- •1.2 Признаки и принципы государственной службы……………………………………
- •1. Организационно-правовые основы государственной гражданской службы
- •1.1 Понятие «государственная служба»
- •1.3 Законодательство Российской Федерации о государственной гражданской службе Российской Федерации
- •1.4 Должности гражданской службы и их классификация
- •2 Конкурс как технология отбора на государственную гражданскую службу
- •2.1 Содержание и основные задачи конкурса на вакантную должность
- •2.2 Технология проведения конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы
- •2.2.1 Этапы организации конкурса
- •2.2.2 Формы и методы оценки
- •2.2.3. Подведение итогов конкурса
- •2.3 Опыт проведения конкурса на замещение вакантной должности в государственной службе сша и Франции
- •3. Совершенствование организации работы по проведению конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской
- •3.1 Деятельность Департамента государственной гражданской службы
- •3.2 Практика и анализ проведения конкурсов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в Администрации Томской области
- •3.2.1 Правовое обеспечение конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы
- •3.2.2 Требования к участникам конкурса
- •3.2.3 Этапы проведения конкурса
- •3.2.4 Процедура проведения заседания Комиссии
- •3.3. Рекомендации по совершенствованию процедуры организации конкурса
- •Список использованной литературы
- •Приложения
- •Организационная схема проведения конкурса
- •Протокол заседания конкурсной комиссии Администрации Томской области
- •Повестка дня:
- •Заявление На участие в конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы
- •Бланк конкурса документов
- •Примерные вопросы для структурированного собеседования
- •Лист наблюдений
- •Опросник мотивации к карьере
- •Письмо о приглашении независимых экспертов
- •Пример конкурсного задания
- •Объявление о конкурсе в сми
3.3. Рекомендации по совершенствованию процедуры организации конкурса
о внесении дополнений в Методику проведения конкурсов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в Администрации Томской области
По результатам анализа была вынесена субъективная оценка использования технологий проведения конкурсного отбора в Администрации Томской области. А также были выявлены следующие недостатки:
Во-первых, нет четких разработанных требований к навыкам, которые являются обязательным квалификационным требованием, уклон значительно направлен на знания.
Во-вторых, при проведении голосования конкурсная комиссия выносит свое решение единогласно, что недостаточно для выбора квалифицированного кандидата.
В-третьих, в разработанной Методике проведения конкурсов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в Администрации Томской области не до конца разработана методика оценки кандидатов. Автором рекомендуется вставить в этот документ следующее:
При проведении конкурса можно использовать следующие психодиагностические методики:
— типологические и характерологические тесты-опросники, дающие достаточно полную картину склада личности человека. Например, методика 16 PF Кэттела позволяет выявить 16 первичных и 4 вторичных факторов, глубоко и всесторонне описывающих индивидуально-психологические особенности личности; (см.прил.Б)
— тесты оценки отдельных свойств и параметров личности, тесты способностей и ценностей (тесты на интеллект, на определение коммуникативных способностей, методика Томаса на стратегии поведения в конфликте, методика диагностики межличностных отношений Лири Т., тест «Экстраверт-интроверт», тест мотивационных предпочтений Герцберга Ф. и др.); (см.прил З).
— аппаратные методики (исследование объема внимания, кратковременной и долговременной памяти, например, тест «Корректурная проба»);
— проективные методики, направленные на выявление не всегда осознаваемых особенностей человека, его общего представления о мире и собственном месте в нем (цветовой тест Люшера, рисуночные тесты и др.).
Для тестирования могут быть использованы различные тесты исходя из требуемых качеств для кандидата.
В отличие от тестов для определения профессиональных знаний, которые могут составить и провести сами работники органов государственной власти, для организации и проведения психодиагностических тестов необходимо привлечение профессиональных психологов, имеющих соответствующее образование и опыт работы с тестами.[12]
У каждого члена конкурсной комиссии должен быть лист наблюдений, в который они будут ставить свои личные оценки после проведения тестов, дискуссий, рефератов. (см.прил. Ж).
В четвертых, нет инструкций по проведению критериев оценки и форм проверки для выявления навыков у руководителей (дискуссии) и специалистов (рефераты, тесты).