей з різними типами темпераменту.

Доведено, що найбільш успішно можуть взаємодіяти двоє людей з різним темпераментом (холерик і флегматик, сангвінік і меланхолік), гірше - люди з однаковими темпераментами (два холерики, два меланхоліки). Разом з тим, як уже зазначалося, до роботи, що вимагає рухливої нервової системи від усіх її учасників, протилежні темпераменти непридатні.

Соціально-психологічна сумісність передбачає відносини людей з такими властивостями особистості, що сприяють успішному виконанню соціальних ролей. У такому разі необов'язковою умовою є подібність характерів, здібностей, але обов'язкова їх гармонія.

Психологічна сумісність передбачає спільність поглядів, переконань, соціальних установок, цінностей, відносин. Подібність поглядів, переконань, цінностей, моральних установок духовно об'єднує людей. Психологічна сумісність, яка виникає за наявності таких якостей, - це вищий інтегральний рівень сумісності людей, що характеризується глибинними, змістовними аспектами взаємодії і зумовлює ефективність їх діяльності.

Завдання 9. Діагностика темпераменту.

Для оцінки темпераменту та його властивостей розроблено чимало діагностичних інструментів. Існують лабораторні методи діагностики, що дають досить об'єктивну інформацію про загальну активності, швидкості виникнення психічних процесів, їх інтенсивності і стійкості, темпі і ритмі діяльності та поведінки людини. Також застосовують опитувальники для визначення темпераменту, що призначені для діагностики основних властивостей нервової системи.

Довідковий матеріал:

1 Бондарчук Е. И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. – К.: МАУП, 2002. – 168 с.

2 Варій М.Й. Психологія.-К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с.

3 Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. психологія. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 320 с.

Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с.

4 Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.

5 Немов Р.С. Психологія. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС., 2002.

6 Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 448 с.

7 Психологія / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – К.: Либідь, 2001. – 560 с.

8 Психология и педагогика: Уч.пос./Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.-М.:ИНФРА-М; Новосибирск: НПАЭ и У, 1999 – 175 с.

9 Дубовик С.Г., Юрко Г.І. Визначення особливостей темпераменту працівника з метою їх спрямування на зростання ефективності його праці / Методична розробка практичного заняття.-Суми: СДАУ,1995.- 24с.

Питання для закріплення та самоконтролю:

1. Охарактеризуйте теорії темпераменту.

2. В чому полягає психологічна сумісність людей з різними типами темпераменту

3. Як пов’язані між собою темперамент і здібності

4. Як пов’язані між собою темперамент і характер людини

5. Поясніть взаємозв’язок між типом темпераменту і видом діяльності

Ніхто не знає людини і всіх обставин її життя так, як це знає вона сама. І якщо вона досить прониклива і активна, то зможе принести своєму здоров’ю чималу користь.

Ю.Чирков