
- •Факультет «Национальной и мировой экономики»
- •Учебно - методический комплекс
- •Экспертное заключение
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
- •Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •Самостоятельная работа студента
- •Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •Средства обучения
- •1.1. Роль решений в системе менеджмента
- •Тема 2. Выработка управленческих решений
- •2.1. Технология выработки управленческих решений
- •2 Определение характера и цели разрешения проблемы
- •3. Формулировка ограничений и критериев принятия решений
- •4. Оценка альтернатив
- •5. Выбор альтернативы
- •6. Поиск и разработка решения
- •7. Реализация решения
- •8. Контроль реализации решения и оценка результатов
- •Тема 3 Классификация методов принятия решений
- •Методы систематизированного поиска
- •Методы направленного поиска. Методы управления
- •Методы, применяемые на этапах определения и формулирования проблемы
- •7.Обратный мозговой штурм
- •8.Метод корабельного совета
- •9.Метод конференции идей
- •Методы, применяемые на этапе Анализа проблемы
- •Общие правила построения:
- •Экспертные оценки
- •Основные этапы процесса экспертного оценивания:
- •Методы получения информации от экспертов могут быть разными:
- •3. Методы представления и предварительной обработки оценок экспертов
- •Метод последовательных сравнений
- •4. Проверка согласованности и достоверности экспертных оценок
- •Принятие решений в условиях определенности
- •Решение Задачи линейного программирования с помощью Excel
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) |
М |
Показательный (изложение материала с приемами показа) |
П |
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) |
Д |
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) |
Э |
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) |
ПБ |
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) |
И |
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) |
ПГ |
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения |
|
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
Неделя |
Кол. час |
в том числе в интерактивной форме, час. |
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
|
Методы |
Реализуемые компетенции |
|
|
|
Очная форма обучения, 4 года |
|
|
|
|
4 |
Лекции |
|
|
24-29 |
8 |
2 |
Модуль 1 Проблемы принятия решений в управлении экономическими системами |
|
|
24-25 |
2 |
- |
Тема Общая постановка задач принятия решений. Понятия управляющей и управляемой подсистемы, их связи в процессе принятия решения. Классификация задач принятия решений. Классификация методов принятия решений. Количественные и качественные методы |
М |
ОК-17 ОК-18 |
26-27 |
2 |
2 |
Тема Технология выработки управленческого решения Типовой процесс принятия решения, его этапы и модификации в зависимости от типа задач. Принятие решений в зависимости от сложности проблемы. |
.М, ПБ |
ОК-15, ОК-16 |
28-29 |
2 |
2 |
Тема Принятие качественных решений Методы психологической активизации: мозговой штурм, метод фокальных объектов, «Бритва Оккама» и др. Методы систематизированного поиска, Методы направленного поиска, Методы управления: Метод Дельфи, "Диаграмма Исикавы", "Диаграмма Парето", ABC-анализ"и др. Дерево решений. |
|
ОК-15, ОК-16, ОК-17, ОК-18 |
30-41 |
12 |
4 |
Модуль 2 Количественные методы принятия управленческих решений |
|
|
30-31 |
2 |
2 |
Тема Методы, применяемые на этапе диагностики проблемы, формулировании критериев и ограничений Методы сбора информации и принятия решений Методы ситуационного анализа. Метод многомерного шкалирования. Методы моделирования. Метод «мозгового штурма». SWOТ-анализ и другие. Анкетирование: разработка анкеты, определение типа анкеты, определение содержания вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты Метод экспертных оценок. Метод анализа иерархий. Виды оценок. Шкала оценок. Локальные и глобальные индексы согласованности. Методика опроса экспертов и обработки данных. Синтез приоритетов. Результаты применения метода. Анализ альтернатив и обоснование решения. |
М, П, ПБ |
ОК-15, ОК-17 |
32-35 |
4 |
- |
Тема Методы принятия решения в условиях недостатка информации и риска. Принципы максимакса, максимина (критерий Вальда), минимакса (критерий Сэвиджа), критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений. "Дерево" решений |
