Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3, 5, 47, 71-99.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
496.64 Кб
Скачать

73. Основные школы в науке уголовного права: классическая, антропологическая и социологическая.

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА - ведущее направление в науке уголовного права XVIII-XIX вв. Представители К.ш.у.п. (Ч. Беккариа, А. Фейербах и др.) выдвинули ряд прогрессивных принципов, сохранивших свое значение до современной эпохи (нет преступления без указания о том в законе, соразмерность наказания, равенство наказаний для всех, презумпция невиновности и др.). На положениях К.ш.у.п. основано современное уголовное законодательство РФ.

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА - одно из направлений в науке уголовного права; возникла в 1870-х гг. в Италии. Основоположник - итальянский врач-психиатр Чезаре Ломброзо (1835-1909 гг.). Главный тезис А.ш.у.п. заключается в том, что преступность - явление не социальное, а сугубо биологическое, в силу чего преступника необходимо изучать с антропологической точки зрения. По мнению сторонников А.ш.у.п., преступник - это особый биологический тип с характерными чертами внешности; некоторые люди рождаются преступниками и не могут быть исправлены. Отрицая основные принципы классической школы уголовного права, А.ш.у.п. предлагала заменить уголовные суды административно-медицинскими органами, призванными определять наличие у того или иного субъекта черт "преступного человека" и решать вопрос о мерах безопасности, которые должны быть к нему применены.

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА - одно из основных направлений в науке уголовного права, возникло в конце XIX - начале XX в. Ведущими теоретиками С.ш.у.п. были германский криминалист Ф.Лист, бельгийский - А. Принс и голландский - Ж. Ван Гамель. При разнообразии подходов общим положением С.ш.у.п. было учение о "факторах преступности", согласно которому преступность есть результат взаимодействия трех групп факторов: индивидуальных (данные и психические свойства личности, возраст, пол, семейное положение и др.), физических (географические, климатические и почвенные условия, времена года и т.п.) и социальных (принадлежность к той или иной социальной группе, род занятий, условия жизни и т.д.). Важнейшее место в учении С.ш.у.п. занимал также тезис о лицах, находящихся в "опасном состоянии" (см. "Опасного состояния" теория). Сторонники С.ш.у.п. призывали к пересмотру всех классических институтов уголовного права и процесса, требовали перенести центр тяжести уголовной репрессии с "деяния" на "деятеля", считая, что основания и пределы уголовной ответственности должны определяться не характером и тяжестью содеянного, а тем, каково состояние личности "настоящего" или "будущего" преступника. Традиционную систему уголовных наказаний "социологи" предлагали заменить или дополнить системой мер безопасности.

74. Понятие преступности. Основные показатели, характеризующие преступность.

Преступность –1)это исторически изменчивое социальное явление, имеющее уголовно-правовой характер, обладающее свойствами массовости и системными признаками преступлений, совершенных на определенной территории за определенный промежуток времени (социальное значение) 2) это совокупность совершенных на определенной территории за определенный период уголовно-наказуемых деяний и лиц их совершивших в отношении которых вступили в силу обвинительные приговоры суда (правовое значение)