МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Казанский национальный исследовательский технологический университет»

( ФГБОУ ВПО КНИТУ)

Кафедра конфликтологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

«Психологические аспекты политического конфликта»

Работу выполнил:

студент группы 3101-42,

ФСТС Арсланов Р.А.

Научный руководитель:

Белоусова А.Б.

Казань, 2013 г.

Содержание

	Введение……………………………………………………….3		3
Глава 1.	Политический конфликт.………………………………. ……5		6
1.1	Понятие, основные механизмы политического конфликта. …………………………………………………….5		6
1.2	Психологические факторы урегулирования и разрешения политических конфликтов …………………………………...9		14
1.3	Психологическая война ……………………………………...19		17
Глава 2.	Молодежь как субъект политического конфликта.…………21		20
2.1	Особенности молодежи как субъекта политического конфликта ……………………………………………………..21		20
2.2	Особенности политического сознания молодежи ………….24		21
Заключение…………………………………………………..41		……..30
Список литературы………………………………………….42		……..31

Введение

Актуальность. Данная работа посвящена изучению психологических аспектов политического конфликта. Современные исследования специалистов в области социальной и по­литической психологии показывают, сколь велика роль в любых кон­фликтах, в том числе и политических, психологических факторов, и заставляют задуматься о том, что их недооценка лежит в основе мно­гих неудач в урегулировании и разрешении конфликтов. Акцентирование сделано на молодежь, так как именно молодежь на протяжении последних полувека является основной народной силой политических конфликтов, начиная от протестов войны во Вьетнаме 60-гг. или Варшавских выступлений и до европейских и ближневосточных кризисов 2000-хх. При этом не имеющая решающей силы.

Степень разработанности темы. Отечественные исследователи обратились к проблематике собственно политического конфликта лишь в 90-е годы XX века, поскольку в советской науке конфликт, по сути дела, не рассматривался как феномен, требующий самостоятельного анализа. Опираясь на результаты разработок западных конфликтологов, российские учёные делают попытки генерировать оригинальные теории конфликта, разрабатывают методологию исследований. Политические конфликты и методы их разрешения привлекают интерес специалистов разных научных дисциплин, усилиями которых сформировалась специфическая - политическая - парадигма конфликтологических исследований.

Девяностые годы отмечены развитием исследований проблемы конфликта в правоведении, вместе с тем в конфликтологических работах ставятся вопросы о традиции познания феномена конфликта, состоянии этой проблематики в советское время, в условиях господства моноидеологического подхода, оцениваются те или иные моменты развития современной конфликтологии, её отдельных направлений.Налицо серьёзные достижения отечественных учёных, в частности, социологов, политологов, правоведов, как в познании феномена конфликта, его различных сторон и аспектов, так и в осмыслении путей развития конфликтологиии. Вместе с тем остаётся недостаточно разработанной проблема, связанная с изучением психологических аспектов политического конфликта.

Объект исследования: политический конфликт.

Предмет исследования: психологические аспекты политического конфликта.

Цель исследования: изучение психологических аспектов политического конфликта.

Задачи исследования:

1. Определить понятие «политический конфликт»;

2. Выявить психологические механизмы возникновения и развития конфликтов;

3. Рассмотреть психологические факторы урегулирования и разрешения конфликтов;

4. Раскрыть понятие «Психологическая война», а также рассмотреть способы воздействия психологической войны и основные ее приемы.

5. Изучить молодежь как субъект политического конфликта а так же рассмотреть ее особенности на основе исследования.

Структура исследования. В первой главе даны понятие политического конфликта, а также его основные психологические характеристики.

Во второй главе мы рассматриваем понятие молодежь как субъекта политического конфликта и ее особенности.

Глава 1. Политический конфликт

1.1 Понятие, основные механизмы политического конфликта

Политический конфликт - это столкновение, противоборство политических субъектов, обусловленное противоположностью их политических интересов, ценностей и взглядов.¹

Политический конфликт может возникнуть на почве различных причин, среди которых могут быть острые столкновения противоположных сторон, обусловленные взаимопроявлением различных интересов, взглядов, целей в процессе приобретения, перераспределения и использования политической власти, овладения ведущими (ключевыми) позициями во властных структурах и институтах, завоевания права на влияние или доступ к принятию решений о распределении власти и собственности в обществе.² Психологический фактор- это, осознанное свойство тех или иных политических сил (классов, их партий, государств как политических организаций) так или иначе отображать реальные столкновения своих политических интересов на высшей стадии их противоречивости по поводу власти, и саморегулировать свое поведение и действия, как по развязыванию этих столкновений, так и по их разрешению, с другой стороны.

