
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Історія української літератури і половини хх століття
- •Критерії оцінювання
- •Практичні заняття
- •Тема 1. Великі здобутки і трагічні колізії “розстріляного відродження”
- •Тема 2. Творчі злети та падіння п.Тичини.
- •Література
- •Тема 3. Художньо-філософська концепція поезії ,,неокласиків”
- •Література
- •Тема 4. Основні мистецькі вимоги поетів-футуристів. Творчість Михаля Семенка
- •Тема 5. Художній образ „утраченого” покоління у прозі Миколи Хвильового
- •Тема 6. Інтелектуальна проза Валер’яна Підмогильного
- •Тема 7. Романізовані біографії в.Петрова-Домонтовича
- •Тема 8. Романтична форма художнього освоєння дійсності у ,,великій” прозі Юрія Яновського
- •Тема 9. Проблеми історичного розвитку України та її перспективи в інтерпретації Миколи Куліша.
- •Тема 10. Історична драматургія Івана Кочерги. План
- •Тема 11. Сатира і гумор Остапа Вишні
- •Тема 12. Літопис національної катастрофи в кінодраматургії Олександра Довженка
- •Тема 13. Поетичні міфологеми Богдана-Ігоря Антонича
- •Тема 14. Поетичний дискурс Євгена Маланюка
- •Тема 15. Трагедія України в художньому осмисленні Івана Багряного План
- •Рекомендовані веб-джерела до курсу
- •Список творів для вивчення напам’ять
- •Тексти художніх та публіцистичних творів
- •Словничок дослідника літератури (за літературознавчою енциклопедією ю.І.Коваліва)
Тема 14. Поетичний дискурс Євгена Маланюка
План
1. Маланюкова концепція України та її ,,степового прокляття”.
2. Тема малоросійства у творчості Є.Маланюка.
3. Поетична інтерпретація ролі поета в українському суспільстві
4. Біблійні мотиви й образи в поезії Євгена Маланюка.
Завдання 1. Запитання до обговорення:
– Чому найбільше нещастя України Є.Маланюк пов’язував із «малоросійством»? Чи погоджуєтесь ви з цими думками митця?
– Проаналізуйте, як у поезії «Стилет чи стилос» Є.Маланюк оцінював Т.Шевченка? Як у поезії «Сучасникам» оцінював П.Тичину й М.Рильського? Які завдання ставив Маланюк перед митцем? У чому полягає державотворча місія поета?
Схарактеризуйте концепцію вольової особистості Є.Маланюка. Як це знайшло втілення в його поезії?
Чому поезію Маланюка називають «лірикою трагічного оптимізму»?
Завдання 2. Вивчити напам’ять поезії Є.Маланюка ,,Шевченко”, ,,Напис на книзі віршів”.
Завдання 3.
Група 1 |
Група 2 |
Визначити типологічну спорідненість поезії Лесі Українки (,,Слово, чому ти не твердая криця?”),Олександра Олеся (,,Будь мечем моїм”) та поезії Євгена Маланюка: символізація слова як зброї |
Зробити типологічне зіставлення поезії Шевченка (,,І мертвим, і живим…”), Куліша (,,До рідного народу”, ,,Стою один”), Маланюка(,,Пам’яті Куліша”): український комплекс ,,хронічного рабства” |
Завдання 4. Подати власну аргументацію думки Є.Маланюка, визначити її актуальність у сучасних умовах розвитку України:
,,Проблема українського малоросійства є однією з найважливіших, якщо не центральних проблем, безпосередньо зв’язаних з нашою основною проблемою – проблемою державності. Що більше: це є та проблема, що першою встане перед державними мужами вже Державної України. І ще довго, в часі тримання й стабілізації державності, та проблема стоятиме першоплановим завданням, а для самої державності – грізним моменто”.
Література
Андрусів С. Модус національної ідентичності: львівський текст 30-х років ХХ ст.— Тернопіль — Львів, 2000.
Базилевський В. Римлянин з Архангорода (Євген Маланюк: фізіотерапія батогом і металом) // Сучасність. – 1997. – № 1.
Барабаш Ю. Український Єремія. Євген Маланюк: парадигма малоросійства // Слово і час. – 1997. – №1.
Бойко Г. Творчість Євгена Маланюка. Матеріали до уроків // Українська мова та література. – 2004. – Ч.11.
Войчишин Ю. ,,Ярий крик і біль тужавий...”. – К., 1997.
Даниленко І. Модифікація жанрового канону молитви в ліриці Є.Маланюка // Слово і час. – 2005. – №1.
Ільницький М. Степове прокляття України … (історіософія поезії Євгена Маланюка) // Українська мова і література в школі. – 1993. – № 7.
Ільницький М. Західноукраїнська і емігрантська поезія 20–30-х років. – К., 1992.
Климентовська О. Історико-літературний феномен ,,празької школи”// Дивослово. – 2003. – №3.
Ковалів Ю. Лабіринти відроджень: пошук виходу // Слово і час. – 2004. – №4-5.
Кухар О. Проблема митця й мистецтва в естетиці й поезії Є.Маланюка // Дивослово. – 2002. – №2.
Куценко Л. Dominus Маланюк: тло і постать. – Кіровоград, 2001.
Нахлік О. Письменник – нація – універсум: Світоглядні та художні шукання в літературі Х1Х – ХХ століть. – Львів, 1999.
Олійник-Рахманний Р. Літературно-ідеологічні напрямки в Західній Україні (1919-1939 роки). – К., 1999.
Омельчук О. Поетичні діалоги з Євгеном Маланюком. Фантазії про Україну // Слово і час. – 2005. – №1.
Прохоренко О. “З переситом від людського й земного…” (до проблеми релігієсофської лірики Євгена Маланюка) // Українська мова та література. – 1999. – №34.
Прохоренко О. "Розтоптані пелюстки" Євгена Маланюка // Слово і час. – 1998. – № 9-10.
Салига Т. Вогнем пречистим. – Львів, 2004.
Салига Т. Євген Маланюк: Художня ідентифікація Росії // Урок української. – 2004. – №8-9.
Салига Т. З Україною в серці: штрихи до портрета Євгена Маланюка // Українська мова і література в школі. – 1991. – № 10.
Сивокінь Г. Євген Маланюк: творчість і національність // Дивослово. — 1997. — № 1.
Сірик Л. Моральні аспекти української еміграційної поезії // Слово і час. – 2004. – №2.
Синевич Б. Маланюк-літературознавець // Слово і час. – 2000. – №2.
Тищенко О. Образ інтимних переживань у поетичному дискурсі Є.Маланюка // Українська мова і література в школі. – 2005. – №1.
Турган О.Д. Жанри письменницької критики Євгена Маланюка : електронний ресурс // Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/fils/2009_12.pdf
Дослідники з проблем літературної критики, з’ясовуючи її функції, підкреслюютьШептицька Т. Тема малоросійства у творчості Євгена Маланюка // Українська мова та література. – 2000. – Ч.39.
Шитюк Л. Поет боротьби й вселюдських ідеалів (Творчість Євгена Маланюка) // Українська мова і література в школі. – 2004. – №2.
Яремчук І. Знак Є.Маланюка // Сучасність. – 2005. – №6.