
- •Развитие детей младшего возраста (5-8 лет)
- •Развитие детей младшего возраста (9-11 лет)
- •Развитие детей младшего возраста (12-14 лет)
- •Проблемы детей младшего возраста
- •Проблемы детей среднего возраста
- •Проблемы детей-подростков
- •Упражнение «Остров тити-кака»
- •Рефлексия!!!
- •Рефлексия!!!
- •Рефлексия!!!
- •«Семь я»
- •«Незаконченное предложение» Семья – это ________________________________________________________
- •«Моя самооценка»
- •Норма для методики «Моя самооценка»
- •Занятие «закат»
- •«Есть ли агрессия?»
- •Нападение
- •Косвенная агрессия
- •3. Раздражение
- •4. Негативизм
- •5. Обида
- •6. Подозрительность
- •7. Словесная агрессия
- •8. Чувство вины
- •(Мой темперамент)
- •Создания своего положительного образа в глазах партнера и окружающих
- •Условия успешного общения
- •Устойчивый
- •Конфиденциальность.
- •Развитие лидерских качеств
- •Заповеди для работы с педагогически запущенными детьми и детьми группы риска
- •Карта личного роста несовершеннолетнего
- •Информация для родителей, специалистов
- •Рекомендации:
- •Рекомендации:
- •В конце смены ребята заполняют анкеты.
- •Насколько интересно был организован твой отдых?
- •7. Твои предложения по проведению отдыха
«Моя самооценка»
(тест Рубинштейна)
НИЗКИЙ _________________________________________ ВЫСОКИЙ
РОСТ
СЛАБЫЙ _________________________________________ СИЛЬНЫЙ
СИЛА
БОЛЬНОЙ _________________________________________ ЗДОРОВЫЙ
ЗДОРОВЬЕ
НЕКРАСИВЫЙ _____________________________________ КРАСИВЫЙ
КРАСОТА
ГЛУПЫЙ ___________________________________________ УМНЫЙ
УМ
ЗЛОЙ _______________________________________________ ДОБРЫЙ
ДОБРОТА
НЕВЕЗУЧИЙ ________________________________________ ВЕЗУЧИЙ
ВЕЗЕНИЕ
НЕСЧАСТНЫЙ _____________________________________ СЧАСТЛИВЫЙ
СЧАСТЬЕ
НЕЛЮБИМЫЙ _____________________________________ ЛЮБИМЫЙ
ЛЮБОВЬ ОКРУЖАЮЩИХ
НЕСМЕЛЫЙ _______________________________________ СМЕЛЫЙ
СМЕЛОСТЬ
НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ ______________________________ БЛАГОПОЛУЧИЕ
БЛАГОПОЛУЧИЕ
Ф.И. ___________________________________
Возраст ________________________________
Норма для методики «Моя самооценка»
Возраст |
Пол |
Самооценка |
10 |
М Ж |
4,8 – 8,3 5,1 – 7,8 |
11 |
М Ж |
5,2 – 8,0 5,2 – 7.9 |
12 |
М Ж |
5,3 – 7,8 5,4 – 8,0 |
13 |
М Ж |
5,3 – 7,8 5,8 – 7,9 |
14 |
М Ж |
5,9 – 7,7 5,8 – 7,5 |
15 |
М Ж |
6,1 – 8,3 6,2 – 7,8 |
Занятие «закат»
Цель: Развитие чувствительности к своему внутреннему миру.
Занятие предназначено для подростков и направлено на решение следующих проблем:
неуверенности в себе;
неадекватность представления о себе, своих качествах, способностях;
трудности в общении, замкнутость;
неспособность дифференцировать свои эмоции и чувства, трудность их обозначения и вербализации;
неумение конструктивно излагать критику в адрес другого человека.
|
Счастье |
Печаль |
Злость |
Страх |
низкий |
удовольствие бодрость оживление удовлетворение умиротворение
|
огорчение грусть одиночество горечь
|
недовольство раздражение досада взвинченность
|
растерянность нерешительность неуверенность
|
средний |
веселье радость воодушевление жизнерадостность восхищение
|
уныние тоска печаль страдание беспомощность |
рассерженность злость враждебность агрессия
|
испуг скованность болезнь беспокойство тревога |
высокий |
ликование восторг торжество
|
угнетенность подавленность безысходность горе отчаяние
|
бешенство ярость ненависть гнев
|
паника ужас оцепенение кошмар
|