М, П |
ОК-15, ОК-16 |
36-41 |
6 |
2 |
Тема Методы принятия решения в условиях определенности Принятие решений на основе расчетных показателей. Принятие оптимальных решений методом линейного программирования. Общая постановка и математическая модель задачи поиска оптимального решения. Анализ оптимального решения. Многокритериальные задачи. |
|
ОК-17 ОК-18 |
Итого |
18 час. |
|
|
|
|
|
36 |
12 |
Практические занятия /семинары |
|
|
24-29 |
12 |
4 |
Модуль 1 Проблемы принятия решений в управлении экономическими системами |
|
|
24 |
2 |
- |
Тема Общая постановка задач принятия решений. Классификация задач принятия решений. Модель информации в процессе принятия решений. ДИ «Катастрофа на Луне» |
Д, ПБ |
ОК-15 |
25-27 |
6 |
4 |
Тема Технология выработки управленческого решения Этапы и модификации в зависимости от типа задач процесса принятия решения. Типы задач в зависимости от сложности проблемы. Примеры разных типов задач и их анализ |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-18 |
28-29 |
4 |
- |
Тема Принятие качественных решений. решений Методы психологической активизации: мозговой штурм, метод фокальных объектов, «Бритва Оккама» и др. Методы систематизированного поиска, Методы направленного поиска, Методы управления: Метод Дельфи, "Диаграмма Исикавы", "Диаграмма Парето", ABC-анализ и др. Дерево целей. ДИ «Мозговой штурм». |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-16 ОК-18 |
30-41 |
24 |
8 |
Модуль 2 Количественные методы принятия управленческих решений |
|
|
30-32 |
6 |
2 |
Тема Принятие решений в условиях полной неопределенности Анкетирование: разработка анкеты по заданию преподавателя, определение типа анкеты, определение содержания и типа вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты. Обсуждение анкет студентов. Метод экспертных оценок. Примеры реальных ситуаций для опроса экспертов. Формулирование проблем, критериев и альтернатив решения для конкретных ситуаций. Методика опроса экспертов и обработки данных. Критерии согласованности мнений экспертов. Результаты применения метода. Решение задач (по вариантам заданий) в среде MS Excel. Результаты применения метода. Примеры |
И,ПГ,Э |
ОК-15, ОК-17 |
33-35 |
6 |
2 |
Тема Методы решения многокритериальных задач в условиях недостатка информации. Принципы максимакса, максимина, минимакса, критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений и их применение на примере индивидуальных заданий. "Дерево" решений (по вариантам) |
И,ПГ,Э |
ОК-15, ОК-16 ОК-18 |
36-41 |
12 |
4 |
Тема Методы принятия решения в условиях определенности Принятие решений на основе расчетных экономических показателей (на конкретном примере). Построение модели различных задач оптимума. Принятие оптимальных решений методом линейного программирования. Решение задач поиска оптимума с использованием MS Excel. |
|
|
|
|
|
Заочная форма обучения (5 лет обучения) |
|
|
|
4 |
|
Лекции |
|
|
|
0,5 |
|
Тема Общая постановка задач принятия решений. Понятия управляющей и управляемой подсистемы, их связи в процессе принятия решения. Классификация задач принятия решений. Классификация методов принятия решений. Количественные и качественные методы |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-17 ОК-18 |
|
1 |
|
Тема Технология выработки управленческого решения Типовой процесс принятия решения, его этапы и модификации в зависимости от типа задач. Принятие решений в зависимости от сложности проблемы |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-18 |
|
0,5 |
|
Тема Принятие качественных решений Методы психологической активизации: мозговой штурм, метод фокальных объектов, «Бритва Оккама» и др. Методы систематизированного поиска, Методы направленного поиска, Методы управления: Метод Дельфи, "Диаграмма Исикавы", "Диаграмма Парето", ABC-анализ"и др. Дерево целей |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-16 |
|
1 |
|
