Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
билеты-кондитеры.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
226.3 Кб
Скачать
  1. Способы слоения дрожжевого теста. Количество слоёв.

  2. Технология приготовления лёгких фруктовых тортов.

  3. Задача: Рассчитать количество сырья для приготовления изделия из бездрожжевого теста «Вареники ленивые» с выходом 6500г, если известно, что для приготовления 1000г готовой продукции, требуется: творог 700г, мука 100г, сахар-песок 75г, яйца 40г, масло сливочное 50г. Составить технологическую карту.

Преподаватель Хаджимуратова А.В.

Департамент образования

г. Москвы

ГБОУ СПО Колледж сферы услуг № 32

____ ______________г.

Экзаменационный билет № 30

по ВПМ

«Технология приготовления основных и простых хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий»

Утверждаю”

Зам. директора по учебно-методической работе

Л.А. Васильева

Председатель цикловой комиссии

1. Использование орехов в кондитерском производстве.

2. Способы отделки и варианты оформления отечественных тортов и пирожных.

3. Составить технологическую схему приготовления изделия из заварного теста «Профитроли».

Преподаватель Хаджимуратова А.В.

Критерии оценки:

- оценка «отлично»:

ответ показывает прочные знания темы по модулю, последовательность и достоверность ответа, выделены узловые учебные элементы, в которых заключена сущность вопроса, владение профессиональной терминологией;

- оценка «хорошо»:

ответ показывает достаточно глубокие знания темы по модулю, допустимы незначительные недочеты в изложении материала, правильная последовательность изложения, соблюдена профессиональная терминология, ответы на поставленные вопросы раскрыты в объеме 75 %;

- оценка «удовлетворительно»:

ответ показывает, что изучаемый материал недостаточно усвоен, отсутствует последовательность и логика изложения, отвечает с наводящими вопросами, не используются профессиональные термины, объем ответов содержит от 70-50 % изученного материала;

- оценка «неудовлетворительно»:

допущены серьезные ошибки в изложении изученного материала, отсутствует ответ на поставленный вопрос, не отвечает на наводящие вопросы, не владеет элементарными характеристиками и понятиями по теме модуля.