Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК по МСЭП.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
441.86 Кб
Скачать

- 53 -

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

Рассмотрено и рекомендовано

на заседании кафедры экономической кибернетики ЮФУ

Протокол № ______

«____»_______ 2009_ г.

Зав. кафедрой _______ С.В. Крюков

УТВЕРЖДАЮ

Декан экономического факультета ЮФУ

В.А. Алёшин

_______________________

«_____»______________2009__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины «МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ»

вузовского компонента цикла СД.02

по специальности 061800 “МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ”

Составитель: канд. эконом. наук, доцент кафедры экономической кибернетики ЮФУ Л.П. Рунова

Ростов-на-Дону

2009

ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.

Пояснительная записка

7

Учебно-тематический план дисциплины

8

Самостоятельная работа студентов

13

Содержание курса

МОДУЛЬ №1 Роль прогнозирования в принятии управленческих решений

15

Комплексная цель

15

Содержание модуля №1

1.1 Понятие ”прогноз” в системе понятий науки об управлении. Место прогноза в процессе управления. Прогнозирование и прогностика. Структура социально-экономического прогноза

15

1.2 Анализ объекта прогнозирования. Принципы прогнозирования. Классификация прогнозов.

16

Проектное задание №1

16

Тест рубежного контроля №1

16

МОДУЛЬ №2 Классификация методов прогнозирования

Комплексная цель

18

Содержание модуля №2

2.1 Определение метода прогнозирования. Краткая характеристика основных групп методов социально-экономического прогнозирования. Основные схемы классификации методов прогнозирования. Математические методы выбора групп методов прогнозирования.

19

2.2 Общая характеристика экспертных методов прогнозирования. Описание приемов упорядочения признаков путем прямого ранжирования и методом парных сравнений. Требования к организации экспертизы.

19

2.3 Классификация математических методов и моделей и сфер их применения в социально-экономическом прогнозировании. Роль математического моделирования в реализации системного подхода к прогнозированию.

19

Проектное задание №2

19

Тест рубежного контроля №2

20

МОДУЛЬ №3 Экспертные методы прогнозирования

Комплексная цель

22

Содержание модуля №3

3.1 Признаки ситуаций, требующих применения экспертных методов прогнозирования. Основы методики экспертного прогнозирования

22

3.2 Формирование вопросов экспертам: выбор единственной альтернативы, ранжирование, парное сравнение, непосредственная оценка и др.

22

3.3 Индивидуальная и групповая оценка в прогнозировании. Методы обработки информации, получаемой от экспертов. Методы оценки согласованности экспертов

22

3.4 Примеры некоторых наиболее распространенных экспертных методов прогнозирования, их содержание и назначение (сценарный метод, метод комиссий, метод мозговых атак, метод Дельфи и др.)

22

Проектное задание №3

23

Тест рубежного контроля №3

23

МОДУЛЬ №4 Применение регрессионных моделей в прогнозировании

Комплексная цель

26

Содержание модуля №4

4.1 Прогнозирование на основе регрессионной модели из одного уравнения. Условный и безусловный прогнозы. Проверка и сравнение прогностических возможностей: скользящий экзамен

26

4.2 Применение многофакторных регрессионных моделей в прогнозировании.

4.3 Прогнозирование на основе системы одновременных уравнений. Двухэтапный метод наименьших квадратов и его роль в социально-экономическом прогнозировании

27

Проектное задание №4

27

Тест рубежного контроля №4

28

МОДУЛЬ №5 Социально-экономическое прогнозирование на основе временных рядов

Комплексная цель

31

Содержание модуля №5

5.1 Понятие временного ряда и прогнозирование. Компоненты временного ряда

32

5.2 Сглаживание временных рядов. Метод скользящих средних в прогнозировании. Метод экспоненциального сглаживания в прогнозировании. Метод медианного сглаживания в прогнозировании. Примеры

32

5.3 Анализ периодических колебаний и прогнозирование. Сезонность. Примеры

32

Проектное задание №5

32

Тест рубежного контроля №5

33

МОДУЛЬ №6 Анализ остатков. Модели стационарных и нестационарных рядов в прогнозировании

Комплексная цель

36

Содержание модуля №6

6.1 Анализ остатков (автокорреляция, автокорреляционная функция, поверка автокоррелированности остатков, эффект Слуцкого-Юла, частная автокорреляционная функции, сезонность и автокорреляция). Примеры

36

6.2 Модели стационарных и нестационарных временных рядов. Примеры.

