
- •Предисловие
- •Предисловие автора
- •Двигательные нарушения церебральной природы: как помочь ребенку?
- •Основные формы церебрального паралича: особенности терапии и использования вспомогательных приспособлений
- •Cпастичность
- •Cпастический гемипарез
- •Спастический тетрапарез
- •Спастическая диплегия
- •Атаксия
- •Смешанные формы
- •Двигательные нарушения церебральной природы. Обобщение
- •Спинальные автоматизмы
- •Тонические рефлексы
- •Ассоциативные реакции, или синкинезии
- •Воздействие на восприятие и осознание собственного тела
- •Опыт, получаемый от собственного тела
- •Эмоциональный опыт
- •Когнитивный опыт
- •Дополнительные проблемные ситуации, требующие нашего внимания Нарушения приема пищи и речи
- •Множественные нарушения
- •Эпилепсия
- •Динамика развития и тенденции к ухудшению
- •Тонические реакции
- •Ассоциативные реакции
- •Специальное оборудование и вспомогательные приспособления: концептуальные основы использования
- •Концепция Бобат как основа для использования вспомогательных средств и специального оборудования
- •1. Ребенок должен чувствовать себя хорошо.
- •2. Границы возможностей должны расширяться.
- •3. Ухудшение состояния необходимо предотвратить.
- •Семь принципиальных соображений об использовании вспомогательных приспособлений и специального оборудования
- •Отношение специального оборудования и вспомогательных приспособлений к трем принципам – ингибиции, фасилитации и стимуляции
- •1) Создание ограничений.
- •2) Уменьшение напряжения.
- •3) Поддержание жизненных функций.
- •4) Обеспечение стабильности.
- •5) Придание телу более «высоких» положений.
- •Техники ручного обращения
- •Техники ручного обращения у ребенка с церебральным параличом
- •Критерии выбора вспомогательных приспособлений и специального оборудования
- •Что нужно обдумать относительно ребенка?
- •Позитивные аспекты (для ребенка)
- •Негативные аспекты (для ребенка)
- •Значение обеспечения ребенка специальным оборудованием и вспомогательными приспособлениями. Обобщение
- •Вопросы, касающиеся родителей
- •Позитивные аспекты (для родителей)
- •Негативные аспекты (для родителей)
- •Значение использования специального оборудования и вспомогательных приспособлений для родителей. Обобщение
- •На что следует обратить внимание физическим терапевтам
- •Значение использования вспомогательных приспособлений и специального оборудования для терапевтов. Обобщение
- •О чём следует задуматься производителям и распространителям вспомогательных приспособлений и специального оборудования
- •Требования к производителю и продавцу специального оборудования и вспомогательных приспособлений. Обобщение
- •Области применения специального оборудования и вспомогательных приспособлений
- •Поддержание специфических целей терапии
- •Облегчение повседневной жизни ребенка
- •Облегчение ежедневной жизни родителей
- •Коррекция положения тела
- •Оборудование для сидения
- •Оборудование для транспортировки ребенка
- •Оборудование для самостоятельного движения вперед
- •Показания к применению
- •Описание
- •Размеры Функции и действия
- •Целевые группы
- •Показания к применению
- •Картонный цилиндр Описание
- •Функции и действия
- •Целевые группы
- •Показания к применению
- •Вспомогательные приспособления для облегчения ежедневного ухода за ребенком, или «Малые» вспомогательные приспособления
- •Наплечный платок
- •Изготовление
- •Целевые группы
- •Применение
- •Наплечный платок для поддержания положения в стендере (вертикализаторе)
- •Затылочный валик Изготовление
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Эластичный бинт Изготовление
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Корсет из ткани с эластичными вставками Изготовление
- •Надевание корсета (рис. 13)
- •Функции и действие
- •1) Активация дыхания.
- •2) Активация кровоснабжения.
- •3) Активация процесса приема пищи.
- •4) Активация пищеварения.
