23 Корреляционный анализ как метод анализа социальных процессов.

Корреляционный анализ применяется для изучения взаимосвязи между варьирующими признаками единиц статистических совокупностей. Различают функциональную и корреляционную связи. При функциональной связи при изменении причины (фактора, аргумента) всегда строго изменяется следствие (результат, функция), например, выручка при постоянной цене с изменением объема продаж, заработок при почасовой оплате с изменением продолжительности работы и т. п. При корреляционной связи каждому значению фактора (аргумента) соответствует целый ряд варьирующих значений результата (функции), меняющих свое среднее значение по мере изменения уровня фактора. Так, при росте квалификации работников растет их средняя выработка, при повышении доз удобрений — средняя урожайность, при росте концентрации производства — его эффективность и т. п.

Корреляционный анализ позволяет решать следующие задачи:

1. Как в среднем в изучаемой статистической совокупности изменяется результативный варьирующий признак (функция) при изменении факторного признака (аргумента) на единицу или, другими словами, определить среднюю прибавку варьирующего результата на единицу фактора (коэффициент регрессии).

2. Установить тесноту связи между признаками, рассчитать, какая доля общей вариации результативного признака определяется изучаемым фактором (коэффициенты корреляции и детерминации).

Научными условиями применения корреляционного анализа, как и средних величин, являются качественная однородность совокупности, достаточно большая численность единиц в ней, а также существенность признаков. Различают связи между двумя признаками (парная корреляция), а также тремя и более, один из которых является результативным (множественная корреляция).

24 Формирование целей социологического исследования, пути и ресурсы проведения исследований.

Решение любой проблемы — прикладной или научной — всегда направлено на достижение тех или иных конкретных целей и задач. Цель социологического исследования — это общая направленность исследования, проект действия. Фактически определение цели — это ответ на вопрос о том, на получение какого результата ориентируется данное исследование.

Определив цель социологического исследования, далее необходимо показать, какие конкретно задачи нужно поставить, чтобы обеспечить реализацию поставленной цели. Как правило, социологи выделяют основные и неосновные задачи, причем в теоретическом исследовании основными будут задачи, направленные на решение научных проблем, а неосновными — практические задачи. В прикладном исследовании — наоборот. Как правило, число задач в исследовании колеблется между 3–8. Если их меньше, то они сливаются с целью, если их больше, то исследование обычно перегружено, а значит, осуществляется некачественно.

25 Формулировка рабочих гипотез исследования и оценка их научной достоверности.

Столь же обязательным элементом программы является формулирование гипотез, т. е. научных предположений о результатах, к которым должно прийти исследование данного предмета. Что такое гипотеза? Как отличить научную гипотезу от ненаучной? И, самое главное, как сформулировать гипотезу? Вопросы эти в социологии, несмотря на почти двухвековой опыт ее существования, остаются открытыми. Многие социологи любят цитировать по этому поводу Коэна, который как-то заметил, что гипотезы возникают у людей, которые думают. Гипотезы теснейшим образом связаны с проблемами исследования. Они исходят из проблем и дают их вероятные объяснения. Гипотезы, которые разрабатываются до социологического исследования, называются рабочими или исследовательскими. В современной социологии разработана некоторая система общих предпосылок и требований построения рабочих гипотез.

Во-первых, гипотеза должна соответствовать исходным принципам общесоциологической теории. Во-вторых, гипотеза должна быть научно обоснована. Это значит, что она не должна содержать утверждений, которые противоречат уже доказанным положениям и фактам. В-третьих, рабочая гипотеза должна быть адекватна исследуемой проблеме, т. е. она должна иметь смысл в рамках проблемы. В-четвертых, гипотеза должна проверяться эмпирически. В противном случае, она остается лишь предположением, высказыванием, выражающим субъективное мнение. В-пятых, логический анализ гипотезы должен установить ее внутреннюю непротиворечивость