- •Тема 1. Теоретико-методологические подходы к определению процесса адаптации: сущность, структура, этапы, виды, функции
- •1.1. Процесс социализации и адаптации личности: сущность, содержание, структура.
- •1.2. Основные тенденции развития понятия «адаптация»
- •1.3. История и предпосылки изучения адаптации личности в отечественной и зарубежной социологии
- •Тема 2. Общие положения теории адаптации
- •2.1. Этапы профессиональной социализации и адаптации молодых специалистов
- •2.2. Факторы процесса адаптации.
- •2.3. Социализация и адаптация как общий принцип взаимодействия индивида и среды.
- •Тема 3. Адаптация личности молодого специалиста
- •3.1. Основные этапы в оценке уровня адаптации молодых специалистов.
- •3.2. Особенности трудовой среды производственных предприятий
- •3.3. Основные факторы и методы оценки условий труда на рабочем месте
- •Тема 4. Молодые специалисты как объект социально-трудовых отношений
- •4.1. Право молодых специалистов на труд
- •Тема 5. Социально-профессиональная адаптация личности
- •5.1. Сущность и специфика социально-профессиональной адаптации
- •5.2. Система работы целевых предприятий с молодыми специалистами
- •Тема 6. Состояние системы адаптации молодых специалистов на предприятии
- •6.1. Общая схема работы с молодыми специалистами на предприятии
- •6.2. Профориентация, профотбор, профессиограммма: понятие, сущность
- •Тема 7. Факторы производительности труда
- •7.1. Факторы производительности труда на предприятии
- •7.2. Пути повышения производительности труда с учетом факторов труда
- •8.2. Направления и функционал в деятельности подразделений по управлению адаптацией
- •Тема 9. Опыт процессиональной ориентации и адаптации на предприятии
- •9.2. Российский опыт профориентации и адаптации
- •9.3. Трудовая адаптация молодых специалистов в современных условиях: методы экономической мотивации
- •1. В чем заключается специфика зарубежного опыта профориентации и адаптации?
- •Тема 10. Состояние и тенденции профессиональной социализации и адаптации молодых специалистов на производстве
- •10.1. Подходы к пониманию человеческого капитала на производстве: на теоретическом и эмпирическом уровнях
- •10.2. Критерии оценки успешной профессиональной социализации молодых специалистов на предприятии энергоотрасли
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Тема: «Особенности профессиональной социализации и адаптации молодых специалистов на предприятиях энергоотрасли». Анкета
- •1. Каков ваш общий стаж работы по специальности?
- •2. Можете ли вы с уверенностью сказать, что на сегодняшний день Вас устраивают условия труда на вашем предприятии?
- •18. Как бы Вы посоветовали вести себя новичку в период привыкания к новому месту работы (свой вариант ответа)?
- •Спасибо за помощь в проведении исследования!
Тема: «Особенности профессиональной социализации и адаптации молодых специалистов на предприятиях энергоотрасли». Анкета
Уважаемый специалист!
Кафедра социологии Казанского государственного энергетического университета проводит исследования на тему «Качество подготовки специалистов
в энергетической отрасли».
Вашему вниманию предлагается опросный лист. Внимательно ознакомьтесь с содержанием вопросов и предложенными вариантами ответов. Укажите ответ, наиболее полно отвечающей вашей точки зрения.
Заранее спасибо за помощь в проведении исследования.
1. Каков ваш общий стаж работы по специальности?
от полугода до 1 года
от 1 года до 2 лет
от 2 до 3 лет
от 3 до 4 лет
от 4 до 5 лет и более
2. Можете ли вы с уверенностью сказать, что на сегодняшний день Вас устраивают условия труда на вашем предприятии?
1. да, полностью устраивают
2. скорее да, чем нет
3. скорее нет, чем да
4. нет, не устраивают
3. Если нет, то чем именно Вы недовольны (возможно, отметить несколько вариантов ответов)?
|
Отметьте выбранный ответ |
недоволен уровнем заработной платы |
|
недоволен графиком работы |
|
недоволен содержанием работы |
|
недоволен объемом работы |
|
4. Можете ли Вы с уверенностью сказать, что на сегодняшний день Вы привыкли к коллективу?
1. да, полностью привык
2. привык, но не полностью
3. совсем не привык
5. Считаете ли Вы слишком завышенными требования, предъявляемые к Вам на рабочем месте?
1. считаю совсем не завышенными
2. считаю немного завышенными
3. затрудняюсь ответить
6. Устраивает ли Вас соотношение обязанностей и заработной платы?
1. вполне устраивает
2. устраивает, но з/п могла быть и больше
3. абсолютно не устраивает
7. Согласились бы Вы на предложение с более высоким окладом, но не соответствующей полученной Вами специальности?
1. да
2. скорее да, чем нет
3. скорее нет, чем да
4. нет
8. Какие именно причины создавали для Вас основную трудность в процессе привыкания к новому месту работы: психологические или квалификационные?
1. скорее психологические
2. скорее квалификационные
3. у меня не было трудностей в адаптации
4. другое
9. Удовлетворены ли Вы, на сегодняшней день, корпоративной политикой предприятия?
1. да
2. скорее да, чем, нет
3. скорее нет, чем да
4. нет
10. Приходилось сталкиваться с нехваткой знаний вначале вашей трудовой деятельности?
1. да
2. нет
3. затрудняюсь ответить
11. Помогли ли вам знания, умения и навыки, полученные в процессе обучения по выбранной вами специальности, повысить эффективность работы подразделения предприятия?
1. да, очень помогли
2. скорее да, чем нет
3. скорее нет, чем да
4. нет, совсем не помогли
12. Оказывает ли организация, где Вы работаете, поддержку молодым специалистам?
1. да, оказывает
2. нет, не оказывает
3. затрудняюсь ответить
13. Существует ли в вашей организации программа адаптации для молодых специалистов?
1. да
2. нет
3. не знаю
14. Какие из перечисленных мероприятий были применимы к вам как к адаптанту (новичку) на предприятии?
1. контроль со стороны наставника
2. помощь старших коллег
3. разнообразие функциональных обязанностей
4. организационные встречи с руководством
15. В чьей компетенции, на ваш взгляд, должно находиться управление адаптацией в организации?
1. в компетенции непосредственного руководителя
2. в компетенции менеджеров по персоналу
3. в компетенции специального отдела
4. другое
5. затрудняюсь ответить
16. В чем Вы видите главную задачу руководства предприятия в деле поддержки молодых специалистов (свой вариант ответа)?
_____________________________________________________________________________
17. Считаете ли вы необходимым приглашение сотрудников кафедр для проведения занятий с целью повышения квалификации молодых специалистов - сотрудников предприятия?
1. да, считаю крайне необходимым
2. считаю, что было бы неплохо провести ряд занятий
3. не вижу в этом необходимости
4. затрудняюсь ответить
