
- •Методичні вказівки
- •Мета лабораторного заняття
- •Обладнання: зразки препаратів, задачі, тести, індивідуальні рецептурні завдання.
- •Матеріали доаудиторної самопідготовки до лабораторного заняття. Теоретичні відомості по темі
- •Матеріали для самоконтролю
- •Матеріали для проведення лабораторного заняття.
- •Аналіз розв’язаних задач, виконаних рецептурних завдань.
- •Підведення підсумку заняття. Методичні вказівки
- •Мета лабораторного заняття
- •Обладнання: зразки препаратів; задачі, тести, індивідуальні рецептурні завдання.
- •Матеріали доаудитирної самопідготовки до лабораторного заняття Теоретичні відомості по темі
- •Література
- •Матеріали для самоконтролю
- •Матеріали для проведення лабораторного заняття.
- •V. Аналіз розв’язаних задач, виконаних рецептурних завдань.
- •VI. Підведення підсумку заняття. Методичні вказівки
- •Мета лабораторного заняття
- •Обладнання: зразки препаратів, задачі, тести, індивідуальні рецептурні завдання.
- •Матеріали до аудиторної самопідготовки до лабораторного заняття. Теоретичні відомості по темі
- •Визначіть показання для призначення препаратів
- •Матеріали для самоконтролю.
- •Матеріали для проведення лабораторного заняття.
- •Аналіз розв’язаних задач, виконаних рецептурних завдань
- •Підведення підсумку заняття. Методичні вказівки
- •Мета лабораторного заняття
- •Обладнання: зразки препаратів, задачі, тести, індивідуальні рецептурні завдання.
- •Матеріали до аудиторної самопідготовки до лабораторного заняття. Теоретичні відомості по темі
- •Розподіліть препарати за фармакологічними групами
- •Заповніть таблицю
- •Матеріали для самоконтролю
- •Матеріали для проведення лабораторного заняття
- •Аналіз розв'язаних задач, виконаних рецептурних завдань
- •Підведення підсумку заняття Методичні вказівки
- •Мета лабораторного заняття
- •Обладнання: зразки препаратів; задачі, тести; індивідуальні рецептурні завдання.
- •Матеріали доаудитирної самопідготовки до лабораторного заняття
- •Заповніть таблицю
- •Матеріали для самоконтролю
- •Матеріали для проведення лабораторного заняття.
- •Аналіз розв’язаних задач, виконаних рецептурних завдань
- •Підведення підсумку заняття.
Методичні вказівки
до лабораторного заняття
Дисципліна: «Фармакологія та медична рецептура» Тема: «Лікарські засоби, що впливають на функцію холінергічних синапсів» Спеціальність: 5.12010101 «Лікувальна справа» Семестр: IV Кількість год.: 2
Мета лабораторного заняття
Вміти аналізувати терапевтичну і побічну дію холінергічних засобів, їх раціональне застосування.
Вміти вирішувати проблемні завдання з питань фармакотерапії холінергічними засобами.
Вміти розв’язувати фармакологічні і ситуаційні задачі, задачі професійного спрямування.
Вміти виписувати рецепти на холінергічні засоби з метою фармакотерапії певних патологічних станів.
Обладнання: зразки препаратів, задачі, тести, індивідуальні рецептурні завдання.
Матеріали доаудиторної самопідготовки до лабораторного заняття. Теоретичні відомості по темі
Д
оповніть
структурно - логічну схему
Перелік препаратів: пілокарпіну гідрохлорид, прозерин, галантаміну гідробромід, атропіну сульфат, платифіліну гідротартрат, скополаміну гідробромід, гастроцепін, атровент (іпратропію бромід), бускопан, бензогексоній, пентамін, тубокурарину хлорид, дитилін, диплацин.
Визначіть показання до застосування препаратів,випишіть їх в рецептах.
Показання |
Препарати |
Атонія кишківника, сечового міхура. |
|
Бронхіальна астма. |
|
Дослідження очного дна. |
|
Кишкова, печінкова, ниркова кольки. |
|
Рефлекторна зупинка дихання. |
|
Міастенія, залишкові явища після перенесених невритів, паралічів. |
|
Попередження бронхо- та ларингоспазму, зниження секреції слинних, бронхіальних залоз під час наркозу. |
|
Заповніть таблицю
Препарати |
Побічні дії |
Заходи запобігання ускладненням |
Атропіну сульфат |
|
|
Пілокарпіну гідрохлорид |
|
|
Бензогексоній |
|
|
Прозерин |
|
|
Матеріали для самоконтролю
Питання для самоконтролю. Тести (див. Практикум з фармакології ст. 86-96)
Матеріали для проведення лабораторного заняття.
