Тема № 6

Тема: Поняття, класифікація, фреймовий підхід.

План лекції:

1. Поняття, термін визначення

2. Теорія класифікації

3. Фреймовий підхід

2. Теорія класифікації

Слово «класифікація» походить від двох латинських слів «classis» (розряд) і «facere» (робити). У науковій літературі це слово використовується у двох значеннях: як найменування вже сформованої системи класифікації і як позначення процесу її створення, побудови. Слово «класифікація» доцільно вживати в першому значенні, а процес створення, побудови класифікації іменувати словом «класифікування». Процедуру використання вже наявної класифікації: встановлення того, до якої класифікаційної групи наявної класифікації слід віднести той чи інший цікавий для нас об'єкт наpзивается визначенням.

Отже, під класифікацією будемо розуміти створену систему знань, поняття якої означають впорядковані групи, за якими розподілені об'єкти деякої предметної області на підставі їх подібності певних властивостей. Ця система покликана вирішувати дві основні завдання:

по-перше, представляти в надійному і зручному для огляду і розпізнавання вигляді всі об'єкти цієї предметної області,

по-друге, містити якомога більше суттєвої інформації про них.

Як і всяка теорія, класифікація являє собою логічну, повну і замкнуту концептуальну систему. Вона не є просто зручною описоворозпізнавальною систематикою, яка реєструє різноманітність об'єктів якоїсь предметної області, а як і всяка теорія, вона виконує пояснювальну функцію. Природна класифікація претендує на пояснення причин подібності, спільності властивостей об'єктів, які об'єднують їх в класифікаційні групи, так само як і зв'язки між групами, і таким чином орієнтується на виявлення природної закономірності. Як і всяка наукова теорія, вона не тільки підсумовує вже досягнуті знання, укладаючи в собі багату інформацію про досліджуваних об'єктах, але і є відправним пунктом для подальших досліджень в певному напрямі, нерідко відкриваючи нові області для наукових досліджень. Як і наукова теорія, класифікація є підставою для прогнозування нових результатів. Вона дозволяє пророкувати існування раніше невідомих об'єктів, їх властивостей і груп і відкривати нові зв'язки між уже відомими.

У гарну класифікацію, як і в гарну теорію, легко вписуються нові відкриття, не позначаючись на її стійкості, а навпаки, ще більше стабілізуючи її. Володіючи евристичної цінністю, природна класифікація разом з тим провізорна, тобто здатна до зміни, до вдосконалення у зв'язку з новими відкриттями. В цьому відношенні вона також схожа з науковими теоріями, які, піддаючись перевірці, можуть коригуватися і модифікуватися. При цьому слід мати на увазі, що класифікації, побудовані на одному чи небагатьох ознаках, часто ведуть до створення штучних угруповань, від яких рано чи пізно відмовляються, тоді як засновані на комплексах багатьох істотних властивостей об'єктів, що класифікуються, мають об'єктивну гнучкість і, допускаючи удосконалення, зберігаються .

Разом з тим класифікація як форма систематизованого знання має свої особливості у порівнянні з тими формами знання, які розглядаються як теорії.

Вимоги до класифікації. Вона повинна бути:

- унікальною, тобто такою, де кожне найменування єдино і відмінно від інших найменувань.

- універсальною, тобто являти собою єдиний набір найменувань, прийнятий фахівцями в усьому світі на противагу назвами тих же об'єктів в звичайному народною мовою, які різні в різних націй.

- стабільною, виробленою на тривалий термін і виключає довільні зміни найменувань.

- гнучкою, допускати можливість зміни назв класифікаційних одиниць у зв'язку з науковими нововведеннями (наприклад, відкриттям нових груп, зміною рангу або ж перегрупуванням вже відомих груп), тобто змінами в самій класифікації.

