
- •Пояснювальна записка
- •Тема 1: Сутність та структура світогляду
- •Тема 2: Предмет, функції та завдання філософії
- •Тема 3: Філософія Стародавньої Індії
- •Тема 4: Філософія Стародавнього Китаю
- •Тема 5: Антична філософія
- •Тема 6: Філософія Середньовіччя
- •Тема 7: Філософія Відродження
- •Тема 8: Філософія Нового часу
- •Тема 9: Німецька класична філософія
- •Тема 10: Філософія 19-20 століття
- •Тема 11: Філософська думка на території України
- •Тема 12: Онтологія
- •Тема 13: Свідомість
- •Тема 14: Гносеологія
- •Тема 15: Філософська антропологія
- •Тема 16: Соціальна філософія
- •Тема 17: Аксіологія
- •Тема 18: Різне
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНА ІНСПЕКЦІЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
з дисципліни "Філософія"
для контролю рівня підготовленості студентів,
які навчаються за
освітньо-кваліфікаційним рівнем – “бакалавр”
Київ - 2008
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНА ІНСПЕКЦІЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова Державної інспекції
навчальних закладів
О.М.Бурлаков
“___” _______________ 2006р.
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
з нормативної дисципліни "Філософія"
Київ – 2006
Тестові завдання з нормативної дисципліни "Філософія" (Упорядник – к.ф.н. Семенюк К.С.) – К.: 2006. – с.
Тестові завдання з дисципліни "Філософія" призначені для використання під час перевірки рівня підготовленості студентів, які навчаються за неспеціалізованими напрямами.
Тестові завдання рекомендовані Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти для використання під час визначення рівня підготовки студентів.
Загальна тривалість роботи студентів визначається із розрахунку: 1 хв. на відповідь на кожне тестове завдання. Кількість тестових завдань може бути зменшена державним органом контролю відповідно до програми перевірки.
Результати всіх відповідей кожного студента зазначаються у вигляді двох чисел:
відсоток правильних відповідей від кількості тестових завдань, наданих студенту,
оцінка за чотирибальною шкалою
Оцінювання за чотирибальною шкалою здійснюється за критеріями:
Відсоток правильних відповідей Оцінка
86-100 відмінно
71-85 добре
56-70 задовільно
менш ніж 56 незадовільно
© Міністерство освіти і науки України 2006
© Державна інспекція навчальних закладів, 2006
Пояснювальна записка
Тести розроблені на основі типової програми нормативної дисципліни “Філософія” вищих навчальних закладів України. Мета об’єктивного контролю рівня знань – оцінка рівня засвоєння студентами учбового матеріалу із наступних тем:
Сутність та структура світогляду.
Предмет, функції та завдання філософії
Філософія Стародавньої Індії
Філософія Стародавнього Китаю
Антична філософія
Філософія Середньовіччя
Філософія Відродження
Філософія Нового часу
Німецька класична філософія
Філософія 19-20 століття
Філософська думка на території України
Онтологія
Свідомість
Гносеологія
Філософська антропологія
Соціальна філософія
Аксіологія
Тести
з дисципліни “Філософія”
Завдання мають по чотири варіанти відповідей. У кожному завданні лише один варіант відповідей правильний. Необхідно обрати правильний варіант відповіді та позначити його у бланку відповідей.
Тема 1: Сутність та структура світогляду
1) Що можна назвати основним світоглядним питанням? +1. Місце людини у світі
2. Сутність буття.
3. Сутність людини.
4. Сутність світу.
2)Що об’єднує міф з філософією:
1. віра у надприродне
2. раціоналістична настанова у пізнанні світу;
3. доказовість своїх положень
+4. настанова на цілісне світосприйняття;
3)Який чинник є визначальним у релігійному світогляді:
1. духовний розвиток
2. знання про абсолют
+3. віра у божество;
4. самопізнання
4)Яка з нижчеперелічених форм світогляду є історично найпершою:
1. філософія
2. релігія;
+3. міф
4. наука
Тема 2: Предмет, функції та завдання філософії
5)Приблизний час виникнення філософії:
+1. VI ст. до н.е;
2. X ст. до н.е;
3. І ст. до н.е.;
4. VI тис. до н.е ;
6) Хто із стародавніх філософів уперше використовує поняття “філософія”?
1. Конфуцій;
2. Платон;
+3. Піфагор
4. Сократ
7) Що є предметом філософії?
1. людина та її сутнісні виміри;
2. суспільство і його історія;
+
3.
людина світ;
4. природа у всій її багатоманітності;
8) Вчення про позафізичні, незмінні, надійні підстави сущого.
1. діалектика
+. метафізика
3. онтологія
4. евристика
9) Сукупність правил, дії, спосіб пізнання, дослідження явищ природи та суспільного життя.
1. принцип
2. інструмент
+3. метод
4. гіпотеза
10) Напрям філософії, який визнає первинність свідомості відносно буття, Духу - відносно матерії.
+1. ідеалізм
2. платонізм
3. реалізм
4. ірраціоналізм
11) Філософське вчення про змінюваність і плинність сущого та закономірності змін.
+1. діалектика
2. герменевтика
3. метафізика
4. онтологія
12) Форма суспільної свідомості, теоретичний рівень мислення, який прагне не тільки накопичувати окреме знання про світ, а і розуміти його як цілісний і єдиний.
1. культура
2. релігія
3. наука
+4. філософія
Тема 3: Філософія Стародавньої Індії
13) Найдавніші пам'ятки індійської літератури, священні тексти брахманізму.
1. Трипітака
2. Рамаяна
3. Махабхарата
+4. Веди
14) Дух, душа, активне конкретне свідоме начало в індійській ведичній традиції.
1. брахман
+2. атман
3. дхарма
4. дао
15) Філософська і релігійна школа Стародавньої Індії, в основі вчення якої лежить культ Джини – боголюдини.
1. бхагаватизм
2. буддизм
+3. джайнізм
4. йога
16) Поняття у ведичній традиції, що позначає систему моральних норм для регламентації життя певної варни (касти).
+1. дхарма
2. карма
3. сансара
4. деваяна
17) Філософсько-релігійне вчення про чотири благородні істини.
1. Даосизм
2. Джайнізм
3. Йога
+4. Буддизм
18) Яку з нижчеперелічених шкіл давньоіндійської філософії можна віднести до матеріалізму:
1. джайнізм;
2. буддизм;
+3. локаята
4. йога