
- •1/ 51.Виды социальных групп: первичные и вторичные, «мы» - группа о «они» - группа, малые и большие.
- •53. Понятие социальных изменений. Социальные прогресс и его критерии.
- •2/ 29. Социальные нормы как регуляторы социального поведения.
- •54. Референтные и нереферентные группы
- •3/ 34.Системный подход к рассмотрению общества. Основные сферы жизни общества.
- •38. Формальная и неформальная организация. Понятие бюрократической системы
- •4/ . 55. Культура как социальное явление
- •32. Стадии развития девиантного поведения. Понятие стигматизации.
- •5/ 41. Место России в современном мире
- •25.Социальные контакты и социальное взаимодействие.
- •6/ 28. Социальный контроль и социальное поведение. Внешний и внутренний социальный контроль
- •56. Основные элементы культуры и ее функции
- •20. Программа социологического исследования
- •8. 35. Понятие социального института
- •21. Опросные и неопросные методы социологических исследований.
- •9. 18.П.А.Сорокин как видный представитель мировой социологии.
- •36. Понятие социальной организации
- •10. 24.Основные типы социального действия по м.Веберу и ю. Хабермасу.
- •19. Количественные и качественные методы социологических исследований
- •11 40. Концепции экономической глобализации империализма догоняющего развития и мировой системы
- •16. Основные представители Российской социологии.
- •12. 17. Вклад российской социологии в развитие мировой социологической мысли.
- •59. Личность как объект и субъект общественных отношений понятие социализация
- •13. 13. Современные макросоциологические теории и их основные представители.
- •45. Социальное неравенство. Пути и средства его преодоления
- •14. 15. Предпосылки и своеобразие российской социологической мысли.
- •37. Структура и основные элементы социальной организации
- •15. 60. Теория конфликта Дарендорфа. Понятие феноменологии.
- •27. Социальные отношения. Их место и роль в жизни общества
- •16. 11.Социологический анализ м.Вебера и ф.Тённиса традиционного и современного типов общества. Учение о бюрократии.
- •50. Группа как фактор социализации личности.
- •17. 10. Понимающая социология Вебера. Понятие идеального типа.
- •44. Социальный статус личности, социальные роли личности.
- •18. 14. Микросоциологический подход к рассмотрению взаимодействия человека и общества.
- •26. Структура социального взаимодействия по т.Парсонсу, я.Щепаньскому, э.Берну. Типы социального взаимодействия.
- •19. 9. Социологический метод Дюркгейма. Механическая и органическая солидарность
- •39. Глобализация ее причины и следствия
- •20. 33.Основные подходы к определению общества. Общество и общность.
- •47.Каналы вертикальной мобильности.
- •21. 43. Культурная глобализация.За и против
- •49.Социальные движения. Их место и роль в современном обществе
- •22. 7. Марксизм. Его взгляды на становление и развитие общества. Источники и движущие силы общественного развития.
- •31. Типы девиантного поведения.
- •23. 8. Материалистическое понимание общества. Базис и надстройка учения об общественно-экономической формации.
- •22. Требования к построению анкеты и выборочной совокупности.
- •24. 6. Органическая теория общества т.Спенсера. Принцип эволюции.
- •23.Понятие и структура социального действия.
- •25. 5. Классический период в развитии социологии. Его специфика и основные представители
- •58. Структура личности социальные типы личности
- •26. 4. Закон Конта о трёх состояниях ума и его влияние на дальнейшие развитее социологи.
- •27. 2. Интеллектуальные и социально-исторические предпосылки возникновения социологии как науки.
- •46.Социальная мобильность и её роль в современном обществе.
- •28. 3. ОгюстКонт - родоначальник социологии как науки. Понятие позитивизма.
- •57. Основные подходы к изучению становления личности.
- •29. 1. Объект, предмет, структура и функции социологи.
- •52.Динамические процессы в малой социальной группе.
- •30. 12. Вклад в развитие социологии ф.Тенниса, г.Зиммеля и в.Парето.
- •30. Понятия аномии и девиантного поведения.
1/ 51.Виды социальных групп: первичные и вторичные, «мы» - группа о «они» - группа, малые и большие.
Все многообразие социальных групп можно классифицировать по различным основаниям.
