- •Морфология как раздел грамматики (объект, предмет, этапы изучения, основные понятия).
- •2. Принципы выделения частей речи. Система частей речи в русском языке (общая характеристика). Переходность в системе частей речи.
- •3. Средства выражения грамматических значений (синтетические и аналитические).
- •4. Общая характеристика имени числительного (принципы выделения, определения, синкретичность).
- •5. Общая характеристика имени существительного (принципы выделения, определение).
- •I. Имя существительное.
- •6. Лексико-грамматические разряды имён существительных (собственные – нарицательные, признаки конкретных, вещественных, собирательных, абстрактных существительных).
- •7. Несловоизменительные категории имени существительного (род, одушевлённость – неодушевлённость, несклоняемые имена существительные).
- •8. Словоизменительные категории имени существительного (число, падеж). Склонение имён существительных.
- •9. Общая характеристика имён прилагательных (принципы выделения, определение).
- •10. Лексико-грамматические разряды имён прилагательных (качественные, относительные, притяжательные, переходные явления). Грамматические классы имён прилагательных (склоняемые - несклоняемые).
- •11. Словоизменительные категории имён прилагательных (род, число, падеж, полная – краткая формы, степени сравнения).
- •12. Лексико-грамматические разряды имён числительных (количественные, порядковые, собирательные, дробные).
- •13. Общая характеристика глагола (принципы выделения, определение).
- •14. Лексико-грамматические разряды глагола (спрягаемые – неспрягаемые, переходные – непереходные, возвратные - невозвратные).
- •15. Основы и классы глагола. Категория вида. Типы спряжения.
- •16. Грамматические категории глагола (залог, наклонение, время, лицо, род, число).
- •17. Причастие как глагольная форма.
- •18. Деепричастие как глагольная форма.
- •19. Общая характеристика местоимений. Споры о местоимении как части речи.
- •20. Лексико-грамматические разряды местоимений.
- •21. Грамматические категории местоимений.
- •22. Общая характеристика наречий (принципы выделения, определение).
- •23. Лексико-грамматические разряды наречий.
- •24. Пути образования наречий. Степени сравнения наречий.
- •25. Слова категории состояния. Разграничение омонимичных форм наречий, кратких прилагательных и слов категории состояния.
- •26. Лексико-грамматические разряды слов категории состояния.
- •27. Общая характеристика служебных частей речи.
- •28. Союз как служебная часть речи.
- •29. Частица как служебная часть речи.
- •30. Предлог как служебная часть речи.
- •31. Междометие и звукоподражательные слова.
- •32. Модальные слова (понятие о модальности, широкое и узкое понимание модальных слов, разряды по значению, разграничение омонимичных форм).
3. Средства выражения грамматических значений (синтетические и аналитические).
Итак, грамматическое значение - это отвлеченное (абстрактное) языковое значение, выраженное формальными грамматическими средствами. Слово обычно имеет несколько грамматических значений. Например, имя существительное волком в предложении Я волком бы выгрыз бюрократизм (М.) выражает грамматические значения предметности, одушевленности, мужского рода, единственного числа, творительного падежа (значение сравнения: 'подобно волку, как волк').
Грамматическое значение может выражаться тремя способами:
синтетическим, когда ЛЗ И ГЗ выражаются в одном слове внутри слова (ЛЗ слова 'книга' выражено корнем книг-, а ГЗ ж. р., им. п., ед.ч. выражено окончанием -а);
аналитическим, когда ЛЗ и ГЗ выражаются в разных словах: ЛЗ – основным словом, ГЗ – служебным (буду учиться: ЛЗ − учиться, ГЗ − 1 л., ед. ч., изъяв. накл. буду; самый смелый и т.д.);
смешанным, когда ЛЗ и ГЗ выражены и аналитически, и синтетически как внутри слова, так и вне его (в институте).
Существует 9 средств выражения грамматических значений:
Аффиксация – выражение ГЗ аффиксом, что в русском языке является основным средством выражения грамматического значения. Например, столы – окончание -ы, писал – -л- и т.д. ГЗ выражается не только одним аффиксом, но и всем составом морфем всей словоформы.
Внутренняя флексия – чередование звуков внутри основы. Средством выражения ГЗ являются исторические и морфологические чередования. Например, убегать – убежать. В русском языке чередования выступают обычно как дополнительные средства префиксации. Например, заметить – замечать: ГЗ вида выражается аффиксами и – а, чередованием ж//ч.
Служебные слова не выполняют номинативной функции, т.е. не являются названиями предметов, действий. Используются как формальные грамматические средства языка. К ним относятся предлоги, союзы, частицы, артикли, вспомогательные глаголы. Служебные слова наиболее широко используются для выражения грамматических значений в тех языках, где слабо развита аффиксация, – английском, французском и т.д.
Порядок слов в предложении наибольшую роль играет в языках со слабой аффиксацией. В русском служит средством выражения ГЗ только в том случае, когда других средств нет (например, когда формы им. и вин. п. не различаются окончанием): Троллейбус задел трамвай. Трамвай задел троллейбус. Если ГЗ выражено аффиксами, то порядок слов не играет никакой роли: Отец любит сына. Сына любит отец.
Повторение слов или редупликация. Оранг (человек), оранг-оранг (люди). В русском языке используется при выражении высокой степени качества (красивый-красивый), длительности действия (ходишь-ходишь), для усиления значения слова (еле-еле).
Сложение основ в русском языке используется для образования слов, в древних языках повторением частей слов могли быть выражены некоторые грамматические значения.
Ударение служит средством выражения ГЗ, если оно подвижно, как в русском языке: ру́ки – руки́, отре́зать – отреза́ть.
Интонация используется для формирования предложения: с помощью интонации соединяются части сложного предложения, выделяются обособленные члены предложения, обращения и вводные слова. Интонация выражает ГЗ членов предложения и вводных слов. Он может быть сейчас на лекции. Он, может быть, сейчас на лекции.
Супплетивизм – выражение ГЗ в замене основы (человек – люди, хорошо – лучше, брать – взять, иду – шел, я – меня).