Психологические факторы имеют важную роль в любых конфликтах, в том числе и политических. Их недооценка лежит в основе многих неудач в урегулировании и разрешении конфликтов. Поэтому, в своей работе мы рассмотрели наиболее известные психологические механизмы возникновения и развития конфликтов. К ним относят:

Во-первых, социальные дилеммы – ситуации, когда преследование личных, частных интересов доминирует над реализацией коллективных, общественных интересов. Основными характеристиками социальных дилемм являются:

• Доминирующая стратегия, когда некооперативный выбор поведения является более выгодным для эгоистичного индивида, чем кооперативный выбор безотносительно того, какие выборы делают другие члены группы.

• Социальные дисфункции. По сравнению с кооперативным выбором некооперативный выбор поведения всегда вреден для других участников.

• Совокупный ущерб, нанесенный другим членам группы посредством некооперативного выбора поведения, всегда больше, чем выгода, которую получает эгоистичный участник непосредственно.

• Социальные дилеммы имеют временной компонент: хотя некоопера тивное поведение приносит быструю выгоду на коротком отрезке времени, в долгосрочной перспективе неизбежно наступают негативные последствия иррационального некооперативного поведения.

восприятие и оценка социальных дилемм имеет моральное измерение — степень, с которой индивиды и группы преследуют личные и корпоративные выгоды и совершают некооперативные поступки, трактуется в терминах этики справедливости, честности, доверия, что сильно отражается на моральной атмосфере коллектива и общества в целом.

Примером социальной дилеммы может служить увеличение государственного долга страны. Политический деятель, который берет огромные кредиты у других государств, хорошо понимает, что растущий внешний долг ложится тяжелой обязанностью на плечи всех граждан страны, но искушение и награда от одномоментного расходования дополнительных средств доминируют над чувством ответственности за отсроченные драматические последствия.³

Во-вторых, особенности восприятия друг друга сторонами политического конфликта. Эти особенности влияют на развитие самого конфликта, без их пони­мания невозможно найти оптимальные пути разрешения спорных во­просов. Многие исследования, осуществляемые политическими пси­хологами, показывают, что восприятие в условиях конфликта весьма стереотипно и включает в себя два аспекта: эмоциональный аспект — сильную негативную эмоциональную окраску, чувство враждебности по отношению к противоположной стороне, недоверие, страх, подоз­рительность; а также когнитивный аспект — стремление к упрощению информации, отсутствие альтернативных вариантов решений, схема­тизм при оценке фактов, крайнюю избирательность восприятия (вос­принимается только та информация, которая подтверждает правоту одной из сторон, остальная информация игнорируется).⁴

Стереотипизация восприятия в условиях конфликта служит причиной игнорирования всего того, что не укладывается в рамки собственных представлений и желаний. Те факты, которые противоречат сформулированной позиции, как правило, либо не замечаются, либо путем соответствующей интерпретации подгоняются под усвоенные стереотипы. При этом сужается спектр источников информации. Как отмечает южноафриканский исследователь М. Амстей, в конфликте и кризисе стороны в большей степени склонны основывать свои суждения на информации, полученной разведкой, чем на информации, основанной на открытых источниках. Это объясняется 5 первую очередь тем, что в ситуации конфликта участники не доверяют друг другу и, соответственно, с сомнениями относятся к открытым источникам информации.

В конечном счете, стереотипизация ограничивает поиски возможных вариантов выхода из конфликта. Стороны видят и оценивают лишь очень незначительное количество возможных альтернатив поведения, они действуют в рамках той парадигмы, которая описывает конфликт как игру с нулевой суммой.

Например, если это территориальный конфликт, то каждый из участников вначале претендует на всю спорную территорию и даже мысли не допускает о возможных компромиссных решениях. В результате предлагаемые сторонами варианты разрешения конфликта оказываются направленными главным образом на усиление противостояния.

Одним из следствий стереотипизации служит её схематизация, вследствие которой в условиях конфликта появляется возможность легче вести пропаганду войны, чем мира. Стереотипы войны обычно строятся по принципу дихотомии, типа: «победа или смерть», «свой — чужой». Подобная дихотомия предполагает наиболее простые решения, нацеленные на уничтожение врага. Мирные же выходы из конфликтной ситуации, напротив, требуют сложного поиска развязки интересов, идущего вразрез со схемами.⁵

Усилению стереотипов в значительной степени способствует пропаганда, нацеленная на формирование «образа врага». Каждая сторона старается сделать пропаганду как можно более простой, доходчивой, исходя из того, что чем примитивнее пропагандистский образ, тем он легче ассимилируется в систему стереотипов личности, социальных и этнических групп. Все это ведет к тому, что в конфликте массы начинают активно поддерживать своих политических лидеров.

Психологическим механизмом возникновения и существования конфликта является и восприятие несправедливости. Люди воспри­нимают справедливость как некий баланс, т. е. как распределение воз­награждения пропорционально вкладу каждого. Конфликт возникает тогда, когда есть ощущение дисбаланса, сомнения в справедливости вознаграждений и оценки вкладов.⁶