
- •1.Объект, предмет, структура и функции социологи.
- •2.Интеллектуальные и социально-исторические предпосылки возникновения социологии как науки.
- •3.Огюст Конт - родоначальник социологии как науки. Понятие позитивизма.
- •4. Закон Конта о трёх состояниях ума и его влияние на дальнейшие развитее социологии.
- •5.Классический период в развитии социологии. Его специфика и основные представители.
- •6.Органическая теория общества г.Спенсера. Принцип эволюции.
- •9.Социологический метод э.Дюркгейма. Механическая и органическая солидарность.
- •10.Понимающая социология м.Вебера. Понятие идеального типа.
- •11.Социологический анализ м.Вебера и ф.Тённиса традиционного и современного типов общества. Учение о бюрократии.
- •12.Вклад в развитие социологии ф.Тенниса, г.Зиммеля и в.Парето.
- •13.Современные макросоциологические теории и их основные представители.
- •14.Микросоциологический подход к рассмотрению взаимодействия человека и общества.
- •15.Предпосылки и своеобразие российской социологической мысли.
- •16. Основные представители российской социологии.
- •17.Вклад российской социологии в развитие мировой социологической мысли.
- •18.П.А.Сорокин как видный представитель мировой социологии.
- •19.Количественные и качественные методы социологических исследований.
- •20.Программа социологического исследования.
- •21.Опросные и неопросные методы социологических исследований.
- •22.Требования к построению анкеты и выборочной совокупности.
- •23.Понятие и структура социального действия.
- •24.Основные типы социального действия по м.Веберу и ю. Хабермасу.
- •25.Социальные контакты и социальное взаимодействие.
- •26.Структура социального взаимодействия по т.Парсонсу, я.Щепаньскому, э.Берну. Типы социального взаимодействия.
- •27.Социальные отношения. Их место и роль в жизни общества.
- •28.Социальный контроль и социальное поведение. Внешний и внутренний социальный контроль.
- •29.Социальные нормы как регуляторы социального поведения.
- •30.Понятия аномии и девиантного поведения.
- •31.Типы девиантного поведения.
- •32.Стадии развития девиантного поведения. Понятие стигматизации.
- •33.Основные подходы к определению общества. Общество и общность.
- •34.Системный подход к рассмотрению общества. Основные сферы жизни общества.
- •35.Понятие социального института. Причины его возникновения и основные функции.
- •36. Понятие социальной организации.
- •37.Структура и основные элементы социальной организации.
- •38.Формальные и неформальные организации. Понятие бюрократической системы.
- •39.Глобализация. Её причины и следствия.
- •40.Концепции экономической глобализации: империализма, догоняющего развития и мировой системы.
- •41.Место России в современном мире.
- •42.Социальная структура общества и её критерии.
- •43.Культурная глобализация: за и против. Понятие глокализма.
- •44.Социальный статус и социальная роль.
- •45.Социальное неравенство. Пути и средства его преодоления.
- •46.Социальная мобильность и её роль в современном обществе.
- •47.Каналы вертикальной мобильности.
- •48.Маргиналы и маргинальность. Причины и следствия.
- •49.Социальные движения. Их место и роль в современном обществе.
- •50. Группа как фактор социализации личности.
- •51.Виды социальных групп: первичные и вторичные, «мы» - группа «они» - группа, малые и большие.
- •52.Динамические процессы в малой социальной группе.
- •53.Понятие социальных изменений. Социальный прогресс и его критерии.
- •54.Референтные и нереферентные группы. Понятие трудового коллектива.
- •55.Культура как социальное явление.
- •56.Основные элементы культуры и её функции.
- •57.Основные подходы к изучению становления личности.
- •58.Структура личности. Социальные типы личности.
- •59.Личность как объект и субъект общественных отношений.
- •60. Понятие социализации. Агенты социализации.
Вопросы к зачету (экзамену)
1.Объект, предмет, структура и функции социологи.
Объект социологии – общество.
Предмет социологии - определенное социальное явление, рассматриваемое как ключевое. Например, групповое взаимодействие, социальные отношения, социальные организации, системы социальные действия, социальные группы, социальные общности, социальные процессы, социальная жизнь.
Предмет социологии как результат исследования – совокупность социологических закономерностей и законов.