- •Целевые группы
- •Применение
- •Платок для туловища Изготовление
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Жилет со свинцовыми вставками Изготовление
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Применение
- •«Брючки» для сидения Изготовление
- •Вспомогательные приспособления из мягких материалов для укладывания Вспомогательные приспособления для улучшения контроля за положением головы Применение
- •Вспомогательные приспособления для создания правильного положения тела с помощью свернутого полотенца
- •Изготовление
- •Создание правильного положения с помощью шерстяного одеяла Изготовление
- •Преимущества
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Создание положения «лежа на боку»
- •Создание положения, способствующего осознанию собственного тела
- •Осознание собственного тела и взаимодействие с миром
- •Создание правильного положения тела с помощью автомобильной камеры Изготовление
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Преимущества и недостатки
- •Дополнительные способы применения
- •Создание правильного положения на мате из пеноматериала Изготовление
- •Функции и принцип действия
- •Целевые группы
- •Применение
- •Создание правильного положения с помощью ортопедической подушки Corpomed® Изготовление
- •Функции и принцип действия
- •Целевые группы
- •Недостатки ортопедической подушки Corpomed®
- •Применение
- •Создание положения «лежа на спине»
- •Создание положения «лежа на боку»
- •Поддержание позы с помощью клина для позиционирования Physioform® Изготовление
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Укладывание для поддержания правильного положения головы с помощью клина для позиционирования Physioform®
- •Поддержание правильного положения головы с помощью специального чашеобразного модуля
- •Создание положения «лежа на боку»
- •Создание правильного положения в вертикализаторе (стендере) Нейрофизиологические обоснования выбора стендера
- •Преимущества вертикализатора (стендера)
- •Опасности использования наклонной доски
- •Изготовление
- •Требования к вертикализатору
- •Функции и действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Вспомогательные приспособления и специальное оборудование для поддержания позы сидя
- •Принципиальные соображения по поводу приобретения специального стула или кресла
- •Важные вопросы
- •Значение специального кресла или стула для ребенка
- •Использование различных систем для создания положения сидя
- •Ортопедические стулья и кресла Стул Tripp-Trapp Описание
- •Регулировка
- •Возможности фиксации:
- •1. Фиксация ног.
- •2. Фиксация таза.
- •3. Фиксация туловища.
- •Границы применения и альтернативные меры
- •Ортопедическое кресло Skippy
- •Поза сидя (немного теории)
- •Почему сиденье, изготовленное по специальному заказу, всегда оснащается фиксаторами?
- •1. Необходимо избежать ухудшения.
- •2. Ребенок должен чувствовать себя хорошо.
- •3. Ребенок начинает лучше чувствовать движения и позы.
- •4. Так можно быстрее замечать изменения.
- •Применение
- •Брючки для сидения Изготовление
- •Применение
- •Фиксация ног
- •Фиксация стоп с помощью чаш для стоп
- •Направление тяги при фиксации ног
- •Чаши для стоп или подставка для ног?
- •Фиксация стопы с помощью направляющего ремня на липучке
- •Фиксатор для грудины Изготовление
- •Действие
- •Целевые группы
- •Целевые группы
- •Надевание
- •Направление тяги нагрудно-плечевого фиксатора
- •Пример применения специально изготовленного нагрудно-плечевого фиксатора
- •Реклинационный фиксатор Изготовление
- •Действие
- •Целевая группа
- •Пример использования
- •Система для сидения Ergoline Изготовление
- •Действие
- •Целевые группы
- •Вспомогательные приспособления для коррекции Ремень для таза
- •Скоба для таза
- •Чашеобразное сиденье Ergoline Описание
- •Действие
- •Целевая группа
- •Корригирующие вспомогательные приспособления
- •Пример применения
- •Система фиксаторов Описание
- •Действие
- •Целевые группы
- •1. Фиксаторы для туловища.
- •Средства для коррекции положения головы
- •2. Опора для затылка.
- •Средства для коррекции положения ног (фиксаторы для стоп, описание см. С. 180).
- •Чашеобразное сиденье Ortholine Изготовление
- •Внешняя часть чашеобразного сиденья
- •Материал для внутренней поверхности сиденья Ortholine
- •Выбор рамы
- •Рамы для использования в квартире:
- •Рамы для использования на улице
- •Преимущества и недостатки обоих видов рам
- •Возможности регулировки
- •Обоснование
- •Снятие размеров внутренней части сиденья
- •Необходимость приобретения системы для сидения во время прогулки
- •Целесообразные и необходимые ограничения
- •Целевые группы и специфика воздействия
- •Ограничители для туловища
- •Поддержка для поясницы Описание
- •Целевая группа
- •Применение
- •Поддержание контроля за положением головы
- •1. Подушечка для затылка.
- •2. Прямоугольный подголовник (1–2).
- •3. Подголовник в форме раковины (3).
