ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

Семинарское занятие №1 Тема: Становление воспитательной практики в античный период (в Древней Греции и Древнем Риме)

План

1. Античная система образования и воспитания (Спартанская и Афинская)

2. Проблема самосовершенствования человека в философских учениях Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля. (Микроконференция)

3. Воспитания и школа в Древнем Риме. Педагогическая мысль.

4. Зарождение гуманистических тенденций в практике афинской школы.

Основная литература

- Аристотель. Этика: Политика: Поэтика. Собрание сочинений в 4 т. Т.4. М.: Мысль, 1984.

- Демокрит. Фрагменты о воспитании // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1971. С. 10-11. (Конспект).

- Жураковский Г. Е. Очерки по истории Античной педагогики. М., 1963.

- Очерки истории зарубежной школы и педагогики с древнейших времён до Великой Французской революции. Ч. I. М., 1989.

- Платон. Государство // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1971. С. 21-33. (Тезисы).

- Плутарх. Сравнительные жизнеописания // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1971. С. 12-18. (Тезисы).

Дополнительная литература:

- Древнекитайская философия: Собрание текстов. В 2 т. М., 1972.

- Крамер С. История начинается в Шумере / Пер. с англ. М.: Наука, 1991.

- Литурне С. Демокрит. Л., 1973.

- Лосев А. Ф. История античной философии в конспективном изложении. М.: Мысль, 1989.

- Малявин В. Л. Конфуций. М., 1992.

- Нерсесянц В. С. Сократ. М., 1984.

- Чанышев А. Н. Курс лекций по Древней и Средневековой истории. М.: Высшая школа, 1991.

Семинарское занятие №2 Тема: Педагогическая мысль в Древней Руси и Московском государстве. (Практическое занятие в форме деловой игры).

План

1. Древнеславянские традиции и воспитания.

2. Памятники педагогической литературы Древней Руси как источник просветительской мысли («Пчела», «Стоглав», «Изборник Святослава»).

3. Характеристика русской народной педагогики в фольклорных произведениях.

4. Гуманистические идеи первого педагогического труда Древней Руси (12 в.) – «Поучение Владимира Мономаха детям».

5. «Домострой» и основные идеи в области воспитания.

6. Характеристика сборника благолепных обычаев, его особенности. «Гражданство обычаев детских» Е. Славинецкого.

Основная литература:

- Антологие педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV – XVII вв. / Сост. Бабишин, Б. Н. Митюров. М., 1985.

- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времён до конца XVII в. М., 1989. С. 14-43.

- Латышина Д.И. История педагогики. Учебное пособие (X – начало XX вв.) М., 1998. С. 93-118.

- Летописные известия о начале просвещения в Киевской Руси. Поучение Князя Владимира Мономаха детям // Хрестоматия по истории школы и педагогики России. М., 1974. С. 14-18.

- Славинецкий Е. Гражданство обычаев детских // Хрестоматия по истории школы и педагогики России. М., 1974. С. 35-39. (Тезисы).

- Школа и педагогика в культуре Древней Руси // Историческая хрестоматия. Сост. О.Е. Кошелева, Л.В. Мошкова. М., 1993. С. 185-188; С.189-192. (Тезисы).

Дополнительная литература

Копонович С.С. Епифаний Славинецкий и Гражданство обычаев детских // Советская педагогика, №10. 1970.

Немировский Е.Л. Иван Фёдоров. М., 1985.