Розв’язування фармакологічних, ситуаційних задач та задач професійного спрямування, виконання індивідуальних рецептурних фармакотерапевтичних завдань. Задача №1 Препарати звужують зіниці, знижують внутрішньо очний тиск. При системній дії підвищують тонус гладенької мускулатури внутрішніх органів, сповільнюють серцеві скорочення, знижують артеріальний тиск; підвищують секрецію залоз, полегшують нервово - м'язову передачу імпульсів. Дайте відповідь на такі питання: 1. Визначіть фармакологічну групу препаратів, назвіть окремі препарати. 2.Які з перелічених ефектів пов’язані із збудженням: а) M - холінорецепторів. б) Н – холінорецепторів. 3. Вкажіть показання до застосування препаратів. 4. Випишіть рецепти на препарати для парентерального введення.
Задача №2 Препарат звужує зіниці, знижує внутрішньо – очний тиск. Системна дія препарату не використовується внаслідок його високої токсичності. Дайте відповіді на такі запитання: 1. Визначіть препарат, його фармакологічну групу. 2.Вкажіть показання до призначення. 3.Форми випуску препарату. 4.Випишіть рецепт.
Задача №3 За призначенням лікаря Ви повинні ввести пацієнтові 1мл 2,5% розчину бензогексонію внутрішном'язово. Дайте відповідь на такі питання:
1.Опишіть найбільш небезпечне ускладнення, яке може виникнути після введення препарату. 2. Як його попередити?
Задача №4 При застосуванні препаратів в очній практиці виникають мідріаз, параліч, акомодації. При системній дії спостерігається спазмолітичний, бронхолітичний ефекти, тахікардія, зниження секреції травних, бронхіальних залоз.
Дайте відповідь на такі питання:
Визначіть фармакологічну групу препаратів, назвіть окремі препарати.
Вкажіть показання до їх призначення.
Вкажіть побічні ефекти та протипоказання до їх призначення.
Випишіть рецепт на один з препаратів в якості мідріатика.
Задача №5
Препарат викликає такі головні фармакологічні ефекти: звуження зіниць, зниження внутрішньоочного тиску; підвищення тонусу і перистальтики гладенької мускулатури кишківника, сечового міхура; полегшення передачі імпульсів з соматичних нервів до скелетних м'язів. На ЦНС не впливає.
Дайте відповідь на такі питання:
Визначіть препарат, його фармакологічну групу.
Опишіть механізм дії препарату.
Вкажіть показання до призначення.
Випишіть рецепт на препарат для парентерального введення.
Задача №6
Ви працюєте в офтальмологічному відділені. Є такі препарати: 10 мл. 1% розчину пілопарпіну гідрохлориду, 10 мл. 1% розчину атропіну сульфату. Дайте порівняльну характеристику препаратів за такими ознаками:
Фармакологічна група
Механізм дії
Головні фармакологічні ефекти
Показання до призначення.
Задача №7
У пацієнта спостерігаються такі симптоми отруєння: значне слиновиділення, рясний піт, зіниці очей різко звужені, дихання утруднене за рахунок бронхоспазму; нудота, блювання, пронос, біль в животі, судоми, збудження, втрата свідомості, коматозний стан.
Дайте відповіді на такі питання:
Визначіть, якими лікарськими речовинами чи сполуками спричинене отруєння.
Які заходи прискорюють виведенню отрути з організму.
Назвіть антагоніст, спосіб його введення.
Вкажіть антидоти, механізм їхньої дії.
Задача №8
У пацієнта печінкова колька, супутнє захворювання-артеріальна гіпертензія. Який препарат доцільно призначити пацієнту для усунення спастичного болю: атропіну сульфат чи платифіліну гідротартрат? Відповідь обґрунтуйте.
Задача №9
За призначенням лікаря Ви вводите пацієнту 1 мл. 0,05% розчину прозерину підшкірно 2 рази на день.
Визначіть разову і добову дозу препарату у грамах і міліграмах.
Задача №10
Визначіть кількість атропіну сульфату у грамах і міліграмах, що міститься в 1 мл. 0,1% розчину даного препарату.
Випишіть рецепти на препарати за такими показаннями:
Для дослідження очного дна.
Для лікування глаукоми.
Для лікування післяопераційної атонії кишок, сечового міхура.
Для премедикації з метою усунення бронхо -,ларингоспазму, зниження секреції слиних, бронхіальних залоз, попередження брадикардії.
Для лікування залишкових явищ після перенесених невритів, паралічів, при міастенії.
Препарат, що полегшує відвикання від паління.
Препарат,що використовується при зупинці дихання рефлекторного походження.