13. Список основной литературы по дисциплине

1. Варенцова Н.С., Колесникова Е.В. Развитие фонематического слуха у дошкольников. – М., 1997.

2. Волкова Л.С. и др. Логопедия. – М.: Просвещение, 1995.

3. Гаркуша Ю.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи. – М., 1992.

4. Глинка Г.А. Буду говорить, читать, писать правильно. – СПб, 1996.

5. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. – М., 1985.

6. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – М., 1989.

7. Журова Л.Е. Обучение грамоте в детском саду. – М., 1978. С.10-16, 21-52, 86-113.

8. Игры в логопедической с детьми/Под ред. В.И.Селиверстова. – М., 1987. Вып.2.

9. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. – М.. 1985.

10. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. – М.: Просвещение, 1968.

11. Каше Г.А., Филичева Т.Б. программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. – М., 1978.

12. Каше Г.А., Шуйфер Р.И. Виды работ по исправлению нарушений чтения и письма, связанные с недостатками звукопроизношения // Логопедическая работа в школе. – М., 1953.

13. Ковшиков В.А. Исправление нарушений различения звуков. Методы и дидактические материалы. – СПб., 1995.

14. Колповская И.К. Особенности письма у детей при общем недоразвитии речи: Автореф. Дис. … канд.пед.наук. – М., 1970.

15. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей ФФН). – М., 1998.

16. Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. – СПб.,

17. Лалаева Р.И., Яковлев С.Б. К вопросу об аспектах изучения нарушений письменной речи у детей //Изучение и коррекция речевых расстройств. – Л., 1986.

18. Левина Р.Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи. – М., 1961.

19. Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей (алаликов). – М., 1951.

20. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. – М.: Просвещение, 1968.

21. Логопедия/Под ред. Л.С.Волковой, С.Н.Шаховской. – М., 1998.

22. Логопедия/Под ред. Л.С.Волковой. – М., 1989.

23. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. преодоление речевых нарушений у дошкольников (Коррекция стертой дизартрии): Учебное пособие. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена: Изд-во «Союз», 2001. – 191 с.

24. Миронова С.А. развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М., 1992.

25. Никашина Н.а. Педагогическое изучение недостатков речи у детей //Дефектология. 1969. №4.

26. Никашина Н.А. Недостатки произношения и письма у учащихся первых классов массовых школ //Вопросы логопедии. – М., 1959.

27. Орфинская В.К. Методика работы по подготовке к обучению грамоте анартриков и моторных алаликов //Развитие мышления и речи у аномальных детей: Ученые записки ЛГПИ им. А.И.Герцена. – Л., 1963.

28. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб.пособие для студ. сред. пед.учеб.заведений/Т.В.Волосовец, Н.В.Горина, Н.И.Зверева и др.; Под ред. Т.В.Волосовец. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 200с.

29. Основы теории и практики логопедии/Под ред. Р.Е. Левиной. – М., 1968.

30. Правдина О.В. Логопедия. – М., 1973.

31. Практикум по дошкольной логопедии/Под ред. В.И. Селиверстова. – М., 1988.

32. Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи (в подготовительной к школе группе). – М.: Просвещение, 1978.

33. Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи. – М., 1978.

34. Проект программы воспитания и обучения детей с ФФН (седьмой год жизни). – М.: Просвещение, 1986.

35. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. – М.: ВЛАДОС, 1994.

36. Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит. – СПб., 1997.

37. Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. – СПб: Детсво-пресс, 2000.

38. Федоренко Л.П., Фомичева Н.А. и др. методика развития речи детей дошкольного возраста. -–М., 1984.

39. Филичева Т.Б., Каше Г.А. Дидактический материал по развитию речи у детей дошкольного возраста. – М., 1989.

40. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Учись говорить правильно. – М., 1993.

41. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. воспитание и обучение. – М., 1999.

42. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. – М., 1999.

43. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников. – М., 1993.

44. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. – М., 1989.

45. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. – М., 1989.

46. Филичева Т.Б., Чиркина Г.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. – М.: Просвещение, 1987.

47. Филичева Т.Б., Чиркина Г.А. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. – М., 1991.

48. Филичева Т.Б., Чиркина Г.А. Программа обучения и воспитания детей с ФФН (старшая группа детского сада). – М., 1993.

49. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов и родителей. М., «Альфа», 1993.

50. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. Второй год обучения (подготовительная группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов и родителей. М., «Альфа», 1993.

51. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М., 1981.

52. Хватцев М.Е. Логопедия. – М., 1958.

53. Шуйфер Р.И. Предупреждение ошибок письма в период обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи. – М., 1956.

54. Эльконин Д.Б. Некоторые вопросы усвоения грамоты //Вопросы психологии. 1956. №5.

55. Эльконин Д.Б. развитие речи в дошкольном возрасте. – М., 1958.

56. Эльконин Д.Б. Экспериментальных анализ начального этапа обучения чтению //Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников. – М., 1962.

57. Эльконин Д.Б., Журова Л.Е. К вопросу о формировании фонематического восприятия\ у детей дошкольного возраста// Сенсорное восприятие дошкольников/Под ред. Запорожца, А.П.Усовой. – М., 1963. С.213-227.

58. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. – М., 1974.

59. Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы. – М., 1978.