Основная литература

1. Фролов И. Т. Введение в философию М.: Республика, 2003. 837 с.

2. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы Киев: Ника-Центр; М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. 560 с.

3. Философия : учеб. для вузов / Б.И. Липский, Б.В. Марков. М. : Юрайт, 2011. 495 с.

Дополнительная литература

1. Лекторский Б.А. Субъект. Объект. Познание. М.: Наука, 1980. 358 с.

2. Липский Б. И. Практическая природа истины. Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. 152 с.

3. Гусев, С. С. Начала философии Раздел II. Что я могу знать? Глава 4. Познание и жизнь // Философские науки. 2010. №11. С. 143-147

Тема 13. Философские проблемы науки и техники

1. Техника и наука как составляющие цивилизационного процесса. Особенности развития техники и науки сегодня.

2. Философия науки. Круг ее проблем.

3. Техническая реальность. Философские проблемы.

4. Философские проблемы информационной реальности.

Основные понятия: наука, техника, техногенная цивилизация, философия науки, философские основания науки, философия техники, философия информационной реальности.

При рассмотрении первого вопроса следует обратить внимание, что современное общество определяется понятием «техногенная цивилизация». Это означает, что, в отличие от традиционных цивилизаций, где акцент делается на сохранении в неизменном виде всего накопленного опыта, способов и видов деятельности, главной ценностью техногенной цивилизации становится поиск новых знаний и основанных на них видов и способов деятельности.

Характеризуя техногенную цивилизацию, нужно показать какие произошли изменения природной среды, предметного мира, в котором живет человек. Необходимо иметь в виду, что изменения этого мира приводят к активным трансформациям социальных связей людей. В техногенной цивилизации научно-технический прогресс постоянно меняет типы общения, формы коммуникации людей, типы личности и образ жизни.

Главная, важная роль отводится науке и технике. Проблемы будущего современной цивилизации не могут обсуждаться вне анализа современных тенденций развития науки, техники и перспектив их развития. Хотя в современном обществе существуют и антисциентистские движения, в целом наука воспринимается как одна из высших ценностей цивилизации.

Укажите цель науки, как сферы познавательной сферы человеческой деятельности. Выделите и поясните элементы структуры науки, ее функции, основные характерные черты науки и отличие от других сфер культуры.

Раскройте и покажите основное назначение техники. Отдельно остановитесь на средствах техники. По-возможности проиллюстрируйте тезис, что средства техники применяются при создании материальных и культурных ценностей; для получения, передачи и преобразования энергии; исследования природы и общества; сбора, хранения и передачи информации; управления производственными процессами; создания материалов с заранее заданными свойствами; передвижения и связи; бытового и культурного обслуживания; обеспечения обороноспособности.

Указывая на особенности развития науки и техники сегодня, следует понимать, что современная техника характеризуется высокими темпами ее модернизации и автоматизации, унификацией, стандартизацией, интенсивным развитием энергетики, радиоэлектроники, химической технологии, широким использованием автоматики, ЭВМ и др. И, что достижения современной техники базируются на фундаментальных научных открытиях и исследованиях.

Во втором вопросе следует составить общее представление о предмете философии науки. Покажите, что становление и развитие предмета философии науки осуществлялось в процессе исторического развития общественной жизни, расширения и углубления знаний о мире. Объясните, чем отличается предмет философии науки от предмета философии, и от предмета науки. Раскройте содержание понятия философские основания науки, укажите основные функции философских оснований науки.

Обратите внимание и на тот факт, что в профессиональном сообществе существует два подхода к генезису самого понятия «философия науки». Первая точка зрения, что данное понятие получило распространение с середины ХХ века, как перевод английского термина philosophy of science, обозначающее общую теорию научного мышления. Вторая точка зрения, что философия науки в самостоятельное направление оформилась во второй половине XIX века в деятельности представителей первого позитивизма. В это же время Е. Дюрингом был впервые предложен термин «философия науки». Соответственно, развитие данного направления связано с деятельностью философов, предлагавших ту или иную модель развития науки.

Покажите всю широту круга рассматриваемых философией науки проблем в конкретно-историческом развитии.

При подготовке третьего вопроса данной темы следует обратить внимание, что в литературе, посвященной анализу феномена и понятия технической реальности, представлены различные точки зрения на соотношения понятий: «реальность» - «техническая реальность» - «техносфера». Проанализируйте соотношение этих понятий. Кроме того, выделите и рассмотрите основные элементы структуры технической реальности.

Характеризуя современную проблематику философии техники, необходимо указать, что оформляется она в начале 1970-х в процессе становления синтетической программы исследования техники как многоаспектного феномена, требующего междисциплинарного подхода. Раскройте суть философских проблем техники и покажите какую роль играет философия техники в жизни современного общества. Зачем нужна философия техники обычному человеку, ученому, обществу в целом. Оцените положение философии техники в культуре, ее многофункциональный характер. Объясните, почему философия техники представляет собой особое направление современной философии.

При ответе на четвертый вопрос раскройте смысл и содержание понятия «информационная реальность». Следует понимать отличие данного понятия от понятия «реальность».

Особое внимание уделите предмету и структуре философии информационной реальности. Для этого следует раскрыть понятия информация, информатика, информационная техника и технология, информатизация, виртуальная реальность, информационная культура.

Сформулируйте основные философские проблемы информационной реальности. При этом подчеркните их связь с осмыслением понятия, сущности информационной реальности, поясните особенности сложившихся философско-методологических подходов к решению этих проблем.