Лабораторная работа Тема: t-критерий Стьюдента Задача 1
Проводилось психологическое исследование среди мужчин (1) и женщин (2) среднего возраста на определение уровня тревожности. Психолога интересовал вопрос, действительно ли женщины тревожнее, чем мужчины?
№ |
Х (пол) |
Y (тревожность) |
1 |
1 |
10 |
2 |
1 |
8 |
3 |
2 |
9 |
4 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
6 |
1 |
7 |
7 |
2 |
2 |
8 |
2 |
4 |
9 |
2 |
5 |
10 |
2 |
7 |
11 |
1 |
6 |
12 |
1 |
7 |
13 |
1 |
8 |
14 |
1 |
7 |
15 |
2 |
9 |
16 |
2 |
3 |
17 |
1 |
7 |
18 |
2 |
4 |
19 |
1 |
10 |
20 |
1 |
9 |
Задача 2
Детям давались обычные арифметические задания, после чего одной случайно выбранной половине учащихся сообщали, что они не выдержали испытания, а остальным обратное. Затем у каждого ребенка спрашивали, сколько секунд ему потребовалось для решения аналогичной задачи. Экспериментатор вычислял разность между называемым ребенком временем и результатом выполненного задания (в сек). Ожидалось, что сообщение о неудаче вызовет некоторую неадекватность самооценки ребенка. Действительно ли сообщения о неудаче способствуют проявлению неадекватной самооценки?
Гр1: сообщен о неудаче |
Гр1: сообщен о неудаче |
Гр2:сообщен об успехе |
Гр2: сообщен об успехе |
30 |
40 |
10 |
18 |
25 |
32 |
17 |
10 |
20 |
29 |
15 |
19 |
39 |
31 |
16 |
8 |
36 |
28 |
9 |
7 |
37 |
32 |
8 |
12 |
27 |
40 |
11 |
8 |
34 |
36 |
10 |
9 |
26 |
24 |
8 |
9 |
34 |
36 |
11 |
10 |
40 |
39 |
19 |
18 |
Задача 3
Исследовалось влияние условий воспитания в детском доме на интеллектуальное развитие детей. При использовании теста интеллекта на группе детей детского сада (1) и группе детей из детского дома (2) были получены следующие результаты (табл). Исследователя интересовало, превышает ли интеллект воспитанников детского дома интеллект детей из детского сада?
Группа 1 |
Группа 1 |
Группа 2 |
Группа 2 |
||||
1 |
100 |
10 |
100 |
1 |
98 |
10 |
100 |
2 |
101 |
11 |
106 |
2 |
94 |
11 |
90 |
3 |
106 |
12 |
108 |
3 |
99 |
12 |
91 |
4 |
108 |
13 |
98 |
4 |
93 |
13 |
96 |
5 |
109 |
14 |
99 |
5 |
90 |
14 |
92 |
6 |
110 |
15 |
103 |
6 |
91 |
15 |
101 |
7 |
108 |
16 |
100 |
7 |
94 |
16 |
104 |
8 |
99 |
17 |
102 |
8 |
96 |
17 |
98 |
9 |
100 |
18 |
103 |
9 |
100 |
18 |
91 |