Тема: Погода рідного краю

Мета: продовжувати формувати поняття твій рідний край; сформувати поняття про погоду в рідному краї; ознайомити учнів із процесом утво­рення вітру; збагатити уявлення дітей про опади; наголосити на значен­ні прогнозу погоди для людини; розвивати пізнавальний інтерес, спос­тережливість, уміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки; ви­ховувати любов до рідного краю.

Обладнання: географічні карти (карта півкуль, фізична карта Ук­раїни і карта природних зон України); термометр для вимірювання темпе­ратури повітря на вулиці; флюгер (малюнок); таблиця з умовними позначками погоди; класний календар спостережень за по­годою; малюнки і фотографії пір року в рідному краї.

ХіД УРОКУ

1. Підсумок фенологічних спостережень -    Яка зараз пора року? -    Який місяць? -    Яке число? -    Який стан неба? -    Яка температура повітря? -    Чи були сьогодні протягом дня опади?

II. Перевірка домашнього завдання

1.   Фронтальне опитування.

• Яку тему почали вивчати на минулому уроці?

• Як ви розумієте вислів свій рідний край?

• В якій природній зоні він знаходиться?

• В якій частині України він розташований?

• Чи подобається вам рідний край? Чим?

• Чому рідний край називають малою батьківщиною?

3.   Індивідуальне опитування.

Завдання 1. Покажіть на фізичній карті природних зон свій рідний край Хмельниччину, визначте його обласний центр. З якими областями межує ваш рід­ний край? Яка це природна зона?

Завдання 2. Покажіть на фізичній карті України Хмельниччину, ви­значте форми земної поверхні та водойми на території рідного краю. По­ясніть, як ви це зробили?

Завдання 3. Розкажіть про місцевість, де ви живете, за планом у під­ручнику (С. 145).

Завдання 4. Розкажіть про особливості весни на території рідно­го краю.

III.Мотивація навчальної діяльності та актуалізація опорних знань учнів

• Давайте подивимось на календар природи у зошиті і пригадаємо, що ви в ньому відмічаєте кожного дня, якими умовними позначеннями користуєтеся.За допомогою якого приладу вимірюєте температуру повітря?

• Як визначаєте напрям і силу вітру?

• Як саме ви позначаєте особливості погоди в календарі природи?

• Як називаються зміни, що відбуваються у повітрі над певною міс­цевістю?

• Чому людям важливо знати про погодні умови в різні пори року і не тільки у своїй місцевості?

IV. Повідомлення теми і завдань уроку

V. Первинне сприймання та усвідомлення нового матеріалу

Розповідь учителя із використанням наочності.

- Коли ми цікавимося погодою?

Вирушаючи до школи, на роботу, цікавимося, якою буде по­года. Виглядаємо у вікно, є опади чи немає, дивимося на термометр — хо­лодно чи тепло, намагаємося передбачити, який буде день. Отже, погода може змінюватися за короткий проміжок часу.

- Як нам дізнатися яка буде погода?

Найпростіше увімкнути радіо і прослухати прогноз погоди. Для нас вона може бути гарною або поганою, але для спеціаліста поняття погода містить в собі:

температу­ра повітря,

швидкість, сила і напрям вітру,

хмарність

опади.

Всі ці по­казники можуть змінюватися у часі та у просторі.

- Що це означає?

Це означає, якщо в од­ній місцевості сухо, тепло і сонячно, то за кілька десятків кілометрів від неї може бути холодно і волого. А через кілька годин все знову змінить­ся. Усі ці зміни відбуваються у найнижчому шарі атмосфери.

- Що таке атмосфера пригадаємо?

Основною причиною зміни погоди є нерівномірне нагрівання поверхні Землі, що зумовлює переміщення повітряних мас. Переміщуючись, вони приносять потепління або похолодання, вітряну або безвітряну, хмарну або безхмарну, з опадами або без опадів погоду. Наприклад, на більшу частину України “погода приходить із заходу” – із заходу приходить повітряна маса з північної частини Атлантичного океану. Влітку вона приносить не тільки в Україну, а й на більшу частину Східноєвропейської рівнини хмарну прохолодну погоду. При вторгненні повітряних мас з Арктики і влітку і взимку настає похолодання. Типи погоди. Характеризуючи погоду як жарку, теплу, холодну, морозну, ми говоримо про тип погоди. Тип погоди – це узагальнена характеристика погоди, що включає відомості про середньодобові показники температури, стан хмарності, опади, наявність або відсутність вітру.

Так, у різних районах Землі майже постійно спостерігається один і той самий тип погоди: на екваторі – спекотна з рясними дощами, у тропіках – спекотна і суха, в полярних районах – морозна і суха. В наших помірних широтах влітку погода тепла, іноді спекотна; взимку – холодна, морозна, з температурою нижче 0 С; навесні і восени температури переходять від від’ємних до додатних. Ці ознаки погоди є характерними, або типовими.