- •Зведена таблиця передачі українських букв англійськими.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 2
- •Мелітополь –
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 3 і рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 4
- •I рівень
- •II рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи №5 і рівень
- •Іі рівень
- •IV. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •V.Встановіть власну думку з теми ,,Traveling by train” (письмово) відповівши детально на такі запитання:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи №6
- •I. Знайдіть еквівалентні слова:
- •Iiі. Завершіть речення, вставляючи потрібне слово замість крапок: (steamer, sails, calmer, quay, separate)
- •IV. Дайте відповіді на наступні запитання:
- •Ііі рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 7 і рівень
- •I. Знайдіть еквівалентні слова:
- •Іі рівень
- •III. Заміст крапок вставте потрібне слово: (expensive, quicker, service, packing, airsick)
- •IV. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •Ііі рівень
- •V. Складіть мовленнєву ситуацію стюардеси з пасажиром, використовуючи лексичний мінімум з теми або висловіть (письмово) власну думку з теми “ Traveling by air”
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 8
- •I рівень
- •II рівень
- •Iy рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 9
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •Контрольні завдання для самостійної роботи № 10
- •II рівень
- •Iіі рівень
- •Iіі. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •Iy рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 11
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •III рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 12
- •I рівень
- •II рівень
- •Iy рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 13
- •I рівень
- •II рівень
- •Iy. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •Iy рівень. Розкажіть про політичну систему України.
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 14 і рівень
- •II рівень
- •III. Замість крапок поставте потрібне слово (output, radio, variety, major, broadcast).
- •Ііі рівень
- •IV. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 15
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи №16
- •I рівень
- •II рівень
- •Iiі рівень
- •Iy рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 17
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні завдання до самостійної роботи №18 і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •IV. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 19
- •I рівень
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •II рівень
- •Дайте літературний переклад наступним реченням.
- •Дайте відповідь на наступні запитання.
- •III рівень
- •Що саме цікаве та важливе про своє рідне місто та його історичні пам’ятки ви могли б розповісти своїм нащадкам.
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 20
- •I рівень
- •Iiі рівень
- •Iy рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 21
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 22
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •IV. Дайте відповіді на наступні запитання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 23
- •I рівень
- •I. Знайдіть еквівалентні слова:
- •II рівень
- •Iy. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •Iy рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 24
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 25
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •IV. Дайте відповіді на наступні запитання:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи №26 і рівень
- •Іі рівень
- •Iі. Назвіть по-англійські типи компаній та товариств за наданими характеристиками:
- •III. Прочитайте та перекладіть приклад свідоцтва про реєстрацію.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 27
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •III рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи №28 і рівень
- •I. Знайдіть у тексті всі слова, які характеризують враження від галереї та роботу майстрів.
- •I. Знайдіть еквівалентні слова:
- •III. Дайте відповіді на запитання:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 29
- •IV. Дайте художній переклад наступним реченням.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 30
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •IV. Дайте відповідь на запитання.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 31
- •I рівень
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •II рівень
- •Дайте художній переклад наступним реченням:
- •Дайте відповідь на наступні запитання:
- •III рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 32
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •III рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 33
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •II рівень
- •III. Дайте літературний переклад наступним реченням.
- •III рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 34
- •I рівень
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •II рівень
- •Дайте літературний переклад наступним реченням.
- •Iy. Дайте відповідь на наступні запитання.
- •III рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 35
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •II рівень
- •III. Дайте літературний переклад наступним реченням.
- •III рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 36
- •Знайдіть еквівалентні слова:
- •III рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 37
- •I рівень
- •Iy рівень
- •Питання для самоконтролю:
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 38
- •II рівень
- •III рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 39
- •I рівень
- •II рівень
- •Iy. Дайте відповідь на наступні запитання:
- •Iy рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 40
- •Iy рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 41
- •Iy рівень
- •Контрольні завдання до самостійної роботи № 42
- •I рівень
- •І. Знайдіть еквівалентні слова:
- •II рівень
- •Iy. Дайте відповідь на наступні запитання.
- •III рівень
Питання для самоконтролю:
What did the theatrical art in Ukraine arise from?
What languages did the theatrical companies perform in?
What cities were theatres built in?
When was the first professional Ukrainian theatre founded?
Who established the first professional theatre in 1881?
What can you say about Les' Kurbas?
How many professional theatres are there in Ukraine today?
