
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Історія української літератури і половини хх століття
- •Критерії оцінювання
- •Практичні заняття
- •Тема 1. Великі здобутки і трагічні колізії “розстріляного відродження”
- •Тема 2. Творчі злети та падіння п.Тичини.
- •Література
- •Тема 3. Художньо-філософська концепція поезії ,,неокласиків”
- •Література
- •Тема 4. Основні мистецькі вимоги поетів-футуристів. Творчість Михаля Семенка
- •Тема 5. Художній образ „утраченого” покоління у прозі Миколи Хвильового
- •Тема 6. Інтелектуальна проза Валер’яна Підмогильного
- •Тема 7. Романізовані біографії в.Петрова-Домонтовича
- •Тема 8. Романтична форма художнього освоєння дійсності у ,,великій” прозі Юрія Яновського
- •Тема 9. Проблеми історичного розвитку України та її перспективи в інтерпретації Миколи Куліша.
- •Тема 10. Історична драматургія Івана Кочерги. План
- •Тема 11. Сатира і гумор Остапа Вишні
- •Тема 12. Літопис національної катастрофи в кінодраматургії Олександра Довженка
- •Тема 13. Поетичні міфологеми Богдана-Ігоря Антонича
- •Тема 14. Поетичний дискурс Євгена Маланюка
- •Тема 15. Трагедія України в художньому осмисленні Івана Багряного План
- •Рекомендовані веб-джерела до курсу
- •Список творів для вивчення напам’ять
- •Тексти художніх та публіцистичних творів
- •Словничок дослідника літератури (за літературознавчою енциклопедією ю.І.Коваліва)
Тема 12. Літопис національної катастрофи в кінодраматургії Олександра Довженка
План
Національні проблеми в кіноповісті „Україна в огні”.
Нівеляція моральних принципів чи „Ахіллесова п’ята” психології українця (зрада, ренегатство, пристосуванство): за „Україною в огні”, „Повістю полум’яних літ”, „Щоденником” О.Довженка.
Катастрофа селянської ,,Атлантиди” в „Поемі про море”. Екологічні проблеми.
Пошуки національної ідентичності (особистої, родової, суспільної) в кіноповісті „Зачарована Десна”.
Завдання 1. Умотивувати протиставлення:
Заброда – Запорожець;
Запорожець – Е.фон Крауз.
Завдання 2. Підготуйте аргументи до тези:
„Зганьблена, морально знищена жінка – понівечена ворогом Україна” („Україна в огні”, „Повість полум’яних літ”, „Щоденник”).
„…саме будівництво штучного моря є профанацією життя” („Поема про море”).
Завдання 3. Простеживши процес становлення людської особистості на прикладі Довженка-дитини в „Зачарованій Десні”, узагальнивши власний життєвий досвід, спогади і враження дитинства, написати твір-мініатюру на тему: „Усі ми родом із дитинства…” (Антуан де Сент-Екзюпері).
Література
Гребньова В. ,,Народ, який не знає своєї історії, є народ сліпців”. Творчість О.Довженка періоду Другої світової війни... // Дзвін. – 1996. – №7.
Дзюба І. Знаки духовної співмірності (штрихи до світового контексту естетики Олександра Довженка) // Дивослово. – 1996. – №1.
Довженко і світ. Творчість О. П. Довженка в контексті свiтової культури.– К., 1984.
Іванова Н.І. Концепція життєтворчості в естетиці та поетиці О.Довженка // Літературознавство. Кн. ІІ. – К., 2000.
Корогодський Р. Довженко в полоні // Українська мова та література. – 2004. – Ч. 41.
Корогодський Р. Хресна дорога до „Зачарованої Десни” // Довженко О. Господи, пошли мені сили. – К., 1984.
Кошелівець І. Про затемнені місця в біографії Олександра Довженка // Дніпро. – 1994. – № 9-10.
Кузякіна Н. Олександр Довженко та Лесь Курбас // Дніпро. – 1994. – № 9-10.
Куценко М. Український геній у вигнанні: Олександр Довженко // Слово і час. – 1997. – №5-6.
Лазаренко В. Олександр Довженко: версія вбивства і невідомий лист // Київ. – 1999. – № 3-4.
Лісова О. „Я України син, України...”. Через призму „Щоденника” О.Довженка) // Українська література в загальноосвітній школі. – 1999. – № 6.
Мариненко Ю. „Погуляєм же в просторах свого серця, полину на Вкраїну...” // Українська мова і література. – 2004. – № 41.
Медвідь Н. Національна своєрідність О.Довженка //Дивослово. – 1999. – № 9.
Мойсеєв І. Філософія Олександра Довженка // Філософська і соціальна думка. – 1994. – № 5-6.
Підсуха О. О.Довженко. Сторінки щоденника // Дніпро. – 1989. – № 7.
Працьовитий В. Національний феномен кіноповісті «Україна в огні» Олександра Довженка : електронний ресурс / Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NZTNPU/lit/2009_27.pdf
Сєнко В., Ладигіна О. „Україна в огні”: нове прочитання кіноповісті // Українська мова та література. – 2004. – Ч. 41.
Сергієнко Р. Сонячні миті з учителем // Вітчизна. – 2004. – № 11-12.
Семенчук І. Життєпис Олександра Довженка. – К., 1991.
Ткаченко Н. „Україна в огні” О.Довженка – це „правда про народ і його лихо”. Інтегрований урок // Історія в школах України. – 2001. – № 4.
Тримбач С. Довженко і Хвильовий // Дніпро. – 1994. – № 9-10.
Чолій Л. „Болить у мене серце день і ніч ...” („Щоденник” О.Довженка – трагічний документ доби) // Українська мова та література. – 2000. – Ч. 43.
Царинник М. Плянетне видиво: міфотворче світовідчування Олександра Довженка // Сучасність. – 1973. – № 10–12.