Тема Принятие решений в условиях полной неопределенности. Методы сбора информации и принятия решений. Анкетирование: разработка анкеты, определение типа анкеты, определение содержания вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты Метод экспертных оценок. Метод анализа иерархий. Виды оценок. Шкала оценок. Локальные и глобальные индексы согласованности. Методика опроса экспертов и обработки данных. Синтез приоритетов. Результаты применения метода. Анализ альтернатив и обоснование решения |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-17 |
|
0,5 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях недостатка информации и риска. Принципы максимакса, максимина (критерий Вальда), минимакса (критерий Сэвиджа), критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений. "Дерево" решений |
|
ОК-16 |
|
0,5 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях определенности Принятие решений на основе расчетных показателей. Принятие оптимальных решений методом линейного программирования. Общая постановка и математическая модель задачи поиска оптимального решения. Анализ оптимального решения. Многокритериальные задачи. |
И,ПГ,Э |
ОК-15 |
|
6 |
|
Практические занятия /семинары |
|
|
|
2 |
|
Тема Технология выработки управленческого решения Типовой процесс принятия решения, его этапы и модификации в зависимости от типа задач. Принятие решений в зависимости от сложности проблемы |
И,ПГ,Э |
ОК-15, ОК-16 |
|
2 |
|
Тема Принятие решений в условиях полной неопределенности. Методы сбора информации и принятия решений. Анкетирование: разработка анкеты, определение типа анкеты, определение содержания вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты Метод экспертных оценок. Метод анализа иерархий. Виды оценок. Шкала оценок. Методика опроса экспертов и обработки данных. Результаты применения метода. Анализ альтернатив и обоснование решения |
И, ПГ, Э |
ОК-15, ОК-16 |
|
2 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях недостатка информации и риска. Принципы максимакса, максимина (критерий Вальда), минимакса (критерий Сэвиджа), критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений. "Дерево" решений |
И, ПГ, Э |
ОК-15, ОК-17 |
|
|
|
Заочная форма обучения (3,5 года обучения) |
|
|
|
4 |
|
Лекции |
|
|
|
0,5 |
|
Тема Общая постановка задач принятия решений. Понятия управляющей и управляемой подсистемы, их связи в процессе принятия решения. Классификация задач принятия решений. Классификация методов принятия решений. Количественные и качественные методы |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-17 ОК-18 |
|
1 |
|
Тема Технология выработки управленческого решения Типовой процесс принятия решения, его этапы и модификации в зависимости от типа задач. Принятие решений в зависимости от сложности проблемы |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-18 |
|
0,5 |
|
Тема Принятие качественных решений Методы психологической активизации: мозговой штурм, метод фокальных объектов, «Бритва Оккама» и др. Методы систематизированного поиска, Методы направленного поиска, Методы управления: Метод Дельфи, "Диаграмма Исикавы", "Диаграмма Парето", ABC-анализ"и др. Дерево целей |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-16 |
|
1 |
|
Тема Принятие решений в условиях полной неопределенности. Методы сбора информации и принятия решений. Анкетирование: разработка анкеты, определение типа анкеты, определение содержания вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты Метод экспертных оценок. Метод анализа иерархий. Виды оценок. Шкала оценок. Локальные и глобальные индексы согласованности. Методика опроса экспертов и обработки данных. Синтез приоритетов. Результаты применения метода. Анализ альтернатив и обоснование решения |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-17 |
|
0,5 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях недостатка информации и риска. Принципы максимакса, максимина (критерий Вальда), минимакса (критерий Сэвиджа), критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений. "Дерево" решений |
|
ОК-16 |
|
0,5 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях определенности Принятие решений на основе расчетных показателей. Принятие оптимальных решений методом линейного программирования. Общая постановка и математическая модель задачи поиска оптимального решения. Анализ оптимального решения. Многокритериальные задачи. |
И,ПГ,Э |
ОК-15 |
|
6 |
|
Практические занятия /семинары |
