2. Виховувати у студентів якості притаманні офіцеру як педагогу та вихователю.

Етапи заняття, роботи, що виконуються, питання, що відпрацьовуються

Час

Викон.

Методичні вказівки

1.Ввідна частина

1.1. Прийняти рапорт від чергового

1.2. Перевір. наявн., зовнішній вигляд і готовність студентів до занять

1.3. Опитати 2-3 студентів по пройденому матеріалу

1.4. Оголосити тему та мету заняття

2. Основна частина

Надаю під запис питання для розгляду теми:

1. Навчальне питання: Вимоги сучасного бою до морально психологічних якостей воїна.

2. Навчальне питання: Робота командира по вирішенню завдань морально-психологічної підготовки в бойовій обстановці.

1. По першому питанню доводжу, що одним з головних завдань виховної роботи є зміцнення морально-психологічного стану і військової дисципліни, що є найважливішою умовою високої боєздатності і досягнення перемоги в бою.

В сучасних умовах роль морального фактору незмінне підвищується.

Чим це обумовлюється?

2. Високою динамічністю бойових дій, потребує від воїнів виключної мобільності мислення, здібності швидко звільнятися від депресій і стресових станів.

2. Вході боїв частина особового складу, особливо підрозділи ІШО, не будуть бачити перед собою противника, а загроза безпеки постійно зростає, що викликає велику моральну напругу.

3. Значна частина воїнів буде знаходитись у замкнутому просторі (танк, БМП, САУ, ЗРК), що приведе до відсутності так званого ''відчуття ліктя" і викличе стан відірваності, невідомі, загостреної тривоги.

4. Раптове застосування противником принципово нових засобів озброєної боротьби підсилити ефект морально-психологічного впливу бомба обсягової дії і багатоточна зброя, засоби радіоелектронного пригнічення, не кажучи вже про зброю масового ураження, підсилюючи відчуття переляку, паралізуючи волю і відчуття солдата.

2.П о другому питанню доводжу студентам, що виховна робота в бойовій обстановці – це комплекс заходів, які проводять командири по створенню і підтриманню у особового складу високої морально-психологічної готовності в різних умовах бою нанести поразку супротивнику.

Її сутність складає цілеспрямований морально-психологічний вплив на свідомість та почуття воїнів з метою мобілізації їх на бездоганне виконання конституційного обов'язку по захисту Батьківщини, на успішне виконання бойових завдань.

3. Заключна частина

1. Нагадати тему та мету заняття

3.2. Підвести підсумки, відповісти на запитання студентів, оголосити оцінки

3.3. .Дати питання на самопідготовку

4. Оголосити тему та місце проведення наступного заняття

5хв.

70хв.

5хв.

Черговий доповідає про наявність о/с та його готовність до занять

Студенти: - відповідають на запитання

- записують тему заняття

- записують питання

- записують

- записують

- записують завдання на с/п