
- •Вопрос №1.Славяне в VI-VII вв. Концепции происхождения и прародины славян. Восточные славяне в древности: общественное устройство, занятия, верования.
- •Вопрос №2. Образование древнерусского государства, теории его возникновения, социальный и политический строй в IX – начале xiIвв.
- •Вопрос №4. Принятие христианства на Руси: причины и историческое значение.
- •Вопрос №5. Феодальная раздробленность на Руси: причины, сущность, позитивные и негативные последствия.
- •Вопрос №6.Борьба с монголо-татарскими завоевателями.
- •Результат битвы:
- •Влияние:
- •Вопрос №7. Причины возвышения Московского княжества в XIII-xVвв и его борьба за лидерство в политическом объединении Северо-Восточной Руси.
- •Объективные и субъективные предпосылки объединения русских земель вокруг Москвы
- •Вопрос №9. Россия в эпоху Ивана Грозного. Реформы « Избранной рады». Опричнина, ее сущность, политические и социально- экономические последствия. Оценка историков правления Ивана IV.
- •Реформы «избранной рады»
- •Опричнина
- •Вопрос №10. Сословно-представительная монархия как форма государственного устройства России XVI- XVII вв. Земские соборы и их значение в истории России.
- •Вопрос №11. «Смутное время» в истории России: причины, этапы и роль в пробуждении национального самосознания.
- •1. Сословия
- •Начало перехода от сословно-представительной монархии к абсолютизму.
- •Вопрос №13. Внешняя политика России в XVI-xviIвв: основные направления, итоги и последствия.
- •Вопрос №14. Сословная структура российского общества и социальные конфликты во второй половине xviIв. Создание Государственной системы крепостного права и ее основные этапы.
- •Вопрос №16. Петр I и начало модернизации России: предпосылки, основные идеи, методы, особенности. Оценка петровских преобразований в дореволюционный, советской и современной историографии.
- •Вопрос №17. Государственно-административные и военные реформы Петра I. Образование Российской империи.
- •Вопрос № 18. Экономические и социальные реформы Петра I, преобразования в духовной сфере, их результаты.
- •Вопрос №19. Дворцовые перевороты xviiIв. : предпосылки, изменения в структурах управления государством, социальные последствия.
- •Вопрос №20-21. Екатерина II, ее роль и место в отечественной истории. Внешняя политика России в xviiIв.: основные направления, цели, результаты.
- •Вопрос №23. Россия в первой четверти xiXв.: попытки социально-экономических преобразований и реформы системы государственной власти.
- •Вопрос №25. Движение декабристов: предпосылки, идейные основы, организации и их программы. Историческое значение.
- •Вопрос №26. Общественно-политическая мысль в России в 30-50-ые гг. XiXв. : история официальной народности, западники и славянофилы, русский утопический социализм.
- •Западничество и славянофильство.
- •Вопрос №27. Кризис феодально-крепостнической системы России. Отмена крепостного права и механизм осуществления крестьянской реформы 1861г.
- •Вопрос №28. Социально-политические реформы Александра II, их буржуазная направленность. Контрреформы Александра III.
- •1870 – Создание городских дум
- •Контрреформы Александра III.
- •1884Г – ликвидирование автономии вузов. Усилен контроль за студентами, уволено кучу прогрессивных профессоров, свернуто женское образование.
- •Вопрос №30. Общественно - политические движения в России в 60-80-е гг. XiXв.
- •Вопрос №31. Россия на пути капиталистического развития. Реформаторская деятельность с.Ю.Витте. Особенности капитализма, буржуазии и рабочего класса в России.
- •Вопрос №32. Рабочее движение в 70-90-ые гг. XIX в. Начало распространения марксизма в России. Основные направления в российской социал-демократии. Г.В.Плеханов, в.И. Ленин.
- •Вопрос №33. Революция 1905-1907 гг. В России: причины, характер, своеобразие, этапы, итоги.
- •Вопрос №34. Политические партии в России в начале xXв., их идейная направленность и позиция в революции 1905-1907гг.
- •Вопрос №35. Влияние революции 1905-1907гг. На изменение политической системы страны. Государственная Дума – первый опыт российского парламентаризма.
- •Вопрос №36. Реформы п.А.Столыпина: цели, итоги.
- •Вопрос №37. Россия в первой мировой войне. Углубление экономического и политического кризиса. Февральская революция 1917г.
- •Вопрос №38. Развитие политической ситуации в России в период от Февраля к Октябрю 1917г.