37

Проектное задание №6

Тест рубежного контроля №6

37

МОДУЛЬ №7 Модель авторегрессии и скользящего среднего в прогнозировании. Адекватность и точность моделей прогнозирования

Комплексная цель

41

Содержание модуля №7

7.1 Модель авторегрессии и скользящего среднего. Примеры

41

7.2 Декомпозиционный анализ временных рядов методами гармонического и спектрального анализа. Примеры

41

7.3 Проверка адекватности и точности моделей прогнозирования. Примеры

41

Проектное задание №7

42

Тест рубежного контроля №7

42

Глоссарий

45

Вопросы для подготовки к экзамену

48

Список рекомендуемых источников

51

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели курса

В условиях становления рыночных отношений все острее стала ощущаться потребность в прогнозировании социально-экономических процессов. Чтобы принимать наиболее эффективные управленческие решения, формировать альтернативы и стратегию развития страны, отраслей, регионов, фирм и других структур, необходимо проводить многовариантные прогнозные расчеты показателей и добиваться повышения качества прогнозов. Это требует глубокого изучения теоретических, методологических основ прогнозирования. В первую очередь, специалист с квалификацией “экономист-математик” должен овладеть знаниями и навыками в области изучения методов социально-экономического прогнозирования. В результате обучения студенты должны овладеть основными понятиями, определениями, методами социально- экономического прогнозирования, систематизировать свои знания в области математических методов прогнозирования, уяснить место математических методов в системе экспертных методов прогнозирования и, что очень важно, научиться методам определения точности и надежности прогнозов.

Предмет настоящей дисциплины – самые сложные вопросы профессиональной деятельности государственных служащих, топ-менеджеров, управленческого персонала крупных, средних и малых предприятий, которые должны предвидеть ход развития, циклические колебания экономической конъюнктуры, вырабатывать эффективную стратегию. Без этого принятые решения могут оказываться ошибочными, вложенные инвестиции не окупятся, последствия реализации проектов будут противоположными ожидаемым.

Задачи курса

Вооружить студентов средствами прогнозирования поведения социально-экономических объектов, отработать на практике навыки в применении изучаемых методов социально-экономического прогнозирования, в основном, с использованием современного программного обеспечения ЭВМ.

Место в учебном процессе

Дисциплина “Методы социально-экономического прогнозирования” преподается на 4 курсе в первом и во втором семестре и полностью соответствует требованиям государственного стандарта по специальности “Математические методы в экономике”. Основными дисциплинами, на материал которых опирается программа данного курса, являются “Теория вероятностей”, “Математическая статистика”, “Многомерный статистический анализ”, “Эконометрика”.

Учебно-тематический план дисциплины

Всего аудиторных занятий: 72 часа в 7 семестре и 68 часов – в 8 семестре.

Лекции – 36 часов в 7 семестре и 34 часа – в 8 семестре.

Семинарские и практические занятия – 36 часов в 7 семестре и 34 часа – в 8 семестре.

Самостоятельная работа студентов – 72 часа в 7 семестре и 68 часов – в 8 семестре.

В конце каждого модуля выполнение проектных заданий и ответы на тесты рубежного контроля.

Итоговый контроль: зачет в 7 семестре и экзамен - в 8 семестре. Экзамен письменный по билетам.

7Семестр

Название модулей и тем

Лекции

Семинары и практические занятия

Всего

часов

Модуль 1 Роль прогнозирования в принятии управленческих решений

1

Понятие “прогноз” в системе понятий науки об управлении. Место прогноза в процессе управления. Прогнозирование и прогностика. Структура социально-экономического прогноза

2

2

4

2

Анализ объекта прогнозирования. Принципы прогнозирования. Классификация прогнозов

2

2

4

Итого

4

4

8

Модуль 2 Классификация методов прогнозирования

1

Определение метода прогнозирования. Краткая характеристика основных групп методов социально-экономического прогнозирования. Основные схемы классификации методов прогнозирования. Математические методы выбора группы методов прогнозирования

4

0

4

2

Общая характеристика экспертных методов прогнозирования. Описание приемов упорядочения признаков путем прямого ранжирования и методом парных сравнений. Требования к организации экспертизы

4

4

8

3

Классификация математических методов и моделей и сфер их применения в социально-экономическом прогнозировании. Роль математического моделирования в реализации системного подхода к прогнозированию

4

4

8

Итого

12

8

20

Модуль 3 Экспертные методы прогнозирования

1

Признаки ситуаций, требующих применения экспертных методов прогнозирования. Основы методики экспертного прогнозирования

2

2

4

2

Формирование вопросов экспертам: выбор единственной альтернативы, ранжирование, парное сравнение, непосредственная оценка и др.

