50. Современные психосоциальные технологии

(Термин «психотехника» был предложен в 1903 г немецким философом и психологом Вильямом Штерном (1871-1938).. Основатель психотехники Мюнстерберг.

Психотехника – ветвь в психологии, задача кот осуществление практич целей психологическими средствами, в использовании на производстве законов человеческого поведения для целесообразного воздействия и регулирования поведения чел. В нач ХХ в. пережила бурное развитие: 200 психотехнологических лабораторий, а с 1923 по 1932 гг. – Всесоюзное психотехнолог общество. Характерная черта психотехники 1930-х гг. – перенесение центра тяжести исследований с проблемы профотбора на рационализацию методов профессионального обучения и переподготовки кадров, организацию труд-го проц.

Но в 1936 г. были закрыты все психотехнич лабор-ии.

Задача ПТ – разработка основ профотбора и профконсультации, изучение утомляемости и усталости в процессе труда, закономерностей формирования навыков в упражнении, тренировке психических функций при подготовке рабочей силы.

Психотехника - совок-ть конкретных психологических методов, приемов и средств воздействия на психику людей. ПТ- система принципов реализации психотехник, и самые общие правила по их реализации. Причина - потребность быстрого и эффективного, точного и безопасного разрешения проблем личности за счет расширения ресурсов самоосознания и рефлексии. ПТ работают на следующих уровнях психики как живой, открытой системы: а) на физическом и психофизиолог-ом (работа с физич, соматич последствиями стрессов и стрессогенных ситуаций); б) на психическом (разрешение внутриличн проблем, личностная трансформация, психотерапия); в) на уровне разрешение соц-психологических проблем личности (проблемы коммуникации, соц адаптации); г) на уровне разреш проблем самоактуализации (расширение личностной свободы выбора; открытие внутренних, витальных, интеллектуальных, эмоциональных ресурсов; нахождение глубинной мотивации человека и приобретение права личностью проявить свою индивидуальность; д) удовлетворение потребности личности в трансцендировании (нахождение психодуховных измерений личности, определение ответов на основные вопросы чел-го бытия).

Уровни ПТ: работа с телом (шаманские пситехники, ориентир-ые на тело; телесно-ориент-ые психотехники, массаж; райхианские техники);

-индив-но-псих-ий (холотропное дыхание; транзактный анализ; аутотренинг; тренинги релаксации; техники переформулировки; игротехники);

соц-псих-ий (коммун тренинги; тренинги сензитивности; тренинги встреч; ролевые игры; гештальт; групп песнопения);

психодуховный аспект (буддистские и даосские техники самоисследования; глубинный опыт различных сессий из психоделических погружений и погружений в расширенное состояние сознания; молитвенные практики; направленные визуализации и идентификации).

1. НЛП - направление соврем практ психологии. Наука молодая, чуть больше 12 лет. У истоков— Джудит Делозье и Энн Энтус. Впервые в России заговорили об НЛП в к 80-х. НЛП - это разработка новых подходов к обучению, развитие многих скрытых способ-ей чел, выявление наиболее интересных и успешных моделей поведения и мышл людей, повышение личностной эффективности в профес-ой деят-ти, создание успешно функционирующих и саморегулирующихся предприятий, где максимально используется потенциал каждого сотрудника. Убеждение НЛП - каждый чел обладает всеми внутр ресурсами для решения всех своих задач и достижения всех своих целей. Подход позволяет: 1)клиенту найти и закрепить в себе скрытые ресурсы и возможности, нужные для продвижения к намеченной цели. 2) уверенность в том, что любых изменений можно достичь достаточно легко и с наименьшими негативными переживаниями. 3) В любой ситуации наиболее продуктивно первым делом подумать о том, что делать дальше, а не о том, кто виноват в произошедшем.

2. Ребефинг (второе рождение) – психотерапев-ая м-дика. современный и простой метод самопомощи и самосовершенствования, кот имеет огромное практич значение. Он вызывает глубокую релаксацию и обновление чел-го духа, разума и тела. Разработанная Орром и Рэй в 1977 г., ориентированная на самоисследование и духовную трансформацию при использовании спец. дыхат. упраж. Для достижения измененных состояний сознания выполняются упр с интенсивным глубоким и частым связанным дыханием. После этого начинается вн работа с утверждениями, осуществляется поиск проблемной ситуации, ее рацион рассмотрение, перевод из негативного контекста в позитивный. Применяется для устранения негат-х последствий родовой травмы, для активизации различных травматических событий, хранящихся в бессознательном, повторного переживания событий жизни, обусловливающих наличие стресса, пс. проблем, психосомат заболеваний. 3.Психол-ий тренинг -“область прак пс, ориентированной на использование активных м-дов груп пс работы с целью развития компетентности в общении”. тренинг- это не только м-д развития способностей, но и м-д развития разнообразных пс структур и л-сти в целом. груп псих тренинг- сов-ть актив м-дов прак. психологии, к. используются с целью формирования навыков самопознания и саморазвития. При этом тренинговые м-ды могут применяться и в рамках клин-ой психотерапии при лечении неврозов, алкоголизма, и в работе с психич здоров людьми, имеющими пс. проблемы, в целях оказания им помощи в саморазвитии.

Клас-ия Ананьева, м-ды: Организ-ые, Эмпир-ие, М-ды по сбору обработки данных, Интрепрет-ые м-ды.

Организ: Сравнит-ый м-д (разные группы сравниваются по определенным критериям: возрасту, уровню развития психич проц-ов), Лонгит-й (одна и та же группа обследуется на протяжении недели, месяца, нескольких лет) Комплексный (группу или одного испытуемого исследуют специалисты из разных областей: педиатры, неврологи, психологи)

Эмпирич: Самонаблюд и наблюд (систематическое, включенное, выборочное и другие различные виды), Эксперимент (лабор-ый, формирующий, констатирующий, естественный), Анализ процессов и продуктов деят-ти (детские рисунки). Психодиагност-ие (тест, интервью, анкета, беседа, проект методики). Биографический (изучается наследственность, отличительные моменты биографии).

По способу обработки данных: Метод качественного описания, Метод математико-статистического анализа данных.

Интерпретационные: Фило- и онтогенетич, Структурный м-д (типологизация, классификация)