1. Определение опосредованности групповой сплоченности целями и задачами совместной деятельности.

Цель исследования: определить уровень взаимной сплоченности. Испытуемым предлагается список 21 качества личности, включающий поровну моральные, деловые и эмоциональные качества, расположенные в случайном порядке:

Качества	Разряд качества
Трудолюбие	д
Принципиальность	м
Веселость	э
Аккуратность	д
Честность	м
Исполнительность	д
Порядочность	м
Организованность	д
Отзывчивость	э
Приветливость	э
Деловитость	д
Скромность	м
Дружелюбие	м
Сдержанность	э
Справедливость	м
Общительность	э
Активность	д
Искренность	э
Настойчивость	д
Обаятельность	э
Правдивость	м

Инструкция испытуемому: "Выберите из предложенного списка 5 качеств, которые Вы считаете наиболее важными для человека как члена коллектива".

Обработка результатов: Пусть, например, испытуемый выбрал следующие качества: трудолюбие, принципиальность, активность, честность, справедливость и записал их в опросном листе.

а) Подсчитывается общее количество выбранных качеств умножение числа испытуемых на 5 (N);

б) Выделяется процент выборов, приходящихся на эмоциональные, деловые и моральные качества (д, м, э). В нашем случае:

К (д) =

К (м) =

К (э) =

Критерии оценки: если К (д) 55 % или К (д) + К(м) 60%, групповая сплоченность высокая - оценка 3 балла; если К (д) 35% - сплоченность средняя, оценка 2 балла; в остальных случаях - сплоченность низкая.

В нашем случае К (д) + К (м) = 50% + 33: = 83% - сплоченность высокая, оценка 3 балла.

2. Определение ценностно-ориентационного единства класса (цое).

Инструкция испытуемым: "Выберите из предложенного списка пять качеств наиболее ценных качеств для успешной совместной работы".

Обработка результатов: Пусть, например, испытуемый выбрал следующие качества: трудолюбие, принципиальность, активность, честность, справедливость и записал их в опросном листе.

Вычислите:

а) общее число выборов (N), сделанных испытуемым;

б) подсчитайте количество выборов, приходящихся на каждое качество;

в) подсчитайте количество выборов, приходящихся на 5 самых непопулярных качеств (Н);

г) подсчитайте количество выборов, приходящихся на 5 самых непопулярных качеств (П);

д) вычислите коэффициент ценностно-ориентационного единства (С) по формуле:

.

Критерии оценки: если С 50%, ЦОЕ высокое, оценка три балла;

если 30% ЦОЕ среднее, оценка 2 балла; в остальных случаях - ЦОЕ низкое, оценка 1 балл.

В нашем случае ЦОЕ высокое, оценка три балла.