Социальные группы делят на:
1.номинальные и реальные;
2.большие и малые;
3.формальные и неформальные;
4.первичные и вторичные.
Номинальная группа — искусственно выделенная по какому-то признаку совокупность людей, реально не имеющих никаких связей между собой: избиратели, покупатели стирального порошка определенной марки, лица с высшим образованием и пр. Номинальные группы выделяются для решения как научных, так и практических задач. Большие номинальные группы, выделенные по социально значимым признакам (пол, возраст, профессия и т.д.), называются социальными категориями. Их выделяют для целей статистического учета населения и решения крупных социально-экономических проблем.
Реальная группа — реально существующая общность людей, в которой имеются связи и отношения между членами и которая взаимодействует с другими группами. Семья, класс, спортивная команда, партия, нация — все это реальные группы. Члены реальной группы четко идентифицируют себя с ней, ощущают свою принадлежность к группе и осознают отличие от других групп.
Промежуточное положение между номинальными и реальными группами занимают группы-агрегаты, сочетающие в себе черты тех и других. Очередь, пассажиры поезда — это группы-агрегаты. Для таких групп характерны размытость границ, спонтанность образования, кратковременность и неустойчивость взаимодействий. Особое место занимают такие группы-агрегаты, как аудитория и толпа. Аудитория — это совокупность людей, объединенная взаимодействием (как правило, односторонним) с источником информации: лектор — студенты, телеканал — зрители. Толпа — совокупность людей, объединенных в пространственно-временных границах некоторым общим интересом.
В зависимости от размеров выделяют большие и малые социальные группы.
Большой группой называется большая совокупность людей, не имеющих между собой непосредственных контактов, но объединенных осознанием принадлежности к группе, образом жизни, общей психологией, обычаями и традициями: нация, класс, сословие, этническая общность.
Малой группой называется немногочисленная (2—10 человек) общность людей, объединенных совместной деятельностью и находящихся в непосредственном личном общении: семья, дружеская компания, производственная бригада.
По характеру внутригрупповых отношений социальные группы делятся на формальные и неформальные.
В формальной группе статус ее членов и внутригрупповые отношения регламентируются официальными правилами, взаимодействия являются безличностными и функциональными, цель деятельности четко определена. Все виды социальных организаций — формальные группы.
В неформальной группе статус членов и цель деятельности не всегда четко определены, взаимодействия — межличностные и основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке. Соседи, друзья, «тусовщики» — это неформальные группы. Неформальные группы могут существовать как в рамках формальных групп, так и отдельно и независимо от них. Если цель формальной группы — удовлетворение какой-либо общественной потребности, то неформальная удовлетворяет потребность ее членов в общении.
Ч. Кули (1864—1929) предложил различать первичные и вторичные социальные группы.
Первичной группой Ч. Кули называет кооперацию и ассоциацию индивидов, непосредственно взаимодействующих друг с другом лицом к лицу. Это небольшой круг людей, поддерживающих устойчивые тесные отношения, которые, как правило, отличаются интимностью, взаимной симпатией и пониманием. В первичную группу входят лица, о которых можно сказать: «Мы». Для первичных групп характерны эмоциональная близость их членов, длительность существования, непосредственные взаимодействия. Семья, компания друзей — первичные группы. В первичных группах происходит начальная социализация индивида, в них наиболее эффективно усваиваются социальные ценности и нормы. Именно здесь индивид впервые обретает чувство социальной принадлежности и усваивает общие идеалы. Первичные группы «не независимы от большего общества, но в некоторой степени отражают его дух», в них существует не только гармония, но и соперничество, конкуренция, вражда.
Во вторичных группах отсутствуют непосредственно межличностные отношения, ее члены связаны между собой опосредованно, деятельностью по достижению общей цели. Но и внутри вторичных групп люди образуют группы первичные. Например, для школьника класс может быть первичной группой, а коллектив школы — вторичной.
Различие между «мы» и «они» в социологии часто представляется как различие между внутригрупповыми и межгрупповыми отношениями, которые взаимообуславливают и взаимодополняют друг друга. Из этого положения можно сделать вывод о том, что другая группа часто является противоположной стороной, тем противовесом, который необходим данной группе для самоидентификации, внутренней сплоченности и эмоциональной безопасности.