|
|
|
2 |
|
Тема Технология выработки управленческого решения Типовой процесс принятия решения, его этапы и модификации в зависимости от типа задач. Принятие решений в зависимости от сложности проблемы |
И,ПГ,Э |
ОК-15, ОК-16 |
|
2 |
|
Тема Принятие решений в условиях полной неопределенности. Методы сбора информации и принятия решений. Анкетирование: разработка анкеты, определение типа анкеты, определение содержания вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты Метод экспертных оценок. Метод анализа иерархий. Виды оценок. Шкала оценок. Методика опроса экспертов и обработки данных. Результаты применения метода. Анализ альтернатив и обоснование решения |
И, ПГ, Э |
ОК-15, ОК-16 |
|
2 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях недостатка информации и риска. Принципы максимакса, максимина (критерий Вальда), минимакса (критерий Сэвиджа), критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений. "Дерево" решений |
И, ПГ, Э |
ОК-15, ОК-17 |
|
|
|
Заочная форма обучения (2,5 года обучения) |
|
|
||
|
4 |
|
Лекции |
|
|
||
|
0,5 |
|
Тема Общая постановка задач принятия решений. Понятия управляющей и управляемой подсистемы, их связи в процессе принятия решения. Классификация задач принятия решений. Классификация методов принятия решений. Количественные и качественные методы |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-17 ОК-18 |
||
|
1 |
|
Тема Технология выработки управленческого решения Типовой процесс принятия решения, его этапы и модификации в зависимости от типа задач. Принятие решений в зависимости от сложности проблемы |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-18 |
||
|
0,5 |
|
Тема Принятие качественных решений Методы психологической активизации: мозговой штурм, метод фокальных объектов, «Бритва Оккама» и др. Методы систематизированного поиска, Методы направленного поиска, Методы управления: Метод Дельфи, "Диаграмма Исикавы", "Диаграмма Парето", ABC-анализ"и др. Дерево целей |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-16 |
||
|
1 |
|
Тема Принятие решений в условиях полной неопределенности. Методы сбора информации и принятия решений. Анкетирование: разработка анкеты, определение типа анкеты, определение содержания вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты Метод экспертных оценок. Метод анализа иерархий. Виды оценок. Шкала оценок. Локальные и глобальные индексы согласованности. Методика опроса экспертов и обработки данных. Синтез приоритетов. Результаты применения метода. Анализ альтернатив и обоснование решения |
И,ПГ |
ОК-15, ОК-17 |
||
|
0,5 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях недостатка информации и риска. Принципы максимакса, максимина (критерий Вальда), минимакса (критерий Сэвиджа), критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений. "Дерево" решений |
|
ОК-16 |
||
|
0,5 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях определенности Принятие решений на основе расчетных показателей. Принятие оптимальных решений методом линейного программирования. Общая постановка и математическая модель задачи поиска оптимального решения. Анализ оптимального решения. Многокритериальные задачи. |
И,ПГ,Э |
ОК-15 |
||
|
6 |
|
Практические занятия /семинары |
|
|
||
|
2 |
|
Тема Технология выработки управленческого решения Типовой процесс принятия решения, его этапы и модификации в зависимости от типа задач. Принятие решений в зависимости от сложности проблемы |
И,ПГ,Э |
ОК-15, ОК-16 |
||
|
2 |
|
Тема Принятие решений в условиях полной неопределенности. Методы сбора информации и принятия решений. Анкетирование: разработка анкеты, определение типа анкеты, определение содержания вопросов, определение последовательности вопросов, тестирование анкеты Метод экспертных оценок. Метод анализа иерархий. Виды оценок. Шкала оценок. Методика опроса экспертов и обработки данных. Результаты применения метода. Анализ альтернатив и обоснование решения |
И, ПГ, Э |
ОК-15, ОК-16 |
||
|
2 |
|
Тема Методы принятия решения в условиях недостатка информации и риска. Принципы максимакса, максимина (критерий Вальда), минимакса (критерий Сэвиджа), критерий Гурвица — компромиссный способ принятия решений. "Дерево" решений |
И, ПГ, Э |
ОК-15, ОК-17 |