- •Пример использования прямоугольного подголовника
- •Опоры для рук
- •Вспомогательные приспособления против ретракции рук Изготовление
- •Действие
- •Целевая группа
- •Обеспечение столом
- •Примеры ошибочного приобретения чашеобразного сиденья и улучшение ситуации
- •Недостатки приспособления
- •Действие, оказываемое на позвоночник
- •Действие, оказываемое на плечевой пояс
- •Ограничитель для таза/ног
- •Фиксация стоп
- •Ограничитель для туловища
- •Нагрудно-плечевой фиксатор
- •Контроль за положением головы
- •Недостатки приспособления
- •После обеспечения недостающими вспомогательными приспособлениями
- •Недостатки приспособления
- •Новое сиденье
- •Литое сиденье из пеноматериала Изготовление
- •Корректирующее воздействие рук терапевта
- •Преимущества такого способа изготовления
- •Действие
- •Целевые группы
- •Примеры применения
- •Литое сиденье Первая примерка
- •Вторая примерка
- •Деталь для плеч
- •Пример обеспечения литым чашеобразным сиденьем девочки с гиперкинезами
- •Первая примерка
- •Последняя примерка
- •Пример неудачного обеспечения чашеобразным сиденьем
- •Система c.A.P.A.S.S. Описание
- •1. Надувные подушки и шланги к ним.
- •2. Компрессор.
- •3. Панель управления.
- •Действие
- •Другие возможности воздействия
- •Целевые группы
- •Применение
- •Побуждающее действие
- •Цикл действия
- •Направления действия
- •Возможности и границы использования системы c.A.P.A.S.S.
- •Примеры использования
- •Показания к использованию системы c.A.P.A.S.S.
- •Немедленные результаты
- •Результаты по прошествии года
- •Терапевтические требования к системе c.A.P.A.S.S.
- •1. Основные поддерживающие подушки.
- •2. Подушки направленного действия.
- •Первая фаза работы
- •Вторая фаза работы
- •Изменения, появившиеся уже через несколько месяцев
- •Установка надувных подушек
- •Первая фаза работы
- •Вторая фаза работы
- •Паузы в движении
- •Система c.A.P.A.S.S. Как вспомогательное приспособление для создания правильного положения тела Описание
- •Действие
- •Целевые группы
- •Совмещение системы с.A.P.A.S.S. С вертикализатором Описание
- •Действие
- •Целевые группы
- •Пример использования
- •Вспомогательные приспособления для транспортировки детей Детская прогулочная коляска Reha
- •Пример использования
- •Пример неправильного приобретения
- •Какие корригирующие приспособления установлены и на что они влияют? (рис.75.2–75.3) Брючки для сидения
- •Нагрудно-плечевой фиксатор
- •Фиксатор для туловища
- •Платок для переноски
- •Описание
- •Действие
- •Целевые группы
- •Виды переноски (примеры применения)
- •Автомобильные кресла
- •Принципиальные размышления по поводу приобретения автомобильного кресла
- •Критерии подбора специального автомобильного кресла
- •Автомобильное сиденье Kiddy (рис. 80)
- •Автомобильное кресло Romer King
- •Автомобильное кресло Lars для детей с нарушениями
- •Автомобильное кресло Loyds
- •Вспомогательные средства для облегчения движения Осознанный опыт движения
- •Задача физической терапии
- •Опыт, относящийся к телу
- •Возможности движения
- •Самодельные качели Описание
- •Картонный полуцилиндр
- •Применение
- •Деревянный автомобиль Описание
- •Целевая группа
- •Действие
- •Абдукционный валик и направляющий валик для ходьбы Изготовление
- •Действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Специальный велосипед
- •Описание
- •Действие
- •Целевые группы
- •Применение
- •Оснащение велосипеда
- •1. Фиксирующие штанишки.
- •2. Крепление для туловища.
- •3. Крепление для ног и стоп.
- •4. Манжета для кисти.
- •5. Изготовление манжеты для кисти и ее прикрепление к рулю.
- •Другие причины для использования манжеты
- •Как облегчить подталкивание велосипеда
- •Дополнительная терапевтическая помощь Изменение направления движения
- •Выбор седла
- •Опускание седла
- •Прицеп для велосипеда
- •Механическая инвалидная коляска Почему стоит приобрести инвалидную коляску?
