
- •Тема занятия №13 «Окислительное декарбоксилирование пировиноградной кислоты. Лимоннокислый цикл».
- •Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
- •1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
- •Тесты для самоконтроля подготовки к практическому занятию.
- •Лабораторная работа №1. Качественная реакция на витамин в1 (тиамин)
- •Лабораторная работа №2. Качественная реакция на витамин в2 (рибофлавин)
- •Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •1. Ответить на каждый вопрос однозначно: «да» или «нет»
- •2. Выполнить индивидуальные задания. Этапы проведения практического занятия.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра биологической химии, клинической лабораторной диагностики,
общей и клинической иммунологии
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________2013г
Заведующий кафедрой _____________ ________________ Е.В. Просекова |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
к практическому занятию №13
Модуль II. Введение в обмен веществ и энергии. Общая характеристика промежуточного обмена веществ. Биологическое окисление. Обмен углеводов.
учебной дисциплины «Биологическая химия»
для специальности 060301 Фармация
курс II семестр IV
Составитель: Лемешко Т.Н., к.б.н., доцент (Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)
Рецензент: Артюкова О.А., к.б.н., доцент (Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)
|
Владивосток – 2013г.
Тема занятия №13 «Окислительное декарбоксилирование пировиноградной кислоты. Лимоннокислый цикл».
Мотивация изучения темы.
Знание закономерностей и особенностей метаболизма необходимо для дальнейшего изучения обмена углеводов, липидов и белков на уровне клетки и организма, для понимания механизмов регуляции их метаболизма и возможной фармакологической коррекции нарушений обмена веществ. Усвоив значение центральных метаболических путей для энергообеспечения клеток, можно понять причины гипоксических состояний и их связь с клеточной энергетикой. Поскольку нарушения энергетического обмена лежат в основе патогенеза многих заболеваний, знание механизма функционирования цикла Кребса позволит понять принципы лекарственной коррекции метаболических нарушений (витаминные препараты, сукцинат и др.).
Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности 060301 Фармация (ПК-47, ПК-48, ПК-49) через формирование понимания функционирования общего пути катаболизма, его нарушений и принципов его фармакологической коррекции.
Конкретные цели и задачи.
После изучения темы студент должен:
«Знать»:
Строение основных метаболитов окислительного декарбоксилирования пирувата и цикла трикарбоновых кислот, ферментов, коферментов и последовательность реакций с их участием.
Способы регуляции ключевых ферментов общего пути катаболизма (ОПК) и связь скорости дыхания с энергетическим статусом организма.
Роль витаминов, обеспечивающих работу ферментов ОПК.
Уметь
Оценивать значение основных этапов обмена веществ в получении энергии, необходимой для процессов жизнедеятельности.
Анализировать этапы трансформации энергии пищевых веществ в энергию химических связей АТФ как основного аккумулятора энергии в организме.
Представлять в виде схемы основные этапы катаболизма пищевых веществ и их связь с цепью переноса электронов.
Анализировать изменения энергетического обмена при различных физиологических состояниях организма и при их нарушениях.
Объяснять анаболические функции ОПК.
«Владеть»:
Терминологией: Специфические пути катаболизма, Общий путь катаболизма, Окислительное декарбоксилирование пирувата, Цикл трикарбоновых кислот, Субстратное фосфорилирование, Анаболические функции ОПК, Анаплеротические реакции ОПК, Регуляторные ферменты ОПК
Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
биология: понятия «обмен веществ», «ассимиляция», «диссимиляция» и связь между ними; структура митохондрий;
обща я и неорганическая химия: понятие «окислительно-восстановительные реакции», способы окисления веществ, основы биоэнергетики, понятия «макроэргическая связь», «макроэрг»;
Органическая химия: строение АМФ, АДФ, АТФ, пирофосфата, дикарбоновых, трикарбоновых кислот, α-кетокислот, гидроксикислот;
физиология с основами анатомии: понятие «основной обмен», энергетическая роль обмена веществ;
Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
Окислительное декарбоксилирование пирувата
Строение пируватдегидрогеназного комплекса
Механизм окислительного декарбоксилирования пирувата
Связь окислительного декарбоксилирования пирувата с ЦПЭ
Цикл лимонной кислоты
Последовательность реакций цитратного цикла
Общая характеристика и энергетическое значение нитратного цикла
Регуляция общего пути катаболизма
2. Заполнить таблицу «Пируватдегидрогеназный комплекс»
Фермент |
Кофермент |
Витамин |
Пируватдекарбоксилаза (Е1) |
|
|
Дигидролипоилтрансацетилаза (Е2) |
|
|
Дигидролипоилдегидрогеназа (Е3) |
|
|
3. Перенести в тетрадь схему цикла Кребса. На схеме отметить
Какой(ие) кофактор (кофакторы) необходим(ы) для каждой из этих реакций
реакции дегидрирования
реакции гидратации
реакции декарбокслирования
Реакцию субстратного фосфорилирования
Связь реакций цикла Кребса с тканевым дыханием
4. Оформить лабораторную работу