Якщо перші три вимоги застосовуються до будь-якої наукової термінології, то четверта вимога характерна саме для класифікаційної номенклатури. З виконанням цієї вимоги пов'язані і основні труднощі, що виникають при її складанні, і ті особливості, які специфічні саме для термінології класифікації.

Концепції класифікації

Наукове знання завжди прагне стати систематизованим, приведеним у певну систему.

Різні форми систематизації наукового знання різняться за своєю структурою, а саме за типом функціонування понять і тих відносин, в яких вони перебувають між собою. У такій систематизації знання функціонують так звані класифікаційні поняття, тобто поняття, що співвідносять досліджувані об'єкти з певними класами, або групами. У системі класифікації ці поняття перебувають між собою у відносинах підпорядкування і супідрядності, тобто каких, які є специфічним предметом розгляду в традиційній формальній логіці.

Завдання науки полягає в тому, щоб відкрити і описати ці сутності, що становлять справжню природу речей

Ессенціалісти ставлять своїм завданням відкрити (не створити, а саме відкрити) існуючу в природі «природну систему», яка може бути тільки одна. В якості апарату класифікації есенціалістська концепція приймає аристотелевську логіку, яка зводить різноманіття і мінливість природи до деякого певного числа постійних, чітко розділених груп різного рівня. Есенціалістська концепція об'єднує в одній схемі класифікацію і логічну систему. Тут все повинно піддаватися альтернативному, взаємовиключному поділу в повній відповідності з логічними законами тотожності, протиріччя і виключеного третього.

Одна з основних проблем, з якою стикається есенціалізм, полягає в дослідженні способу, який би дозволив виявити «сутність» і відрізнити її від «не сутності», і відповідно до цього розташувати об'єкти, що класифікуються, в родовідовій субординації.

Інша концепція класифікації - номіналістична, визначає, що жодних спільних сутностей немає; існують лише окремі, одиничні об'єкти, а всі групи, види, класи, в які вони об'єднуються за тими чи іншими ознаками, є створіннями людського розуму, що дає цим об'єктам певні імена. Таким чином, завдяки здатності мови, в людському розумі встановлюється асоціація між певним словом і безліччю одиничних уявлень про поодинокі речі. Група, вид, клас суть є зв'язками таких одиничних уявлень, де поняття виконує роль об'єднуючого засобу, а класифікація виглядає як сукупність такого роду зв'язок.

З точки зору послідовної номіналістичної концепції для об'єктів однієї і тієї ж предметної області існує безліч рівноправних варіантів класифікації, оскільки тут створення груп об'єктів є результатом операції людського розуму. В якості логічного апарату така концепція може прийняти формальну теорію класів, тому що в цій теорії не накладається ніяких умов на ті ознаки, за якими об'єкти розподіляються за групами. Ця занадто вільна концепція виявляється абсолютно непридатною при розробці природної класифікації, що включає пояснення причини подібності об'єктів, віднесених в одну і ту ж групу, так само як і зв'язки між різними групами.

Третю концепцію можна концептуалістична, за якою групи упорядкуваються у єдину систему на підставі виявлених або передбачуваних структурних, причинних або генетичних зв'язків. Будь-яка класифікація розцінюється як певний етап у пізнанні досліджуваних об'єктів, як співвідношення їх груп, створена на підставі встановлених на даний час даних і наявних концептуально-теоретичних уявлень. Прагнення до побудови природної системи, яка завжди мається на увазі як ідеал, тут поєднується з усвідомленням того, що досягнутий рівень являє собою те, що підлягає подальшому вдосконаленню і розвитку.

Різновиди класифікацій

Початкові угруповання бувають недосконалі і поверхневі, оскільки грунтуються не на істотних, а часом на довільно вибраних властивості досліджуваних об'єктів. І лише в подальшому класифікація все більш і більш вдосконалюється; вона починає грунтуватися на властивостях, що мають важливе значення для природи об'єктів що класифікуються, точно і детально відображаючи їх види і різновиди. Врахування цих факторів - методологічного та історичного - призводить до досить висновку: класифікації можна розділити на штучні і природні.

