Київський міжнародний університет

ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор КиМУ _______________ проф. Х.В. Хачатурян 

“____” _______________________ 2011 р.

Модульна контрольна робота
Галузь знань 0303 Напрям підготовки 6.030301	Журналістика та інформація Журналістика
Дисципліна: Медіабезпека (безпека життєдіяльності журналіста)

Пояснювальна записка до модульної контрольної роботи з курсу “ Медіабезпека (безпека життєдіяльності журналіста)”

В системі підготовки бакалаврів навчальний курс “Медіабезпека (безпека життєдіяльності журналіста)” посідає одне з найважливіших місць. Це зумовлено, по-перше, підвищенням ролі й значення екстремальної журналістики в усіх сферах і галузях суспільного життя; по-друге, потребою ознайомити студентів з особливостями їхньої майбутньої професійної діяльності та місцем і значенням даної дисципліни в ній. Нарешті, цілком ймовірно, що здобуті знання та вміння з фаху студенти зможуть реалізувати в професійній практичній діяльності повною мірою саме завдяки оволодінню основами знань із предмету «Медіабезпека (безпека життєдіяльності журналіста)».

Мета модульної контрольної роботи полягає у перевірці системності знань студентів, наявності у них знань та навичок теоретичної та практичної роботи з матеріалом

Завдання модульної контрольної роботи з курсу “Медіабезпека (безпека життєдіяльності журналіста)” є контроль знань студентів з історії екстремальної журналістики, правил особистої безпеки, теорії, визначення ступеня оволодіння ними методикою та практикою роботи екстремального журналіста, здатності самостійно аналізувати і використовувати набуті знання..

Технологія контролю. Модульна контрольна робота оцінює рівень засвоєння матеріалу курсу, передбаченого кредитно-модульною системою за 12-ти бальною шкалою. Для модульної контрольної роботи підготовлено 30 варіантів, кожен з яких складається з тестового блока – 30 тестових завдань та теоретичного питання. На виконання завдань відводиться 80 хвилин без перерви (35 хвилин для відповіді на тестові завдання та 45 хвилин на виконання теоретичного завдання). За цей час студенти повинні дати повні обґрунтовані відповіді на всі запитання запропонованого варіанта.

Для успішного виконання цих завдань студенти повинні

знати:

• психогенні реакції, які виникають у людини в екстремальних умовах;

• особливості стану, поведінки та діяльності журналіста під час стихійного лиха, екологічної катастрофи, озброєного конфлікту, погроз журналісту, проведення журналістського розслідування;

• проблеми прогнозування психологічних наслідків локальних озброєних конфліктів;

• причини глобалізації екстремізму;

• класифікацію, види, географію тероризму в сучасному світі;

• заходи інформаційної протидії тероризму;

• причини виникнення збройних конфліктів;

• правила безпеки поведінки журналістів в екстремальних ситуаціях;

• методику інформаційно-аналітичної роботи працівника прес-служби в районах екстремальних ситуацій;

уміти:

• аналізувати проблемно-тематичні напрямки екстремальної журналістики;

• вірно приймати рішення при виконанні небезпечних редакційних завдань;

• готувати текстові, аудіо-відео матеріали з місць екстремальних ситуацій.