- •Тема 1 Поняття і сутність теорії інноватики та інноваційного розвитку
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Становлення теорії інноваційного розвитку
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самостійної роботи
- •Тема 3. Інноваційний процес як об’єкт інноваційного менеджменту
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4: Класифікація інновацій та їх ознаки
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Державне регулювання інноваційної діяльності
- •Практичне заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Формування портфелю новин та інновацій
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Розділ іі. Управління інноваціями та їх організація
- •Тема 7. Основи інноваційного менеджменту
- •Практичне заняття
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 8. Підприємство як основний суб’єкт реалізації нововведення
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 9. Організаційні форми, що забезпечують інноваційні процеси
- •Практичне заняття
- •Тематика рефератів
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 10. Інноваційні стратегії та їх типи
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 11. Планування інновацій та організація інноваційних проектів
- •Тематика семінарських занять
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 12. Організація структури управління інноваційними процесами
- •Практичні заняття
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 13. Ефективність інноваційної діяльності та її оцінка
- •Тематика семінарських занять
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 14. Система та методи стимулювання інноваційної діяльності
- •Тематика рефератів
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
Практичні заняття
Мета: набуття навичок формування організаційної структури інноваційного процесу.
Завдання: вибрати критерії формування організаційної структури інноваційного процесу.
Скласти схему проблемно-цільової структури організації.
Проаналізувати типи структур інноваційних організацій та визначити найтиповіші для використання.
Розподілити ролі і функції учасників інноваційного процесу.
Удосконалити організаційну структуру інноваційного процесу.
Завдання для самостійної роботи
Охарактеризувати основні типи структур організацій, фірм.
Охарактеризувати схему функціональної структури управління.
Поясніть в чому полягає сутність, переваги та недоліки матричної (штабної) структури управління підрозділів інноваційної діяльності.
Обґрунтуйте особливості спрощеної схеми бригадної структури управління.
Проблемно-цільова структура крупної організації та основні принципи її формування.
Запитання для самоперевірки
Що означає організаційна структура управління, зорієнтована на інноваційну діяльність?
Яка роль науково-дослідних підрозділів в організаційній структурі?
Назвіть типи організаційних структур.
Від яких факторів залежить структура інноваційної діяльності?
Яким чином статус організації впливає на організаційну структуру управління, зорієнтованої на інноваційну діяльність?
Як впливає організаційна структура на організацію інноваційного процесу на підприємстві?
Які вимоги ставляться до формування інноваційних раціональних структур?
Які методи організації інноваційної діяльності використовують на промислових підприємствах?
Яку структуру ви можете порекомендувати вашій організації, (іншій конкурентній) фірмі?
Приклади організаційних структур у сфері культури та мистецтв.
Тема 13. Ефективність інноваційної діяльності та її оцінка
Взаємодія розвитку науково-технічного прогресу і природного середовища.
Проблеми оцінки ефективності інноваційної діяльності. Показники ефективності інноваційного проекту.
види ефективності інноваційної діяльності.
Оцінка ефектів інноваційної діяльності: економічного, екологічного, науково-технічного, етнічно-культурного.
Методи оцінки економічної ефективності інноваційної діяльності.
Тематика семінарських занять
Тенденція розвитку науково-технічного прогресу та його наслідки.
Комплексна оцінка ефективності інновацій.
Соціальна ефективність науково-технічних інновацій.
Економічна ефективність інноваційної діяльності.
Особливості оцінки екологічної ефективності.
Запитання для самоперевірки
На що впливає безперервне породження нових знань і практичне їх використання?
Що відбувається під впливом інноваційних процесів?
З урахуванням яких підходів слід визначати ефективність інноваційної діяльності?
Які показники характеризують соціальний ефект від впровадження новин?
Які показники характеризують екологічний ефект від впровадження інновацій?
За допомогою якої системи показників оцінюється економічний ефект?
Що означає екологічний ефект?
Що означає строк окупності інноваційного проекту?
У чому полягає сутність комерційної ефективності проекту?