Штучна класифікація - це перш за все описоворозпізнавальна система, що представляє область, яка класифікується, в зручному для огляду, запам'ятовування і розпізнавання вигляді. Розподіл об'єктів за групами тут здійснюється на підставі деякого мінімального числа їх постійних, проте не обов'язково істотних для цих об'єктів властивостей. При цьому вибираються такі властивості, які найбільш помітні і які чіткіше, надійніше, ніж інші властивості, відрізняють один від одного об'єкти різних груп. Встановлений порядок самих груп в такій класифікації носить також зовнішній, формальний характер. Штучна класифікація більш відокремлює один від одного об'єкти різних груп, так само як і групи, щоб дати можливість окремо розглянути їх всі, чим з'єднує їх в єдину систему.

У природній класифікації виходять з обліку всієї сукупності властивостей об'єктів, що класифікуються, об'єднуючи їх у групи на підставі їх найбільшої схожості між собою; тобто на підставі постійно притаманних їм загальних властивостей, що визначають безліч інших подібних властивостей цих об'єктів як відомих, так і ще невідомих. Ці основні, загальні і суттєві властивості можуть бути різного характеру: як зовнішні, так і внутрішні, як явні, так і приховані. Групи, утворені в результаті такого об'єднання найбільш подібних об'єктів, є природними групами. Вони складають ті блоки, з яких будується природна класифікація. Саме пояснювальна класифікація, розкриває причину спільності властивостей у об'єктів, що належать до однієї і тієї ж групи, і разом з тим той зв'язок, який існує між об'єктами, що входять у різні групи.

У штучних класифікаціях має місце диктат логіки. Остання домінує над класифікованим матеріалом, оскільки тут створюється формально струнка, чітко розчленована система, в якій, проте, не обов'язково відображають природні співвідношення. Навпаки, в природних класифікаціях диктує конкретний матеріал. Він домінує над логікою, яка виступає лише одним із засобів, які контролюють його раціональний розподіл.

Штучна класифікація створюється з метою реєстрації та зручного розпізнавання об'єктів, що класифікуються. Природна - з метою виявлення повноти їх істотних властивостей і зв'язків, осягнення їхньої природи, отримання про них максимальної інформації.

Якщо класифікація створюється не в робочих, допоміжних цілях, а становить ядро дослідження в тій чи іншій галузі знання, то головним завданням тут ставиться отримання природної класифікації. В цьому випадку природна класифікація зазвичай завершує собою цілий ряд класифікаційних спроб, створення класифікацій, які більш-менш до неї наближаються. Тому закономірно постає питання про критерії природності класифікації, про ті її якості, які можуть засвідчити, що ми маємо справу саме з природною класифікацією.

Критерії природності класифікації:

1. Якщо класифікація виступає як форма вираження закону природи, як це, наприклад, має місце у випадку Періодичної системи хімічних елементів, то це є найпереконливішим доказом на користь того, що класифікація природна. Найбільш досконалою класифікацією можна вважати таку, де всі властивості об'єктів визначаються їх положенням у системі, і чим ближче класифікація до такого ідеалу, тим вона менш штучна.

2. Природною системою треба назвати таку, в якій кількість властивостей об'єкта, поставлених у функціональний зв'язок з його положенням в системі, є максимальним.

3. У класифікації зберігається колишня впорядкованість об'єктів при зміні класифікаційних ознак.

4. Класифікація повинна бути об'єктивною, тобто базуватися не на прагматичних потребах класифікатора, а на властивостях важливих для самих об'єктів, що класифікуються, що виражають їх природу самих по собі.

5. Класифікація повинна бути не просто описовою, але й пояснювальною.

6. Класифікація повинна володіти прогностичної силою.

7. Класифікація повинна бути стабільною, стійкої по відношенню до перешкод, до тих нових відкриттів, які порушують її лад.