Тема 3. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси с древнейших времен до XIII века

Информационный блок:

Народная педагогика - совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей друг с другом и со взрослыми. Конкретные цели воспитания воплощались в образе идеального человека («добрый молодец», «девица-умница» и др.) в виде добродетелей: честности, порядочности, благочестия, физической силы, мужества, стойкости и др. Термин впервые употребил К.Д.Ушинский (1864). Принципы народной педагогики: гуманизм, связь воспитания с трудом, непрерывность и преемственность, опора на фольклор, цикличность, наглядность и др. Средства воспитания: труд и обучение ремеслу; устное народное творчество; художественные народные промыслы; народные обычаи, обряды и традиции; игры, танцы, хороводы. Методы воспитания у восточных славян: наказ, совет, внушение, пример, игра, предостережение, благословение, клятва, приучение, испытание, соревнование, осуждение, угроза, проклятие и др.

Таблица 9.

Система школ в Киевской Руси

Тип школы (обучения)	Контингент	Содержание образования
Школа на дому у священника	Для детей бедных родителей	Счет, письмо, счет, чтение Часослова и Псалтыря
Мастер грамоты	Для детей небогатых родителей	Чтение и письмо по церковным книгам, заучивание наизусть церковных служб и их проведение
Школы учения книжного при княжеских дворах	Школы повышенного типа для детей знати	Обучение грамоте, религии, чтение азбуковников, переписывание книг
Монастырские школы	Для желающих получить профессиональные навыки в живописи, пении и т.д.	Обучение книжному, иконописному, певческому искусству

Контрольный блок:

1. Составьте словарь по теме:

Азбуковники, домострой, изборник, книжник, мастера грамоты, школы «учения книжного».

2. Заполните таблицу 10 «Педагогические памятники Древней Руси и Русского государства»:

Педагогический памятник	Автор	Дата	Содержание
Поучение кн. Вл. Мономаха детям
Изборник Святослава
Слово о полку Игореве
Пчела
Домострой
Послание Геннадия

3. Разгадайте кроссворд:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1. Государство, оказавшее огромное влияние на систему воспитания в Древней Руси. 2. Главный очаг обучения и воспитания на Руси. 3. Лицо духовного звания, занимавшееся перепиской книг. 4. Одна из двух древнейших славянских азбук, легшая в основу русского и белорусского алфавитов. 5. Материал для письма в Новгородской земле. 6. Название рукописной учебной книги. 7.Имя византийца Златоуста. 8. Язык богослужения, литературы и школы в Киевской Руси. 9.Памятник педагогической литературы, содержавший изречения, афоризмы философского и педагогического содержания. 10. Подворье (кроме церковного и монастырского), где создавались училища на Руси. 11.Имя одного из братьев, создателей славянского алфавита. 12. Название педагогического памятника ХП века

4. Выберите правильный ответ

1. Первые учителя на Руси назывались:

А) педагоги, б) мастера грамоты в) дидаскалы, г) наставники

2. Первые школы учения книжного появились на Руси:

а) 900 г. б) 898 г. в) 988 г. г) 980 г.

3. Произведения с педагогической направленностью на Руси назывались:

А) сборники б) поучения в) уставы г) легенды

4. Князь, оставивший завещание детям в виде нравственного кодекса поведения (12 в.):

А) Ярослав Мудрый б) Владимир Мономах в) Святослав г) Александр Невский

5. Материал для письма в Древней Руси:

А) восковые дощечки б) бумага в) береста г) глиняные дощечки

6. Год принятия христианства на Руси:

А) 970 б) 988 в) 900 г. г) 1000

7. Вторая ступень обучения на Руси называлась:

А) школа учения книжного б) семь свободных искусств в) училище г) монастырская школа

8) Название подросткового возраста на Руси:

А) чадо, б) отрок, в) пестушка г) дитя