
- •Вопросы по философии (для комплексной контрольной работы)
- •1. Мировоззрение, его исторические формы. Структура мировоззрения.
- •3) Эмоции и воля - основа психологической установки на готовность действовать;
- •2. Философия в системе культуры. Предмет и функции философии.
- •3. Специфика философских проблем и структура философского знания
- •4. Философия древнего китая и древней индии.
- •5. Основные этапы развития античной философии. Учение платона об идеях и идеальном государстве.
- •4).Римский период (I в.До н.Э. – V в. Н.Э.).
- •6. Теоцентризм средневековой философии. Патристика и схоластика.
- •7. Гуманизм и антропоцентризм философии возрождения.
- •8. Взаимосвязь философии и науки в эпоху нового времени. Эмпиризм и рационализм
- •9. Социально-политические идеи эпохи просвещения
- •10. Немецкая классическая философия.
- •11. Философия марксизма
- •12. Русская религиозная философия
- •13. Гуманистические тенденции в развитии социально-философской мысли беларуси.
- •14. Философия XX века и ее основные направления
- •15. Философское понимание бытия. Метафизика и онтология
- •17. Диалектика как учение о развитии. Основные законы диалектики.
- •18. Смысл и назначение человеческого бытия. Смерть и бессмертие.
- •19. Сознание, его происхождение и структура
- •20. Общественное сознание, его структура и формы
- •21. Сознание и бессознательное
- •22. Мышление и язык
- •23. Проблема познаваемости мира в философии
- •24. Чувственное и рациональное познание, их взаимосвязь.
- •25. Проблема истины в философии. Практика как критерий истины.
- •26. Научное познание. Специфика, уровни, формы и методы научного познания.
- •27. Обшество как развивающаяся система.
- •28. Формационный и цивилизационный подходы к пониманию развития общества. Специфика законов общественного развития.
- •29. Роль культуры в жизни общества. Ценностные приоритеты в современном мире.
- •30. Глобализация современного мира. Сущность глобальных проблем современности.
3. Специфика философских проблем и структура философского знания
В общем виде специфика философской проблематики указана уже в самом термине «философия», что в переводе с греческого означает «любовь к мудрости». Любить мудрость – это:
Не полагаться лишь на авторитет, веру, традицию. Он стремится сам, силой своего индивидуального мышления проникнуть в тайны мироздания. Философия всегда персональна. Она несёт на себе отпечаток личности и мировоззрения автора.
Основанием философии является знание, а не вера. Философия является формой критического отношения к миру, она не довольствуется лишь констатацией существующего, она нацелена на выяснения первопричин. Философия – форма рационально-теоретического знания.
философия именно отношение человека к миру делает своим непосредственным предметом. Философия – это знание о месте и роли человека в мире.
Это вечные философские проблемы.
Таким образом, философия – это рационально-критическая форма мировоззрения, осмысливающая сущностные основания мира и культуры, а также статус человека в мире посредством теоретического (рефлексивного) знания.
В структуре философского знания выделяют 4 основных раздела: онтология, гносеология, философская антропология и социальная философия.
Онтология – это философское учение о бытии. В него входят вопросы: что такое сознание, что есть человек, что такое материя, пространство, время, движение.
Гносеология – это философская теория познания. В ней исследуются следующие проблемы: познаваем ли мир в принципе, безгранично ли человеческое познание в своих возможностях или оно имеет границы; как мы получаем знание о мире.
Философская антропология ориентирована на исследование специфики бытия сознания, сущности человека и многообразия форм его бытия в культуре; соотношения биологического, социального и духовного в человеке.
Социальная философия – исследование общества как целостной самоорганизующейся и саморазвивающейся системы, анализ механизмов развития общества и многообразие форм его исторического развития.
4. Философия древнего китая и древней индии.
Веды и Упанишады - первые священные книги Индии XII – VII в.в. до н.э. Уже в то далекое время наряду с религиозными идеями там содержались представления о едином и многосоставном мировом порядке (Рита, Легенда о Пуруши), целостной духовной субстанции (Брахмана), индивидуальной душе (Атмана), перерождении душ (их бессмертии), согласно закону воздаяния (Карма).
Религиозно-философские учения того времени получили в основном этическую направленность. Наибольшую известность приобрел буддизм, ставший впоследствии мировой религией. Основная идея буддизма: освобождение от страданий путем нирваны (букв. «затухание», «остывание»), когда человек, потеряв все связи с внешним миром, представление о собственном Я, собственные мысли, сливается с неизменной и невыразимой полнотой бытия, как капля впадает в океан. Нирвана – это духовный покой без напряжения и конфликта.
Главная задача индийской философии заключалась в мокше (спасении), т.е. в высвобождении из круга перерождений (сансары). Древнеиндийские философы чрезвычайно мало внимания уделяли всему внешнему, эмпирическому, преходящему, т. е. природе и обществу. Результатом этого является слабое развитие естествознания в Древней Индии.
Философия в Китае возникает в период VIII – III в.в. до н.э. Это период «борющихся царств». В этот период наиболее популярными являлись даосизм и конфуцианство.
Конфуцианство. Родоначальником древнекитайской философии считается Кун Фу-цзы (Конфуций). Он был историком и государственным деятелем, основателем учения, которое представляет собой философию морали, облаченную в религиозную форму. Основными принципами этического учения Конфуция считались следующие:
взаимность (не делай другому того, чего не желаешь себе («Золотое правило нравственности»);
человеколюбие (почитание родителей, культ предков);
сдержанность и осторожность в поступках (осуждение бездеятельности, экстремизма и соглашательства).
Конфуцианцы стремились к осмыслению проблемы места человека в жизни общества и рассматривали возможности становления человека как гражданина, изменения общества в лучшую сторону. Но позитивную модель этих изменений видят не в будущем, а в образцах добропорядочной старины (легенда о золотом веке). Вот почему в конфуцианстве большое значение придается ритуалу, этикету, традиции.
На основе своих нравственных принципов Конфуций разработал правила управления государством в форме колесницы: справедливый, образованный император правит, чиновники – вожжи, закон и мораль – узда, уголовное наказание – вожжи, народ – лошади. Моделью государственного устройства он считает семью. Отец – государь, подданные – дети.
Даосизм. Основоположником считают Лао-цзы (VI – Vвв. до н.э.). Основные понятия:
ДАО – имеет два значения: 1) субстанция, от которой произошёл весь мир, первоначало. Оно корень всего, мать всех вещей. 2) путь, по которому должны идти человек и природа, универсальный мировой закон, обеспечивающий существование мира.
ДЭ (добродетель) – проявление Дао.
У-вэй – отказ от деятельности.
Основные идеи философии даосизма:
– всё в мире взаимосвязано;
– существует кругооборот материи в природе: т.е. сегодняшний человек вчера был воплощён в виде иных форм, существующих во вселенной, – камня, дерева, животных, и после смерти то, из чего состоял человек, станет строительным материалом для иных форм;
– мировой порядок, законы природы, ход истории незыблемы и не зависят от воли человека, следовательно, главный принцип жизни человека – покой и недеяние («у-вэй»);
–– познать «Дао» и получить «Дэ» можно лишь при полном соблюдении законов даосизма, слиянии с «Дао» – первоначалом, послушании императору и близости к нему;
– путь к счастью, познанию истины – освобождение от желаний и страстей;
– необходимо во всём уступать друг другу.