- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
- •Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
ГАОУ СПО «Казанский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет № 1
Рассмотрен и одобрен на заседании методического совета
« » марта ____ 2013 года
|
«Утверждаю» Директор ГАОУ СПО «Казанский медицинский колледж» З.А. Хисамутдинова
__________________
« » марта 2013 года
|
Задача № 1 Посетитель просит отпустить ему без рецепта дигоксин в таблетках, объясняя это тем, что он уже принимал этот препарат, и он ему помогает. Задание Каковы должны быть действия фармацевта? Как отпускается данный препарат? К какой группе он относится (список)? Как оформляется рецепт на него? Почему его нельзя отпустить без рецепта?
Задача № 2 Больному, страдающему гипертензией, был назначен лекарственный препарат, после применения которого больной почувствовал сухость во рту, вялость, сонливость. Задание Какой лекарственный препарат применял больной? Фармакологическая группа лекарственного препарата; фармакологические свойства; осложнения и меры их профилактики, показания к применению, противопоказания, применение, представители данной группы. Какое лекарственное растительное сырье применяется при начальной стадии гипертензии? Подберите лекарственное растительное сырье, оказывающее гипотензивное действие и назовите его. Дайте характеристику одного вида лекарственного растительного сырья (по алгоритму).
Задача № 3 Пожилая женщина упала, в результате чего появились боли в области тазобедренного сустава. Подняться женщина не может из-за боли, любое движение резко усиливает боль. Конфигурация сустава не изменена. Задание Какое возникло повреждение? Какова последовательность оказания ПМП? Куда и как следует доставить пострадавшего? Следует ли проводить иммобилизацию?
|
||
Министерство здравоохранения Республики Татарстан Итоговая государственная аттестация по специальности 060301 «Фармация»
ГАОУ СПО «Казанский медицинский колледж» |
Экзаменационный билет № 2
Рассмотрен и одобрен на заседании методического совета
« » марта ____ 2013 года
|
«Утверждаю» Директор ГАОУ СПО «Казанский медицинский колледж» З.А. Хисамутдинова
__________________
« » марта 2013 года
|
Задача № 1 Посетитель просит отпустить ему калия перманганат. Фармацевт, заявив, что это прекурсор, требует рецепт. Задание Прав ли фармацевт? Как отпускается из аптеки калия перманганат? Назовите четыре списка наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров Федерального Закона РФ. «О наркотических средствах и психотропных веществах».
Задача № 2 К фармацевту обратился посетитель с рецептом на лекарственный препарат бисептол, врач также посоветовал принимать лист брусники. Задание Определите фармакологическую группу лекарственного препарата бисептол. Назовите фармакологические свойства. Назовите особенности применения препарата, аналоги. Назовите возможные осложнения и меры их профилактики. Дайте консультацию по заготовке лекарственного растительного сырья и приготовлению препарата из листа брусники в домашних условиях. Назовите химический состав лекарственного растительного сырья и аналоги.
Задача № 3 В автомобильной аварии пострадало 2 человека. У одного одежда и лицо залиты кровью, на лбу имеется резаная рана размером 3 см, из которой вытекает алая кровь. Пострадавший в сознании, беспокоен, пульс и дыхание нормальные. У второго пострадавшего видимых повреждений нет, он жалуется на головную боль, тошноту, обстоятельств, предшествующих аварии, не помнит. Задание Какие повреждения у пострадавших? Какому больному прежде всего должна быть оказана помощь? Кого из них в первую очередь надо направить в лечебное учреждение? Почему?
|
||