Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
programma_IOL_1_pol_20_v_2011_g (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.01.2020
Размер:
314.88 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный университет

им. Ф. М. Достоевского

факультет/институт ____________________________

кафедра _________________________________

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

______________ Т.Ю. Стукен

«_____» ______________ 20 __г.

Программа дисциплины

История отечественной литературы первой половины 20 века

Цикл ОПД.Ф.03.

Специальность

(направление)

Код специальности

(направления)

Форма обучения (очная, очно-заочная, заочная)

Журналистика

(021400)

Очная

г. Омск - 20

Программа дисциплины История отечественной литературы первой половины 20 века разработана кандидатом филологических наук, доцентом кафедры современной русской литературы и журналистики Ветелиной Ларисой Германовной.

Программа рассмотрена на заседании кафедры современной русской литературы и журналистики

(протокол № 8 от «8» июля 1211 г.)

Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по специальности 030601.65 (021400) «Журналистика».

Декан факультета филологии и медиакоммуникаций О.С. Иссерс

  1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы

Курс

Семестр

Объем часов (по видам работы)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студентов

Всего

В том числе

Всего

В том числе

Лекции

Практические

Семинары

Лабораторные занятия

Другие виды занятий

Курсовая работа

(проект)

Реферат

Индивидуальные задания

Другие Другие виды СРС

4

8

54

40

14

---

---

---

30

---

30

экзамен

Общая трудоемкость дисциплины – 84 часа.

Формы промежуточного контроля – контрольные работы, проверка письменных работ (творческих и исследовательских заданий), тестирование

Формы итогового контроля – экзамен.

2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины Цели преподавания дисциплины

Цели преподавания данной дисциплины заключаются в ознакомлении студентов с литературным процессом и той сложной социокультурной и политической ситуацией, которая влияла на литературную жизнь страны. Судьба культурного наследия. Отечественная литература после 1917 г. Многообразие литературных направлений и программ в строительстве "нового искусства". Литературные журналы.

Литература в тоталитарном обществе 1930-50-х гг. Связь отечественной культуры и литературы с коллизиями и драмами истории ХХ в. Творчество А.Н.Толстого, М.А.Шолохова, А.П.Платонова и др. литераторов. Литература советского периода и ее специфика, формирование монистической системы социалистического реализма, противоречивость литературной ситуации – все это должно расширить представления студентов о сложности и тех изменениях в культурной отечественной мысли, которые проходили в стране.  Студенты должны свободно ориентироваться в литературном и историко-политическом процессе означенного периода, ознакомиться с  общими тенденциями и закономерностями культурно-исторической и литературной жизни означенного периода и с теми изменениями, которые происходили в литературной жизни в 20-50-е годы.

Задачи изучения дисциплины

В задачи курса входит обращение к политическим и литературным «документам» эпохи (партийная печать, мемуары, дневники литераторов, эпистолярное наследие), к ознакомлению изучаемой литературной эпохи и персоналиями художников и их творчества; выявление негативных и позитивных факторов политической жизни и их влияния на литературный процесс. Изучение динамики литературной мысли 20-30-х годов, формирование нормативизма творческого метода социалистического реализма. Теоретические положения курса подкрепляются практической работой студентов, изучением первоисточников, умением связывать определенные творческие моменты с историко-литературным контекстом данной эпохи, выявлять частное и общее. Соединение теоретического и практического материала должно способствовать формированию у студентов-филологов более полного представления о развитии отечественной литературы на новом этапе, расширив их знания об отечественном историко-литературном движении.

При изучении данной дисциплины необходимо знание таких дисциплин, как «Теория литературы», «История русской и зарубежной литературы ХVIII-XIX векoв», «История отечественной и зарубежной литературы Рубежного периода (ХIХ-ХХ вв.).