Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kursovoy1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.24 Mб
Скачать

ФГОБУ ВПО

Сибирский государственный университет

Телекоммуникаций и информатики

кафедра БИСС

КУРСОВАЯ РАБОТА

по курсу «Устройства приема и обработки сигналов в системах подвижной радиосвязи»

«Разработка главного тракта приема устройства приема и обработки радиосигнала сети подвижной радиосвязи»

Выполнил: студент группы С-88

Крошин Ф. С.

Проверил: Шушнов М.С.

Новосибирск 2012

Содержание

стр.

Введение 4

Постановка задачи 5

Техническое задание 6

  1. Теоретические сведения 7

1.1. Стандарт системы СПРС GSM-1800 7

1.2. Структурная схема главного тракта УПОРС 13

1.3. Обзор элементной базы приемника, подлежащей проектированию и расчету по ТЗ 15

1.3.1. Дуплексер 15

1.3.2. Малошумящий усилитель 16

1.3.3. Фильтр приема 17

1.3.4. Смеситель 18

1.3.5. Фильтр промежуточной частоты 22

1.3.6. Усилитель промежуточной частоты 23

1.3.7. Демодулятор 24

  1. Практическая часть. Разработка принципиальной схемы главного тракта приема (по ТЗ) и расчет её элементов 25

    1. Выбор современной элементной базы УПОРС 25

2.1.1. Блок - Дуплексер 25

2.1.2. Блок - Малошумящий усилитель 26

2.1.3. Блок - Фильтр приема 27

2.1.4. Блок – Смеситель 28

1.3.5. Блок - Фильтр промежуточной частоты 29

2.1.6. Блок - Усилитель промежуточной частоты 30

2.1.7. Блок – Демодулятор 30

    1. Структурная схема главного тракта УПОРС с указанием характеристик выбранной элементной базы 31

    2. Расчет схемы 32

      1. Расчет цепи согласования 32

      2. Электрический расчет схемы 35

    1. Принципиальная схема главного тракта УПОРС 36

Заключение 38

Список литературы 39

Введение

С самого начала своего существования человечество изобретало способы получения, накопления, хранения, преобразования, передачи, защиты и использования информации. В последние десятилетия, интенсивное развитие беспроводных способов передачи информации вызвало образование беспроводных сетей передачи данных. Это обусловлено все возрастающей потребностью в организации оперативного обмена данными с подвижными и удалёнными абонентами.

Отсутствие проводных подключений позволяет пользователям сети более рационально использовать пространство, позволяет быть мобильными, не теряя при этом возможности доступа к необходимым для них сетевым услугам и данным на достаточно высоких скоростях.

Исходя из этого, возникает задача качественного приема и обработки сигнала в сети подвижной радиосвязи.

Целью данной курсовой работы является разработка главного тракта приема устройства приема и обработки радиосигнала(УПОРС) сети подвижной радиосвязи (СПРС) по заданным техническим данным.

Задачами курсовой работы являются:

  1. Закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентами в процессе обучения и применение этих знаний к комплексному решению конкретной задачи.

  2. Получение навыков использования справочной литературы (ГОСТов, ЕСКД, каталогов изделий, едиными нормами, таблицами, графиками и т.д.)

  3. Получение навыков расчетов, составления технической документации, подготовка к дипломному проектированию.

  4. Получение навыков проектирования принципиальных схем

Постановка задачи

Рассмотрим главный тракт приема УПОРС СПРС.

Структурная схема составлена на основе интегральных схем, что значительно уменьшает размер стоимость и потребляемую мощность приемников.

Необходимо разработать главный тракт приема УПОРС СПРС, составить структурную и принципиальные схемы схему и привести обоснование их выбора.

Произвести расчет согласования элементов и электрический расчет схемы.

Упрощающие допущения:

  1. Все элементы схемы согласованы по сопротивлению (основываясь на технической документации), за исключением МШУ, расчет цепи согласования которого приведен в пункте 2.3.1

  2. Питание подаваемое на все микросхемы одинаково и равно 3.6 В (по технической документации варьируется от 3 до 3.3 В)

  3. Рабочий диапазон температур лежит в пределах комнатных, в частности равен 25о

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]