Проект

Назва проекту: «Мовне сміття навколо нас»

Вид проекту: - за формою проведення: мультимедійна презентація;

- за тривалістю: середньої тривалості;

- за предметною галуззю: українська мова;

- за основною діяльністю: дослідницько-пошуковий, інформаційний

- за кількістю учасників: парний «учитель-учень»; груповий.

Опис проекту

1)Проблема (чітко визначити проблему, Мовне сміття оточує нас повсюди, його

зазначити цільову аудиторію, потрібно вчитися помічати та надалі уникати.

на яку розраховано цей проект)

2)Ідеальний образ бажаного Мультимедійна презентація, елементи якої

майбутнього(який продукт Ви хочете можна використовувати на уроках з

отримати, реалізувавши даний проект) відповідних тем, на заняттях з культури

мовлення.

3) Мета даного проекту (сформулювати Привернути увагу до мовного середовища,

чітко, лаконічно) яке нас оточує; вчитися помічати «мовний

бруд» та уникати його у власному усному

та писемному мовленні.

4) Завдання (перерахувати, які завдання Відшукати та впорядкувати мовний

Ви ставите перед командою проекту, матеріал, дослідити його та пояснити

що призведуть до його повної реалізації) причини появи мовного сміття в нашому

житті, способи уникнення помилок

у власному мовленні.

5)Очікувані результати Проект розвине навички дослідницько-

пошукової роботи та мовну пильність

студентів, посприяє виникненню бажання

слідкувати за правильністю та культурою

власного мовлення, постійно

самовдосконалюватися,бути свідомим

та небайдужими громадянами свого міста

та держави.

6) Планування роботи Визначення джерел інформації, способів

її збирання; аналіз зібраної інформації,

її класифікація; проведення дослідницької

роботи вибір способу презентації

продукту;розподіл обов’язків між

членами команди.

7)Контроль за реалізацією проекту Самоконтроль та взаємоконтроль

(указати, які форми й види контролю учасників команди.

Ви можете запропонувати для того,

щоб отримати результати реалізації

кожного з етапів роботи)

Зміст

1. Орфографічні помилки.

2. Граматичні помилки.

3. Лексичні помилки.

4. Пунктуаційні помилки.

1) Помилки в чергування у-в, і-й.

Мета проекту: привернути увагу студентів до мовного середовища, яке нас оточує, вчитись помічати «мовний бруд» та уникати його у власному усному та писемному мовленні; розвивати навички дослідницько-пошукової роботи, орфографічну та пунктуаційну пильність; удосконалювати практичні вміння працювати із завданнями різного типу; виховувати свідомих та небайдужих громадян свого міста та держави, бажання слідкувати за власною культурою мовлення та постійно самовдосконалюватися.