- •Позитивное воздействие мобильности на инвалидной коляске
- •Критерии подбора
- •Ширина сиденья
- •Глубина сиденья
- •Границы использования. Поиск альтернативы
- •Целевые группы
- •Действие
- •Пример альтернативы
- •Словарь терминов34
Ограничители для туловища
Подбор чашеобразного сиденья (его глубины, ширины и высоты) и вспомогательных приспособлений для коррекции и индивидуального внутреннего оснащения (ограничители для туловища и для рук) дают возможность помочь каждому ребенку индивидуально.
Для оптимального контроля за положением туловища детям с церебральным параличом требуется постоянное, точно определенное направляющее воздействие на таз и туловище. Этого можно достичь (вкупе с индивидуальным подходом и корректирующими мероприятиями) с помощью чашеобразного сиденья Ortholine. Для этого сиденье оснащается, в зависимости от поставленных терапевтических целей и в соответствии с размерами ребенка, подушкой для спинки и двусторонними ограничителями для туловища.
По бокам между туловищем ребенка и подлокотниками прокладываются подушки. Подушки подбираются, исходя из объемов тела, т.е. они предназначены для использования на определенном участке тела.
Мы видим:
– свободное пространство для плечевого пояса;
– широкие выступающие ограничители из пеноматериала для туловища от подмышечных впадин до талии;
– специальную подушку для области ягодиц.
Поддержка для поясницы Описание
Дети, которым требуется изготовленное по индивидуальному заказу чашеобразное сиденье, не могут самостоятельно удерживать таз в выпрямленном положении. Поэтому сохранять эту желаемую выпрямленную позицию таза нужно с помощью поддержки для поясницы – достаточно жесткой плоской подушки из пеноматериала, вмонтированнной в спинку сиденья. Ее толщина определяется индивидуально. Подержка для поясницы обеспечивает поясничный лордоз.
Целевая группа
Дети, имеющие склонность к кифозу позвоночника, которым постоянно требуется помощь для поддержания выпрямления туловища.
Применение
Если толщина поддержки для поясницы уже определена, то ее следует вмонтировать под обивку к спинке сиденья. Пристегивание поддержки поверх обивки не оправдывает себя, так как в момент усаживания ребенка она часто соскальзывает. Для сохранения лордоза в поясничном отделе позвоночника часть поверхности для сидения, находящаяся под ягодицами, должна быть в своей задней части слегка закруглена кверху (практически так же, как у хорошего офисного кресла). Только так таз может быть выпрямлен, а позвоночник зафиксирован в положении вытяжения.
Выпрямление туловища с помощью поддержки для поясницы и придания особой формы поверхности для сидения поддерживают еще и вспомогательными приспособлениями на передней поверхности тела. Этим приспособлением должен быть нагрудно-плечевой фиксатор, так как только он способствует выпрямлению таза, облегает туловище и одновременно выпрямляет плечи (описание см. с.183).
Ограничители для таза и ног
Боковой абдукционный ограничитель
Изготовление
Между боковой стенкой и сиденьем укрепляется плотная подушка обтекаемой формы из пеноматериала, которая в сечении имеет треугольную форму – у спинки она более широкая, а спереди сужается.
Действие
С помощью бокового абдукционного ограничителя достигается усиление отведения ног28.
Целевая группа
Дети, имеющие проблемы с отведением бедер. Это бывет у детей со спастичностью и атетозом; ограничитель поддерживает отведение бедер. Поэтому абдукционный ремень (см. с.178) обязательно используют вместе с боковым абдукционным ограничителем.
Корригирующие приспособления при чрезмерной абдукции
Изготовление
Между краем сиденья и бедром ребенка прикрепляется подушка из пеноматериала так, чтобы коленный сустав находился на прямой оси по отношению к тазобедренному суставу.
Действие
Подушки прикреплены параллельно друг другу и стенкам сиденья, что стимулирует срединное положение ног. Одновременное использование такого абдукционного ограничителя со скобой для таза (см. с. 175) дает возможность достичь срединного положения ног.
Целевые группы
1) У детей с легким парапарезом (дети со спинномозговой грыжей) часто наблюдается сильное разведение и наружная ротация ног.
2) Дети с церебральным параличом имеют склонность к повороту таза назад. Такое положение таза приводит к чрезмерному отведению и наружной ротации ног. Если ноги направляются более симметрично абдукционными ограничителями, то дети могут лучше удерживать таз в срединном положении.