Лабораторна робота 5 Ергономічні стандарти мультимедіа-інтерфейсів

Мета роботи:

вивчити основні ергономічні стандарти мультимедіа-інтерфейсів та навчитись застосовувати їх задля аналізу якості мультимедійних видань

Навчальний матеріал

1. Основні стандарти мультимедіа-інтерфейсів

До основних стандартів ергономіки мультимедіа-інтерфейсів належать:

1. Стандарт ISO 9241-10 «Ергономічні вимоги щодо роботи з комп'ютерними системами відображення інформації (Ергономіка людино-машинної взаємодії)». Частина 10. Принципи діалогу.

2. Стандарт ISO/DIS 14915-1 «Ергономіка програмного забезпечення мультимедійних користувальницьких інтерфейсів»

2. Фрагмент стандарту 14915-1 «Ергономіка програмного забезпечення мультимедійних користувальницьких інтерфейсів» (Частина 1. Структура і принципи проектування)

Для розробки та оцінки мультимедіа-інтерфейсів застосовуються ергономічні принципи, описані в ISO 9241-10. Ці сім принципів є важливими для розробки та оцінки інтерактивних додатків:

1. Придатність для вирішення задачі

Приклад: для навчання грі на музичних інструментах додаток показує рухи рук у формі відео або анімації, програє музику та відображає ноти, що програються.

2. Самоопісиваємость

Приклад: при переміщенні курсору над гіперпосиланням на web-сторінці відображається спливаюче вікно з описанням гіперпосилання (наприклад, куди воно веде).

3. Керованість

Приклад: звуковий супровід може включатися і відключатися користувачем.

4. Відповідність очікуванням користувача

Приклад: керуючі елементи для програвання та зупинки функціонують однаково у всіх відеофрагментах і анімаціях мультимедіа-додатку. Керуючі елементи одноманітно відображаються на екрані. У додатках, що містять географічну інформацію, може відображатися карта.

5. Стійкість до помилок

Приклад: якщо показ відео був випадково зупинений користувачем, він може бути продовжений з тієї ж позиції, без необхідності повернення до початку.

6. Можливість індивідуалізації

Приклад: користувачі можуть задавати свої переваги (наприклад, переважне середовище виведення інформації, установки аудіопараметрів), використовувати закладки і анотації.

7. Зручність навчання

Приклад: забезпечується візуальне представлення структури навігації в мультимедіа-додатку. Елементи керування діють однаково в різних середовищах представлення.

Додатково до загальних принципів ISO 9241-10, ISO 14915-1 визначає специфічні чотири принципи, які необхідно брати до уваги при проектуванні і розробці мультимедійних користувальницьких інтерфейсів:

1. Придатність для цілей комунікації

Основною метою мультимедійних додатків є передача інформації від постачальника до одержувача. Мультимедіа-додаток придатний для комунікації, якщо він задовольняє:

– цілям постачальників інформації;

– цілям і завданням користувачів або одержувачів цієї інформації.

2. Зручність сприйняття й розуміння

Мультимедіа-додаток є зручним для сприйняття і розуміння, якщо він спроектований таким чином, що передана інформація є легко сприйманою і зрозумілою. Це особливо важливо для мультимедіа-додатків, оскільки представлення інформації може бути складним і мінливим, і може представлятися декілька типів інформації одночасно. Для полегшення сприйняття будь-якого використовуваного середовища в ньому повинні виконуватися характеристики, описані в стандарті ISO 9241-12:

- Придатність до виявлення

Приклад: сильний контраст між кольором фону екрану і кнопок навігації використовується для того, щоб користувач міг легко їх виявити.

- Придатність до розрізнення

Приклад: при описанні зображення використовується голос на фоні музики. Для того, щоб відрізнятися від інших звуків, голос робиться гучним і ясним.

- Ясність

Приклад: у графічному зображенні двигуна різні частини показуються різними кольорами для полегшення сприйняття користувачем частин, важливих для виконання поточного завдання.

- Чіткість

Приклад: анімований банер з текстом пересувається з такою швидкістю, яка дозволяє користувачеві легко читати текст.

- Послідовність

Приклад: кнопки показу або зупинки мають одноманітний дизайн для різних типів інформації, таких як аудіофайли, відеофайли або графічна анімація.

- Лаконічність

Приклад: голосове пояснення зображення, яке показує, як ремонтувати технічний пристрій, обмежене необхідною для полегшення роботи користувача інформацією.

- Легкість для читання

Приклад: складна деталь при тривимірному моделюванні може досліджуватися в різних ракурсах для полегшення розуміння користувачем взаємного розташування різних частин.