
- •Завдання для практичних занять
- •Завдання для лабораторних занять
- •Підібрати або розробити анкети, тести для діагностики:
- •Розробити тренінгові заняття, тренінгові вправи, виховні бесіди з метою профілактики:
- •Програма вивчення особистості важковиховуваного учня
- •Методика діагностики показників і форм агресії а. Басса і а. Даркі
- •Тест: „ ступінь агресивності?”
- •Анкета для визначення в учнів ступеня ризику залучення їх до вживання наркотичних речовин.
- •Тест «чому я продовжую палити?»
- •Емоційно-вольові якості особистості (схильність до ризику, імпульсивних вчинків)
- •Ризикнули б ви схопити за вуздечку коня, який біжить?
- •Діагностика суїцидальної поведінки
- •Інтерпретація
- •Корекційна програма, спрямована на зниження ступеня агресивності
- •Курити чи ні? : тренінг для підлітків Хід роботи
- •Профілактика насильства Вправа "не нашкодь собі"
- •Пам’ятка соціального педагога «організація роботи з суїцидальною особистістю»
- •Вправи для контролю гніву
Профілактика насильства Вправа "не нашкодь собі"
Мета: Показати підліткам, які їхні дії несуть потенційну небезпеку для них; навчити обминати небезпечні ситуації у житті.
Хід вправи: Педагог інформує всіх, що у місті "Н" з'явився злочинець, який неодноразово нападав на підлітків з метою грабежу та насильства. Потрібно виробити рекомендації для підлітків, які б давали можливість уникнути небезпечних ситуацій і звести ризик нападу до мінімуму.
Для цього необхідно розділити групу на три підгрупи. Перша підгрупа представляє себе у ролі співробітників правоохоронних органів міста, друга - редакції телевізійної передачі "Дитина і Закон", третя - молодіжної громадської організації "За суспільство без злочинів". Кожна підгрупа має створити рекомендації - пам'ятку для дітей міста, як не стати жертвами злочинів.
Після обговорення результатів у підгрупах представники презентують свої рекомендації.
До уваги соціального педагога: Необхідно звернути увагу підлітків на те, що обмеження деяких їхніх прав є інколи корисне для них самих. Необхідно також довести підліткам, що їхня віктимна поведінка може завдати більше шкоди, ніж заборона батьків не носити певного одягу чи не вештатися вечорами містом.
Для розширення повідомлення рекомендується використовувати інформаційні матеріали. Приклад рекомендацій додається.
ПАМ'ЯТКА ПІДЛІТКАМ
Як не стати жертвою злочину
1 .Не носити з собою великої суми грошей.
2. Не приймати дарунків від незнайомих людей.
З .Не входити до ліфту або інших безлюдних, темних приміщень з незнайомою людиною.
4.Не проводити вільний час у підвалах, біля пустирів, нежилих будівель, будівельних майданчиків тощо.
5.Не сідати в автомобіль до незнайомих людей ні під яким' приводом.
6.Не знаходитись одному на вулиці у темну пору доби.
7.Не носити дорогих прикрас, цінних речей на видному місці.
8.Не вдягати провокуючий одяг.
Пам’ятка соціального педагога «організація роботи з суїцидальною особистістю»
Прийміть суїциданта як особистість.
Припустіть, що людина дійсно є суїцидальною особистістю. Не вважайте, що вона не здатна і не наважиться на самогубство. Якщо ви думаєте, що комусь загрожує небезпека самогубства, дійте у відповідності зі своїми власними почуттями і переконаннями.
Налагодьте турботливі стосунки.
Не існує вичерпної відповіді на запитання: “Як можна попередити самогубство” Але психологи можуть зробити величезний крок уперед, прийнявши людину, яка переживає відчай. Дуже багато залежить від якості стосунків. Для того, хто відчуває, що він нікому не потрібний, турбота чуйної людини є могутнім підбадьорливим засобом. Приймаючи таку людину, ви зможете проникнути в її ізольовану душу.
Не сперечайтеся.
Ні в якому разі не виявляйте агресії, якщо чуєте розмову про самогубство, спробуйте не висловлювати обурення тим, що почули. Вступаючи в дискусію з пригніченою людиною, ви можете не лише програти суперечку, а й втратити людину.
Оцініть міру ризику самогубства.
Спробуйте визначити серйозність можливого суїциду. Адже наміри бувають різні - починаючи від скороминучих, нечітких роздумів про таку можливість і закінчуючи чітко розробленим планом самогубства певним способом: отруєння, стрибок з висоти, використання вогнепальної зброї чи мотузки. Незаперечливий фактор: чим детальніше розроблений план самогубства, тим вищий його потенційний ризик.
Не залишайте людину одну у випадку ситуації високого суїцидного ризику.
Залишайтеся з нею якомога довше чи попросіть когось побути поруч, доки не пройде криза. Можна зателефонувати на станцію швидкої допомоги або звернутися до спеціаліста.
Важливість збереження турботи і підтримки.
Якщо критична ситуація і пройшла, то спеціалісти чи сім'я не повинні дозволити собі розслаблення. Найгірше може бути попереду. За покращення часто приймають підвищення психічної активності хворого. Буває так, що напередодні самогубства депресивні люди кидаються у вир діяльності. Вони покаянно просять вибачення у тих, кого образили. Оточуючі відчувають полегкість і послабляють пильність. Але така поведінка може свідчити про рішення розрахуватися з усіма боргами і зобов'язаннями, після чого можна покінчити з собою. І дійсно, половина суїцидантів здійснює самогубство протягом трьох місяців після початку психологічної кризи.
Ніколи не потрібно обіцяти повної конфіденційності. Надання допомоги не значить дотримуватись повного мовчання. Як правило, подаючи сигнали можливого самогубства, людина, яка у відчаї, просить про допомогу. І без сумніву, ситуація не вирішиться до того часу, доки суїцидальна людина не адаптується в соціумі.