Контрольні завдання до самостійної роботи № 37
I рівень
І. Знайдіть еквівалентні слова:
. ancient а. відомий
. annually б. очолювати
. birth в. сцена
. to establish г. свідок
. outstanding д. засновувати
. witness е. вистава
. performance є. стародавній
. stage ж. щорічний
. to remove з. народження
. to head і. звільняти
ІІ. Поставте знак “+”, якщо ви згодні та знак “-”, якщо не згодні з наступними твердженнями.
1. The Ukrainian nation is not famous for its musicality.
2. The first musical instruments were made of mammoth ivory.
3. The most widespread musical instrument of the Old Rus' was guitar.
4. During the Mongol-Tatar invasion the development of Ukrainian musical culture was stopped.
5. The famous national Ukrainian styles are hip-hop.
ІІ рівень
ІІІ. Заміст крапок вставте потрібне слово (removed, took place, arose, theatre)
1. Theatrical art ……in Ukraine from ancient folk plays, dances, songs and ceremonies.
2. The first professional Ukrainian …..was founded in 1864 in Western Ukraine.
3. In 1933 Kurbas was…… from the theatre and later arrested.
4. An outstanding event in Ukrainian and world ballet…….. on the stage of the National Opera in Kyiv.
ІІІ рівень
ІY. Дайте відповіді на наступні запитання:
What did the theatrical art in Ukraine arise from?
What languages did the theatrical companies perform in?
What cities were theatres built in?
When was the first professional Ukrainian theatre founded?
Who established the first professional theatre in 1881?
What can you say about Les' Kurbas?
How many professional theatres are there in Ukraine today?
Iy рівень
Y. Напишіть про ваш останній візит до театру. Яку постанову ви бачили? Чи сподобалась гра акторів?
Caмостійнa робота № 38
Тема : Туризм.
Основні питання, що розглядаються:
1. Туризм-економічний потенціал України.
2. Географічні та кліматичні умови розвитку українського туризму.
3. Відомі туристичні місця України.
Література:
1. Пестрякова Н.В. 111 английских разговорных тем: Для старшеклассников и абитуриентов. – Х.: Торсинг,1999.-288 с.
2. Ельбрехт О.М., Ельбрехт В.В. Focus on Ukraine. English Student’s Book.- Х.:Веста: Вид-во «Ранок», 2006. – 72 с.
Студент повинен знати:
1. Розвиток українського туризму.
2. Найважливіші археологічні та культурні пам’ятки.
3. Відомі українські композитори.
4. Лeксичний мінімум.
Студент повинен вміти: Poзпoвiсти та oxapaктepизyвати розвиток українського туризму, навести приклади найвідоміших місць відпочинку українців.
TOURISM
Tourism, as an important factor in inter-branch cooperation and improvement of market relations, is directly linked to the intellectual, cultural and economic potential of Ukraine.
Ukraine has great potential for developing tourism: excellent geographic and climatic conditions, historical and cultural resources. Over 125 thousand archaeological, architectural and historical monuments, some dating from then10th—11th centuries, and hundreds of museums reflect the remarkable history of the Ukrainian people, who have made worthy contribution to world culture.
The most important and valuable historical, architectural and cultural monuments are concentrated in the regions around Kyiv, Chernihiv, Sumy, Poltava, Cherkasy and in the lands of Halychyna and Podillya. The beauty and significance of these monuments and of objects of art and frescoes found in this area, have become the motivating factor in creating a system of tourist itineraries named «The Necklace of Slavutych» (Slavutych is the ancient Slavic name of the Dnipro River).
In recent years tourism has undergone considerable changes. Excellent conditions have been created for good and inexpensive vacations. At the request of foreign tourist companies, a number of tourist itineraries are being explored.
Dozens of Ukrainian tourist companies participated in international tourist fairs, exchanges and other meetings held in Berlin, Warsaw, London, Milan and Budapest. Close contacts have been established with the World Tourist Organization. Kyiv hosted three international tourist fairs. At the third fair 362 travel companies from 35 countries took part. Approximately 900 contracts were signed.
Ukraine welcomes guests from all over the world to travel throughout its hospitable land.
Vocabulary
improvement — покращення
to link — пов’язувати
remarkable — дивовижний
itinerary — маршрут, путівник
necklace — намисто
to undergo — зазнавати
at the request —на вимогу
to explore — вивчати, досліджувати
