
- •Не должно быть преград между беседующими в виде стола, стула и т.П.
- •Не отвлекайтесь во время его ответа на поиски и формулирование следующего вопроса.
- •1.3. Беседа - не допрос и не "соло" одного из участников интервью.
- •Выбирайте место съемки
- •1 .Дед идет с ружьем в лес, 2 следы зверя на снегу, 3 фигурка малыша, в огромных валенках, который крадется за дедом, ему тоже хочется на охоту
- •Как убедить , аргументы
- •О себе (деятели массовой культуры)
Как убедить , аргументы
получить известность и признание, рассказать
О себе (деятели массовой культуры)
повлиять на сознание людей (политики, священники)
просветить публику, разрушить предрассудки
(ученые, деятели сферы образования); - высказать свою точку зрения, пролить свет на проблему (представители
противоборствующих сторон в каком-либо конфликте);
помочь другим людям избежать ошибок (пострадавшие от каких-либо потрясений, представители групп риска)
появиться на экране, чтобы вас увидели друзья и родственники («простые» люди).
РАСТОПИТЬ ЛЕД! Особенно на территории собеседника: цветочки, фотографии, особенности интерьера, открытые окна. Элементы дружеского общения.
Дома, в офисе, в привычной обстановке - интервью всегда проще, человек раскрывается, дома и стены помогают
РЕПОРТАЖ
Всегда актуален, отсюда максимальная приближенность к событию. Журналист как участник события. И Одновременно рассказчик
Репортаж не обязательно хронологичен, хотя в большинстве своем конечно же следит за развитием событий от начала до некоего конца.
Пример день города: не обязательно успевать показать все площадки, все событий. Достаточно пунктирности изображаемого. Передать эмоции, настроение события
ОСОБЕННОСТИ репортажа
1.стержень композиции - само события. Изменить событие невозможно
2.эффект присутствия у зрителя. Событие разворачивается и воспринимается зрителем
одновременно
Непрерывное движение
невыдуманность, естественность. В центре факты, а не понятия о них Сергей Брилев - 11 сентябрь 2001
НЕ ВЕЩАЕМ, А РАЗГОВАРИВАЕМ со зрителем