- •Вопрос №41. Расстановка и противостояние политических сил в стране после Октября 1917г. Первые преобразования Советского государства.
- •Вопрос №42. Гражданская война в России: причины, характер, особенности и основные этапы. Военная интервенция. (1927-1922гг)
- •Вопрос № 43. Политика и практика «Военного коммунизма».
- •Вопрос №44. Причины военного поражения белого движения и победы большевиков. Итоги и уроки гражданской войны.
- •Вопрос №45. Переход страны к нэПу. Ее сущность, характерные черты, противоречия, трудности осуществления, причины ликвидации.
- •Вопрос №46. Образование ссср: предпосылки, этапы, проекты объединения и развития национально-государственного строительства в стране.
- •Вопрос №49. Внешняя политика ссср и международные отношения в 30-ые гг. Советско-германские договоры 1939г, их политическая оценка. Позиция ссср в условиях начавшийся Второй мировой войны.
- •Вопрос №50. Великая Отечественная война, ее основные этапы, итоги и уроки. Источники и цена победы Советского народа в войне, его решающий вклад в разгром фашизма.
- •Вопрос №51. Внутренняя и внешняя политика ссср в послевоенный период (1945-1953гг): основные задачи, трудности их решения, итоги.
- •Вопрос 52. Социально-экономическое и политическое развитие страны в середине 50-60х гг. Попытки экономического и политического реформирования общества, его демократизации.
- •Вопрос №53. Советское общество в 70- начале 80-х г. Противоречивость общественно - политического развития страны. Нарастание кризисных процессов в жизни общества.
- •Вопрос №56. Перестройка и ее последствия. Начало преобразований социально-экономических отношений, демократизации общества и реформирования политической системы: просчеты и ошибки.
- •Вопрос №58. Политическая смена государственного строя. Принятие Конституции 1993г. Правление б.Н. Ельцина и политическая нестабильность в стране.
- •12 Декабря всенародным собранием была принята новая Конституция рф, Россия стала демократическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления.
- •Вопрос №61. Национальные приоритетные направления социально-экономической политики России: в области здравоохранения, образования, жилищного строительства и сельскохозяйственного производства.
Вопрос 52. Социально-экономическое и политическое развитие страны в середине 50-60х гг. Попытки экономического и политического реформирования общества, его демократизации.
Смерть Сталина (5 марта 1953 г .) произошла в то время, когда возможности политической и экономической системы уже исчерпали себя, породив серьезные социально-экономические и политические трудности в обществе.
Основные задачи:
• обеспечение преемственности социально-политического курса
• распределение важнейших партийно-государственных постов
• осуществление некоторых реформ
Внутриполитическая жизнь страны характеризовалась продолжением борьбы за власть. Был сокращен состав Президиума ЦК. Хрущев сумел укрепить своей авторитет: контролируя партийный аппарат, он начал расставлять на ведущие позиции своих сторонников и фактически становится главой государства. XX съезд КПСС в феврале 1956 г . и выступление на нем Н. Хрущева с докладом о культе личности Сталина стали поворотным пунктом в истории, началом частичной десталинизации и демократизации жизни страны. Продолжая свою реформаторскую линию, Хрущев успел сделать радикальные шаги в перестройке правящей партии. На XXII съезде в октябре 1961 г . были внесены изменения в Устав КПСС, которые касались демократизации самой партии, условий приема в нее, расширения прав местных партийных организаций, расширения прав союзных республик. В 1957 г . восстанавливались права депортированных при Сталине народов, в конце 50-х гг. стали возникать различные формы общественного самоуправления и т.д.
Достигнув с помощью курса на некоторую либерализацию режима относительной политической стабильности, Хрущев столкнулся с трудноразрешимыми экономическими проблемами. С марта 1955 г . началось реформирование планирования сельхозпроизводства. Целью провозглашалось сочетание централизованного руководства сельским хозяйством с расширением прав и хозяйственной инициативы на местах, т. е. децентрализация управления республик. В 1957 г . правительство приступило к упразднению отраслевых министерств и их замене территориальными органами управления, В республиках создавались СНХ (Советы народного хозяйства). Центральным аппаратом управления народным хозяйством становились СНХ СССР, ВСНХ СССР. В конце 1962 г . проведена одна из самых неудачных реформ: партийные организации были разделены на промышленные и сельские. В мае 1957 г. Хрущев выдвинул лозунг «Догнать и перегнать Америку!».
