Что хотите, говорите

Игра может проводиться не только с целым классом, но даже с целым залом (например, в перерыве между выступ­лениями команд на историческом КВНе, олимпиаде, кон­курсе и т. д.). После каждой сказанной ведущим фразы участникам игры нужно дружно, хором сказать «да» или «нет» в зависимости от того, считают они сказанное веду­щим верным или неверным. Таким образом зрители стано­вятся участниками игрового действа.

Ниже приведены рифмованные варианты фраз по двум историческим темам, но фразы могут быть и нерифмованны­ми. Перед каждой фразой ведущий произносит одинаковое вступление: «Что хотите, говорите...»

Тема. Борьба Руси с иноземными завоевателями XIII-XIV вв.

Русь узнала о татарах, Задохнувшись вся в пожарах. Орды воинов пришли, Много городов пожгли.

Первой стала знать Рязань, Какова татарам дань. Хан Батый — внук Чингисхана Лично знал царя Ивана.

Пересвет с коня летел, Челубея одолел. Иван Третий на беду Дани не послал в Орду.

И тогда татарский хан

Надевает свой колчан,

В землю Русскую идет,

Войско за собой ведет.

У Ахмата много сил,

Он Россию победил.

На Неве князь Александр

Несколько недель стоял,

В битве страшной пятидневной

Много войска потерял.

Чтобы князь мог на Руси

Власть законную нести,

Непременно должен он

Ездить к хану на поклон.

Тема. Отечественная война 1812 г.

Хоть Москва в руках французов,

Это, право, не беда!

Hani фельдмаршал князь Кутузов

Их на смерть впустил туда...

Свету целому известно,

Как платили мы долги;

И теперь получат честно

За Москву платеж враги.

Раевский — смелый муж, сражается на славу,

Не хочет подвести свою любимую державу.

Редут в Шевардино построили мы прочно,

Не смогут взять его французы, это точно.

В 12 ранили Барклая,

Но наши бились не зевая.

Мы не отдали наши флеши,

Не удалось пробить французам бреши.

Кутузов думает: продолжить ли сраженье?

Царь и народ не любит отступ ленье.

Фельдмаршал тоже так считает —

Бой до последнего вести решает.

Кованъко И. Солдатская песня (Сын Отечества. 1812).

На уроке подобная игра поможет создать обстановку не­принужденности, включить каждого в процесс повторения пройденного материала.

О ком идет речь?

Эта игра также может проводиться не только с классом, но даже с целым залом, в перерыве между выступлениями команд на историческом КВНе, олимпиаде, конкурсе и т. д. Ведущий зачитывает поэтические (возможны и прозаичес­кие) описания кого-либо из исторических героев. Участникам игры нужно после каждого описания громко назвать имя ге­роя, о котором шла речь.

Подборка, приведенная ниже, относится к теме «Отече­ственная война 1812 г.» Перед чтением каждого отрывка имеет смысл называть автора, например: «Послушайте от­рывок из стихотворения М.Ю. Лермонтова и скажите, о ком идет речь».

Ему погибельно войною принужденный

Почти весь свет кричал: ура!

При визге бурного ядра

Уже он был готов — но... воин дерзновенный!

Творец смешал неколебимый ум,

Ты побежден московскими стенами...

Бежал!., и скрыл за дальними морями

Следы печальные твоих высоких дум <...>

Зачем он так за славою гонялся?

Для чести счастье презирал?

С невинными народами сражался?

И скипетром стальным короны разбивал?

Зачем шутил граждан спокойных кровью,

Презрел и дружбой и любовью

И пред творцом не трепетал?..

(о Наполеоне)

М.Ю. Лермонтов

***

...душой готов на подвиг ратный,

Берег войска, не шел вперед,

А шел упрямо на попятный.

И невзлюбил его народ.

И недовольства смутный ропот

Шел словно тень за ним шаг в шаг.

Сквозь канонаду, конский топот

Он слышал вечное: чужак...

Упряма заблуждений сила.

И даже Пушкина перо

Не очень-то и защитило,

Добром воздавши за добро,

(о Барклае-де-Толли)

Натан Злотников

***

Начальник в бурке на плечах,

В косматой шапке кабардинской,

Горит в передовых рядах

Особой яростью воинской.

Сын белокаменной Москвы,

Но рано брошенный в тревоги,

Он жаждет сечи и молвы,

А там что будет — вольны боги, (о Д. Давыдове)

Денис Давыдов

***

Я зрел, как ты, впереди своих дружин,

В кругу вождей, сопутствуем громами,

Как божий гнев, шел грозно за врагами,

(о Кутузове)

ВА. Жуковский

***

И ты стоял — перед тобой Россия!

И вещий волхв, в предчувствии борьбы,

Ты сам слова промолвил роковые:

«Да сбудутся ее судьбы!..»

И не напрасно было заклинанье:

Судьбы откликнулись на голос твой!., (о Наполеоне)

Ф.М. Тютчев

***

Хвала тебе, наш бодрый вождь,

Герой под сединами!

Как юный ратник, вихрь, и дождь,

И сколь с израненным челом

Пред строем он прекрасен!

И сколь он хладен перед врагом,

И сколь врагу ужасен!

(о Кутузове)

ВА. Жуковский

Эта форма обобщения дает возможность школьникам по­знакомиться с отрывками из стихотворений замечательных поэтов. Реализуются межпредметные связи.