2

2

4

3

Индивидуальная и групповая оценка в прогнозировании. Методы обработки информации, получаемой от экспертов. Методы оценки согласованности экспертов

2

2

4

4

Примеры некоторых наиболее распространенных экспертных методов прогнозирования, их содержание и назначение (сценарный метод, метод комиссий, метод мозговых атак, метод Дельфи)

4

4

8

Итого

10

14

20

Модуль 4 Применение регрессионных моделей в прогнозировании

1

Прогнозирование на основе регрессионной модели из одного уравнения. Условный и безусловный прогнозы (безусловный прогноз, прогноз при автокорреляции остатков, условный прогноз). Проверка и сравнение прогностических возможностей: скользящий экзамен (процедура скользящего экзамена).

4

4

8

2

Применение многофакторных регрессионных моделей в прогнозировании. Методы оценки дисперсии прогноза при детерминированном прогнозном фоне. Методы оценки дисперсии прогноза при случайном прогнозном фоне

4

4

8

3

Прогнозирование на основе системы одновременных уравнений. Рекурсивные системы уравнений. Корреляция между независимыми переменными и ошибками модели. Инструментальные переменные. Проблемы идентификации. Двухэтапный метод наименьших квадратов и его роль в социально-экономическом прогнозировании

4

4

8

Итого

12

12

24

Итого в 7 семестре

36

36

72

8 семестр

Модуль 5 Социально-экономическое прогнозирование на основе временных рядов

1

Понятие временного ряда и прогнозирование. Компоненты временного ряда

2

2

4

2

Сглаживание временных рядов. Метод скользящих средних в прогнозировании. Метод экспоненциального сглаживания в прогнозировании. Метод медианного сглаживания в прогнозировании. Примеры

6

6

12

3

Анализ периодических колебаний во временных рядах и прогнозирование. Сезонность (аддитивная форма, мультипликативные индексы). Примеры

4

4

8

Итого

12

12

24

Модуль 6 Анализ остатков. Модели стационарных и нестационарных рядов в прогнозировании

1

Анализ остатков (автокорреляция, автокорреляционная функция, проверка автокоррелированности остатков, эффект Слуцкого-Юла, частная автокорреляционная функция, сезонность и автокорреляция). Примеры

4

4

8

5

Модели стационарных и нестационарных рядов в прогнозировании. Идентификация моделей стационарных и нестационарных временных рядов. Примеры

6

6

12

Итого

10

10

20

Модуль 7 Модель авторегрессии и скользящего среднего в прогнозировании. Адекватность и точность моделей прогнозирования

1

Модель авторегрессии и скользящего среднего в прогнозировании. Примеры

4

4

8

2

Декомпозиционный анализ временных рядов методами гармонического и спектрального анализа. Примеры

4

4

8

3

Проверка адекватности и точности моделей прогнозирования. Примеры

4

4

8

Итого

12

12

24

Итого в 8 семестре

34

34

68

Всего

70

70

140

Самостоятельная работа студентов

№№

п/п

Темы и вопросы для самостоятельного изучения

кол-во часов

форма контроля

7 семестр

1

История развития методов социально-экономического прогнозирования

4

собеседование

2

Понятие предвидения, прогноза, прогнозирования, прогностики. Место прогнозирования в управлении социально-экономическими процессами и объектами. Примеры.

4

собеседование

3

Классификация объектов прогнозирования. Типология прогнозов. Особенности поискового прогнозирования. Особенности целевого прогнозирования. Соотношение плана и прогноза

6

собеседование

4

Сравнительная характеристика различных схем классификации методов социально-экономического прогнозирования

4

собеседование

5

Общая характеристика экспертных методов прогнозирования социально-экономических систем

2

собеседование

6

Индивидуальные экспертные методы прогнозирования: метод интервью, сценарный метод, аналитический метод

10

собеседование

7

Коллективные экспертные методы прогнозирования: метод комиссий, метод Дельфи, метод коллективной генерации идей, матричный метод

10

собеседование

8

Решение задач по теме: “Прогнозирование на основе регрессионной модели из одного уравнения”)

10

собеседование

9

Решение задач по теме: “Прогнозирование на основе многофакторной регрессионной модели”

10

собеседование

10

Решение задач по теме: “Прогнозирование на основе системы одновременных уравнений”

12

собеседование

Итого

72

8-ой семестр

1

Факторный анализ в прогнозировании

4

собеседование

2

Теория распознавания образов в прогнозировании

4

собеседование

3

Вариационное исчисление в прогнозировании

4

собеседование

4

Цепи Маркова в прогнозировании

4

собеседование

5

Элементы алгебры логики в прогнозировании

4

собеседование

6

Модель авторегрессии и скользящего среднего (ARMA)

8

собеседование

7

Модель авторегрессии и интегрированного скользящего среднего (ARIMA)

8

собеседование

8

Идентификация модели ARMA

8

собеседование

9

Идентификация модели ARIMA

8

собеседование

10

Прогнозирование развития с помощью моделей кривых роста

8

собеседование

11

Проверка адекватности и точности моделей прогнозирования

8

собеседование

Итого

68

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА