10. Описание и обоснование выборки

Выборка состояла из 372 текстов, затрагивающих разные области, сформированные в группы: красота, любовь, хобби, образование, работа,благотворительность. Далее каждую группу рассмотрели с точки зрения термина «проект».

10. Теоретическая интерпретация основных понятий

«Мы-редакция» — профессиональный советчик, осуществляющий функцию культурной педагогики (cultural pedagogy) или культурного руководства (cultural leadership).

«Типичный ровесник». Этот образ выстраивается через особый формат публикаций: письма в редакцию или биографические очерки «обычных» подростков. Это ближняя референтная группа, до которой может дотянуться рядовой читатель.

Дальняя референтная группа —«звезды», молодые герои массовой культуры, популярные среди молодежи и, возможно, небезызвестные старшим поколениям. В эту группу входят современные герои эстрады, кино, спорта, модельного бизнеса — как российские, так и зарубежные.

Фоновые персонажи — непохожие на читателей и не являющиеся звездами,— по Шютцу, функциональные типы, описывающие среду обитания типичного читателя.

10. Эмпирическая интерпретация.

Восстановить не удалось.

Список используемых источников

1. Окольская Л.А., Комогорцева М.В. жизненные проекты и правила для девушек в российских глянцевых журналах//СоцИс №2, 2010 г.