- •Продуктивная деятельность --------------------------------------------------80
- •I. Введение
- •Формы и методы работы с дошкольниками по формированию представлений об астрономии
- •У. Карызна
- •Он невидимый, и все же
- •Настоящий дождичек
- •Тематический план по формированию представлений об астрономии детей средней и старшей группы (36 часов)
- •III. Работа с родителями
- •IV. Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложение конспекты занятий тема « солнышко»
- •Ход занятия
- •Тема «солнышкина семья»
- •Ход занятия
- •Тема « Путешествие в прошлое»
- •Тема « Луна и Солнце».
- •Ход занятия
- •Чтение сказки « Почему месяц без одежды гуляет»
- •Стихотворение
- •Тема «Тайны звездного неба»
- •Ход занятия
- •Тема « Космос»
- •Ход занятия
- •Тема « Путешествие в космос»
- •Ход занятия
- •Тема « Солнечная система»
- •Ход занятия
- •Тема «Путь к звездам»
- •Тема «Лунный пейзаж»
- •Тема «Звездный коллаж»
- •Ход занятия
- •Тема « Веселые инопланетяне»
- •Ход занятия
- •Тема «солнце и планеты»
- •Ход занятия
- •Тема «Освоение космоса»
- •Ход занятия
- •Развивающая игра «Зарядка с веселыми человечками».
- •Художественное слово о космосе
- •Пробуждение земли (сказка - предание)
- •Большая медведица
- •Малая медведица
- •Ни речек, ни озер… Она чудовищной жарой
- •Меркурий
- •Лунный мальчик
- •Рассказы. Сказки. Легенды Ветер и солнце
- •Большая медведица
- •Как солнце и луна друг к другу в гости ходили
- •Небесный олень
- •Дедал и Икар Древнегреческий миф
- •Почему луна всегда грустна
- •А куда исчезает луна
- •Загадки
- •Считалки
- •На далекой был планете, Четыре, пять -
- •Продуктивная деятельность
- •Опыты и упражнения Бульканье
- •Фырканье
- •Пыхтение
- •Вращение луны
- •Темный космос
- •День - ночь
- •Голубое небо
- •День и ночь - сутки прочь
- •Игровая программа «Приглашает космодром»
- •Центрифуга
- •Недостающая деталь
- •Чья ракета быстрее
- •Невесомость
- •Монтажники
- •Большая и малая медведицы
- •Кольца сатурна
- •Одень космонавта
- •Солнце и планеты
- •Игры с использованием триз – технологии
- •Хорошо - плохо
- •Игры детей в свободное время Солнечный лучик
- •В гостях у солнечного лучика
- •Ласковое солнышко
- •Цветы в космосе
- •Кресло космонавта
- •Викторина для юных космонавтов
- •Астрономический словарь
Считалки
Я вчера летал в ракете, Раз, два, три,
На далекой был планете, Четыре, пять -
Там обедал в синеве, Вышли в космос
А под вечер был в Москве. Погулять!
Из ракеты той, друзья,
Самым первым вышел я.
Раз, два, три, От Земли на все
Четыре, пять - Планеты
Тебе в космос улетать! Отправляются
Ракеты!
Раз, два, три,
Четыре, пять - Раз, два, три,
Нам ракеты запускать. Четыре, пять,
Кто к отлету опоздал, Ты сидишь,
Тот в ракету не попал. А мне летать.
Продуктивная деятельность
(Моделирование, аппликация, конструирование, рисование)
Оформим коллажа «Многоликое Солнце» - нарисуем свое представление о Солнце, учим проникаться чувством прекрасного к природе.
Чтение сказки К. Чуковского «Краденое Солнце», - передадим в рисунках содержание сказки.
Одуванчик - маленький «портрет» большого Солнца. Нарисуем одуванчик, Оформим коллаж «Золотой луч».
Оформим коллаж по содержанию отрывка стихотворения С. Поселовской: Золотое Солнце
В золотой рубашке
Всюду разбросало
Желтые ромашки.
Сделаем из бумаги «рубашки» и нарядим в них Солнце.
Нарисуем себя и друзей на фоне разноцветных солнечных лучей
Сделаем коллаж «Семья Солнца»: вырежем из бумаги соответствующего цвета и величины планеты, «заселим» ими орбиты.
Сделаем простую модель Земли: надуем воздушный круглый шар и завяжем хвостик. Затем «наденем» на него «рубашки» разного цвета (леса, моря, поля). Аналогичным способом сделаем другие планеты. Прикрепим их в пространстве на нитках, длиной, соответствующей расстоянию от планеты до Солнца. Меркурий - на самой короткой нитке, а Плутон - на самой длинной.
Проведем наблюдение за облаками в разную погоду. Нарисуем облака кучевые, перистые, слоистые. Передадим в рисунках настроение неба.
Нарисуем фазы Луны. Сделаем на базе рисунков коллаж.
Сочиним свою сказку про Луну.
Конструируем модель ракеты. Выполняем из квадрата бумаги, сложенного в многослойную заготовку треугольной формы. Соединим в центре стороны, прилегающие к верхнему закрытому углу, и отогнем их обратно. Разведем нижние углы. Придадим конструкции объемную форму с помощью пальцев или карандаша вытолкнем боковые внутренние стенки. Ракета готова! Оформим ракеты по своему желанию и придумаем опознавательные знаки.
Оформим альбом « Космический мир».
13. Конструируем звездочки. Покажем детям многообразие моделей
звезд. Сделаем для игр медали: склеим две звезды, предварительно
вложив в середину тесьму.
Оформим коллаж «звездное небо».
Нарисуем комету в космическом пространстве. Выложим хвост кометы из разноцветных треугольников и полосок. Оживим комету: наклеим глаза с ресничками, губы.
Выложим из готовых звездочек созвездия Большая Медведица и Малая Медведица.
Оформим из фигур и символов зодиакальный круг.
Лепка, коллективная работа. Дети лепят Солнце и планеты, располагая их на горизонтальной основе соответственно степени удаленности друг от друга.
Изготовление справочника юного исследователя. Дети составляют краткие рассказы по результатам проведенных опытов. Воспитатель помогает их записать. Тексты оформляются в книжку, к которой дети в свободное время рисуют обложку, иллюстрации.