МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ УКРАИНЫ

ХАРЬКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ

КАФЕДРА РЕЖИССУРЫ

Название курсовой

курсовая работа по специализации

8.020201«Театральное искусство»

Выполнила:

Студентка 2 курса, группы 1-М

ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО

Научный руководитель:

заслуженный деятель искусств Украины, профессор, заведующий кафедры режиссуры Гордеев С. И.

Харьков

2011

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

Раздел І. Этика - основное понятие чего????

1. Этика – определение понятия, его история………………………

2. Краткая характеристика театральной этики ……………..

3. Проблема нравственного воспитания в театральной школе.……….

4. Выводы к разделу І…………………………………………………..

Раздел ІІ. Этика К. С. Станиславского в театральных вузах .

1. Краткая характеристика ключевых законов этики К. С. Станиславского.

2. Основные разделы этики, их применение в творческой жизни…….

3. Театр начинается с вешалки……………..

4. Артистическая этика в творческом коллективе…………………

5. Выводы к разделу ІІ……………………..

Заключение

Список литературы

Введение в курсовой работе мы не пишем от собственного имени: темой курсовой работы является… и т.Д.

Для своей курсовой роботы я выбрала тему «Этика Станиславского».

Я считаю, что эта тема всегда будет актуальной для театрального мира, а так же для людей других сфер деятельности. Сегодня люди стали все чаще забывать о морали и этическом поведении. В наше время, особенно у молодого поколения, прогрессирует невоспитанность, хамство и эгоизм. Я считаю, что каждый человек должен себя воспитывать прежде всего духовно для того чтобы окружающим было приятно с ним рядом находиться, общаться, работать и жить. Я думаю, что если каждый человек приложит не много усилия к своему воспитанию, то другим не нужно будет прикладывать усердие, для того чтоб мириться с плохим поведение и отношением к себе.

Что касается людей театрального искусства, то все же этические требования к театру должным образом еще не осмыслены и в практике театральной работы в полной мере не учитываются. Вот почему необходимо вернуться к этим, казалось бы, неоспоримым положениям, определить место и значение этических норм в учении Станиславского о театре.

Так же я считаю, что именно не придерживание этических норм в театре мешает полноценной работе и развитию современного театрального искусства

Курсовая работа включает в себя…

Цель курсовой работы - …

Соответственно цели, определены задачи курсовой работы:

-

-

-

-

Раздел і. Этика - основное понятие чего????

1. Этика – определение понятия, его история.

Э́тика — (греч. ἠθικόν, от др.-греч. ἦθος — этос, «нрав, обычай») — философское исследование морали и нравственности. Первоначально смыслом слова этос было совместное жилище и правила, порождённые совместным общежитием, нормы сплачивающие общество, преодоление индивидуализма и агрессивности. По мере развития общества к этому смыслу добавляется изучение совести, сострадания, дружбы, смысла жизни, самопожертвования и т. д. ГДЕ ССЫЛКА????

Оформляется ссылка так: [1, с. 15], где 1 – номер источника в списке литературы, 15 – страница, с которой взята цитата.

Термин этика иногда употребляется также для обозначения системы моральных и нравственных норм определённой социальной группы. Впервые он был употреблён Аристотелем как обозначение особой области исследования «практической» философии, так как она пытается ответить на вопрос: что мы должны делать? Основной целью этики Аристотель называл счастье — деятельность души в полноте добродетели, то есть самореализацию. Самореализация человека — это разумные поступки, которые избегают крайностей и держатся золотой середины. Поэтому основная добродетель — это умеренность и благоразумие.

Так называемое «золотое правило этики» — «не делай другим того, чего не желаешь себе», существовало в том или ином виде независимо в разных культурах. Оно присутствует у Конфуция.

Следует иметь в виду, что исследования этики проводятся, главным образом, умозрительно, исследователем на собственном примере, и потому часто изобилуют генерализацией личных принципов и ограничений на этику в целом.

Одним из основных недостатков современного положения этики как науки является практически полное отсутствие методологически корректных объективных исследований этического мировоззрения…

ЭТОГО ОООООЧЕНЬ МАЛО ДЛЯ ПОДРАЗДЕЛА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!