Министерство образования и науки Российской Федерации

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Самарский государственный технический университет»

в г. Сызрани

Александрова О.Б.

Макроэкономика

Методические указания к курсовой работе

Сызрань 2013

Макроэкономика Метод. указ. / Александрова О.Б. Самар. гос. техн. ун-т. Сызрань, 2013 г. 36 с.

В методических указаниях к выполнению курсовой работы указаны основные требования к содержанию и оформлению. Приведена примерная тематика курсовых работ и рекомендуемая литература по основным направлениям макроэкономики. Методические указания предназначены для студентов специальности 080100 – «Национальная экономика».

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Самарского государственного технического университета

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ …………………………...6

2. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО МАКРОЭКОНОМИКЕ ………………….....7

3. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ …..10

3.1 Выбор темы курсовой работы ………………………………………10

3.2 Подбор и изучение источников ……………………………………..11

3.3 Сбор и обработка статистического и фактического материала …..12

3.4 Составление содержания (плана) курсовой работы ………………13

3.5 Написание текста курсовой работы ………………………………..14

3.6 Работа с рецензией и защита курсовой работы ……………………15

4. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ……………………………18

5. НАИБОЛЕЕ ТИПИЧНЫЕ НЕДОСТАТКИ КУРСОВЫХ РАБОТ …21

6. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ …………………22

7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ……………………………….24

ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………….28

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания предназначены для студентов-бакалавров высшего профессионального образования обучающиеся по направлению «Экономика» очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Дисциплина «Макроэкономика» относится к циклу базовых Б3.Б.1 дисциплин. Изучается на 1 курсе 2 семестр. Содержание дисциплины отражено в Рабочей программе дисциплины в соответствие с современными стандартами дидактических единиц.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины выражаются в следующих компетенциях:

ОК-1 Владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

ОК-3 Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, события и процессы экономической истории, место и роль своей страны в истории человечества и современного мира.

ОК-4 Способен анализировать социально- значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.

ОК-6 Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

ОК-11 Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

ПК -1 Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.

ПК-2 Способен на основе типовых методик и действующей нормативно- правовой базы рассчитать экономические и социально – экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов.

ПК -5 Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствие с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

ПК-6 Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.

ПК -7 Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

ПК-8 Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

ПК-9 Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

ПК -12 Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.

ПК-14 Способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы.

ПК -15 Способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно – методического обеспечения экономических дисциплин.

Основная цель методических указаний – оказание помощи студентам в организации их самостоятельной работы по выполнению курсовой работы на основе требований государственного образовательного стандарта по дисциплине «Макроэкономика».

В методических указаниях изложены рациональные методы выполнения курсовой работы, даны разъяснения по её выполнению, приведены требования, предъявляемые к выполнению и защите курсовой работы.