Тренировочные задания на выявление структурных элементов обществоведческих понятий при помощи таблиц (в1.3., в1.4.).

В1.3.1. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Тип общества	Определяющий фактор развития
Аграрное	Земля
…	Промышленность
Информационное	Информация

Ответ: ____________________________ .

В1.3.2. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Форма культуры	Сущность
Народная	Создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки
Массовая	Создается профессиональными творцами для широких масс потребителей
…	Создается привилегированной частью общества или по ее заказу профессио-нальными творцами

Ответ: ____________________________ .

В1.3.3. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Функция рынка	Сущность
…	Соединение производителей и потре-бителей товаров и услуг
Регулирующая	Распределение ограниченных ресурсов
Санирующая	Освобождение экономики от неэффектив-ных участников через их банкротство

Ответ: ____________________________ .

В1.4.1. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Вид юридической ответственности	Способ наложения
Дисциплинарная	…
Административная	Штраф
Уголовная	Лишение свободы

Ответ: _____________________________ .

В1.4.2. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Вид коммерческой организации	Форма организации предпринимательской деятельности
Открытое и закрытое	Акционерное общество
Полное и коммандитное	…
На праве хозяйственного ведения и на праве хозяйственного управления	Унитарное предприятие

Ответ: _____________________________ .

В1.4.3. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Вид демократии	Источник власти при данном виде
Индивидуалистическая	Личность
Плюралистическая	Группа
Коллективистская	…

Ответ: _____________________________ .

Рекомендации по выполнению задания в2.

Задание В2 направлено на выявление умения выявлять общие черты и отличия социальных объектов путем соотнесения видовых понятий с родовыми. Оно требует от выпускника найти в приведенном ряду терминов, относящихся к некоему обществоведческому понятию, те, которые к данному понятию не относятся.

Пример подобного задания:

В2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «субъекты РФ».

1) Город федерального значения; 2) губерния; 3) область; 4) край;

5) федеральный округ; 6) автономный округ.

Найдите два термина, относящиеся к другому понятию, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ: _____________________ .

Алгоритм выполнения задания В2 следующий:

1. Необходимо определить содержательный блок обществознания и тему, к которой относится рассматриваемый перечень терминов.

2. Необходимо поочередно соотнести приведенные в задании термины с темой, к которой относится перечень.

Поскольку речь в задании в нашем примере идет о субъектах Российской Федерации, оно относится к разделу «политика» и теме «государственное устройство РФ».

Далее, чтобы выполнить это задание, нам необходимо вспомнить, какие в России существуют следующие виды субъектов федерации. Всего в России существует шесть типов субъектов: республики, края, автономные округа, автономная область, города федерального значения, области.

Как мы видим, упомянутые в задании в нашем примере термины «федеральный округ» и «губерния» к видам субъектов Российской Федерации не относится. Следовательно, данные термины и являются «выпадающими» из приведенного ряда.

В результате ответ в нашем примере должен выглядеть следующим образом: 25.