Функции социологии:
Познавательная – получение нового знания;
Прикладная – решение практических задач;
Социального контроля – получение информации о соц. проблемах;
Прогностическая – выработка прогнозов развития социальных процессов;
Идеологическая – формирование системы ценностей людей;
Гуманистическая – улучшение системы общественных отношений;
Структура социологии:
Общесоциологические теории;
Теории среднего уровня или социологические теории;
Эмпирический уровень – проведение эмпирических исследований;
Уровни социологии:
Фундаментальный – познание социальных законов и закономерностей;
Прикладной – применение законов и закономерностей к проблемам практики;
Теоретический – построение теории;
Эмпирический – получение опытных данных;
2.Интеллектуальные и социально-исторические предпосылки возникновения социологии как науки.
Социально-исторические предпосылки:
Формирование капиталистических рыночных отношений;
Формирование буржуазии как базисного социального слоя;
Формирование гражданского общества, в котором экономическое неравенство маскируется политическим равенством;
Промышленная революция, изменение социальной стратификации, НТР, разделение труда, повышение роли личности, ее ценности и значимости, связанное с возникновением идеологии либерализма.
Великая Французская Революция, и необходимость решения социальных проблем, возникших в результате нее.
Повышенный интерес к проблемам взаимодействия человека и общества в литературе и искусстве.
Высокий уровень развития прикладных научных дисциплин.
Географические открытия.
Сложная социально-политическая ситуация в странах Западной Европы.
Законы, сформулированные в естествознании
То есть, в период быстрых и радикальных перемен у людей появляется потребность в научном осмыслении происходящих событий, в теории, способной ответить на вопросы: что будет дальше, куда движется общество, какова роль и место отдельного человека в нем.
3.Огюст Конт - родоначальник социологии как науки. Понятие позитивизма.
Конт Огюст - французский философ, один из основоположников позитивизма и буржуазной социологии.
Позитивизм (франц. positivisme, от лат. positivus - положительный), философское направление, исходящее из тезиса о том, что всё подлинное, «положительное» (позитивное) знание может быть получено лишь как результат отдельных специальных наук или их синтетического объединения и что философия как особая наука, претендующая на самостоятельное исследование реальности, не имеет права на существование.
Конт разъяснял, что слово «позитивный» (positive) имеет несколько значений:
реальное в противоположность химерическому;
полезное в противоположность бесполезному;
достоверное в противоположность сомнительному;
точное в противоположность смутному;
положительное в противоположность отрицательному (в этом случае оно указывает на одно из наиболее важных свойств новой философии, представляя ее как назначенную по своей природе преимущественно не разрушать, но организовывать)
Позитивистская социология рассматривает общество как статичную систему, находящуюся в стабильности и равновесии. Ни наука, ни философия не могут и не должны ставить вопрос о причине явлений, а только о том, "как" они происходят. В соответствии с этим наука, по Конту, познаёт не сущности, а только феномены. То есть опираясь на факты исследует происходящие явления. Считалось невозможным проникновение в суть и причины социальных процессов и явлений.
Позитивизм в социологии определял, что знание об обществе должно отвечать требованиям реальности и научности, поэтому оно должно добываться с помощью естественнонаучных методов. Главными методами при этом считались наблюдение, сравнение, эксперимент, исторические и математические методы.
Позитивизм в социологии наиболее ярко проявился в своих направлениях (которые часто называют чертами позитивизма), таких как натурализм, эволюционизм, органицизм. Помимо этих течений к позитивизму относятся механицизм, социальный дарвинизм, расово-антропологическое направление, географический детерминизм и другие. Все направления позитивизма отличались общим принципом редукционизма. Его смысл заключается в стремлении объяснять явления общественной жизни с позиции единственного фактора, являющегося определяющим (биологического, расового, географического и пр.). Эти течения назывались «школами одного фактора». Значительный минус: В отличие от объективного метода, направленного на открытие истины, идейным стержнем позитивной политики должны быть субъективные ценности, человеческие интересы и идеалы, Конт проповедует субъективные методы в политике. Позитивизм проповедовал полное растворение личности в обществе, всеобщую любовь.
Позитивизм характеризуется наличием:
Реального, а не надуманного;
Полезного вместо негодного;
Достоверного вместо сомнительного;
Точного вместо смутного;
Организующего вместо разрушительного;
Позитивная эпоха имеет следующие характерные черты:
победа альтруизма над эгоизмом;
рост социальных чувств;
обеспечение легкой и приятной жизни;
быстрое развитие материальной культуры общества;
справедливость и мир.
Социология по Конту:
Социология должна способствовать установлению в обществе солидарности и порядка;
Фактор совершенствования общества – духовное, умственное развитие людей;
Части социологи по Конту:
Соц. статистика – изучает взаимоотношения между соц. институтами на основе закона соц. порядка;
Соц. динамика – изучает изменения в обществе на основе закона соц. прогресса, т.е. закона 3-х стадий;