В 1957 г. были распущены МТС. В результате колхозы получили технику, но остались без ремонтной базы. Это привело к сокращению парка сельскохозяйственных машин и изъятию у колхозов значительных денежных средств.
Вторая реформа ставила своей целью укрупнить колхозы, создать объединения, способствующие индустриализации сельского хозяйства. Руководители хозяйств стремились выполнить обязательства перед государством за счет ущемления интересов простых колхозников (уменьшились приусадебные участки, принудительно забирали личный скот в колхозы).
Большое внимание уделялось развитию тяжелой промышленности и обороне. В результате была упущена ситуация в производстве товаров народного потребления, образовался дефицит в этой области.
В 1954 г. 11-й съезд профсоюзов вскрыл серьезные недостатки в управлении промышленностью и положении рабочих. Были возрождены производственные совещания, усилен контроль за сверхурочными работами, поощрительными мерами. Представители администрации объединились со специалистами.
В развитии промышленности большое внимание уделялось развитию легкой промышленности, результатом стал рост валовой продукции пищевой промышленности в 1,5 раза. Значительное место в общей стратегии Хрущева отводилось научно-техническому прогрессу в развитии тяжелой и легкой промышленности.
Серьезными недостатками экономических реформ стали управленческие просчеты, увеличение расходов на военные нужды, политизация и идеологизация в управлении народным хозяйством. Широко известны такие эксперименты как так называемые «рязанский мясной эксперимент», «кукурузная эпопея», выселение ученых-аграрников из Москвы в деревни, др. Нарастание кризисных явлений привело к социальной дестабилизации (подавление выступления рабочих в Новочеркасске в 1962 г ., разгон демонстрации студентов в 1958 г .). С целью снижения напряженности власти пошли на увеличение зарплаты в госсекторе, удвоение размеров пенсий, снижение пенсионного возраста, сокращение продолжительности рабочего дня. Кризис системы управления был налицо, однако Хрущев возложил всю вину на сельские партийные организации. Ситуация усугубилась значительным ростом бюрократического аппарата, смешением функций, дублированием решений и т.д. Те же последствия имела и реформа центрального аппарата управления народным хозяйством (создание совнархозов).
Таким образом, экономические и политические реформы Хрущева и носили ограниченный характер демократизации и сводились к формальной структурной реорганизации, что неизбежно влекло кризисные явления. Кризис реформ привел к возникновению консервативных тенденции и восстановлению некоторых элементов тоталитаризма. Линия Хрущева на единоличное правление партийным и государственным аппаратом была расценена партийным и государственным аппаратом как стремление к новой диктатуре. В результате в октябре 1964 г. на Пленуме ЦК Хрущев был смещен с занимаемых постов в партии и правительстве.
В то же время, благодаря хрущевским преобразованиям, значительные сдвиги произошли в социокультурной сфере советского общества. Массовое жилищное строительство, хотя и не решило жилищную проблему, означало индивидуализацию быта людей, ограничение вмешательства государства в частную жизнь, в воспитание детей. Новым явлением стала индустриализация быта широких масс населения; появились химчистки, прачечные, кулинарии, телевизоры, холодильники, стиральные машины, газовые плиты, расширилась сеть ателье и магазинов. Советское общество стало более открытым. Знакомство советских граждан с жизнью стран Восточной Европы и даже Запада подтачивало официальную пропаганду. Увеличение пенсий, сокращение рабочей недели, рост расходов на науку и образование способствовали росту благосостояния населения, формированию нового качества рабочей силы. Все указанные изменения способствовали разрушению общинности и коллективизма в общественном сознании, росту индивидуализма, расширению внутренней свободы человека.
Либерализация внутренней политики сопровождалась либерализацией внешнеполитического курса. Советским руководством была выдвинута концепция о необходимости мирного сосуществования государств. СССР выступал с предложениями о сокращении вооружения и прекращении ядерных испытаний.
На рубеже 50-60-х гг. СССР проявлял активность в отношениях со странами «третьего мира» (Юго-Восточная Азия, Ближний Восток), поддерживая коммунистические движения в Южном Вьетнаме, Лаосе, Таиланде, Малайзии, Бирме. Активно развивались отношения с Индией и Индонезией, Камбоджей, Непалом, Египтом, Алжиром, которые Советское правительство классифицировало как «развивающиеся страны социалистической ориентации». СССР стремился экономически и политически поддержать правительства этих государств с целью изоляции их от капиталистических стран.