
- •Латинська мова (для неспеціальних факультетів) / Ревак н.Г., Cулим в.Т.
- •Передмова
- •Вступ Коротка історія латинської мови та її значення у міжнародній науковій термінології
- •Латинська мова у Львові
- •Gaudeāmus (веселімось!) carmen scholasTĭCum
- •Перше заняття (lectio prima) Фонетика Латинський алфавіт (Alphabētum Latīnum)
- •Вимова голосних
- •Дифтонги I диграфи
- •Вимова приголосних
- •Лiтера «у»
- •Буквосполучення з «h»
- •Буквосполучення з «ngu», «qu», «su», «ti»
- •Наголос (Accentus)
- •Друге заняття (lectio secunda) Морфологія Дієслово (Verbum) Коротка характеристика граматичної будови латинської мови
- •Частини мови
- •Граматичні категорії дієслова
- •Основні форми дієслова
- •Дієслівні основи
- •Дієвідміни латинського дієслова
- •Теперішній час дійсного способу активного стану (Praesens indicatīvi actīvi)
- •Дієслово sum, esse (бути)
- •Наказовий спосіб теперішнього часу (Imperatīvus praesentis)
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Третє заняття (lectio tertia) Іменник (Nomen substantīvum) Прикметник (Nomen adiectīvum) Граматичні категорії іменника (прикметника)
- •Основні (словникові) форми іменника (прикметника)
- •Перша відміна (Declinatio prima)
- •Словотворення іменників першої відміни
- •Прийменники (Praepositiōnes)
- •1. Найуживаніші прийменники з акузативом:
- •2. Найуживаніші прийменники з аблативом:
- •3. Прийменники з акузативом і аблативом:
- •Синтаксис простого поширеного речення
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Четверте заняття (lectio quarta) Друга відміна (Declinatio secunda) Парадигма другої відміни
- •Особливості іменників (прикметників) другої відміни
- •Латинські назви найважливіших хімічних елементів
- •Словотворення другої відміни
- •Граматичний аналіз частин мови
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •П’яте заняття (lectio quinta) Третя відміна (Declinatio tertia) Загальна характеристика третьої відміни
- •Третя приголосна відміна (Classis consŏnans)
- •Третя голосна відміна (Classis vocālis)
- •Третя мішана відміна (Classis mixta)
- •Ознаки роду іменників третьої відміни
- •Найважливіші винятки з правил про рід іменників третьої відміни
- •Особливості відмінювання іменників третьої відміни
- •Утворення латинських назв солей
- •Словотворення третьої відміни
- •Запам’ятайте такі латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Шосте заняття (lectio sexta) Часи системи інфекта Минулий час недоконаного виду дійсного способу активного стану (Imperfectum indicatīvi actīvi)
- •Майбутній час (перший) дійсного способу активного стану (Futūrum I (primum) indicatīvi actīvi)
- •Пасивний стан часів системи інфекта
- •Особливості утворення часів системи інфекта
- •Висновки до теми «Часи системи інфекта»
- •Синтаксис відмінків у пасивній конструкції
- •Займенники (вказівні, відносні, зворотний)
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Сьоме заняття (lectio septĭma) Іменник. Четверта і п’ята відміни (Nomen substantīvum. Declinatio quarta et quinta) Іменники четвертої відміни (Declinatio quarta)
- •Іменники п’ятої відміни (Declinatio quinta)
- •Словотворення четвертої та п’ятої відмін
- •Займенники (особові, вказівні, неозначені, заперечні)
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Восьме заняття (lectio octāva) Ступені порівняння прикметників (Gradus comparatiōnis adiectivōrum) Дієприкметники (Participia) Вищий ступінь порівняння прикметників (Gradus comparatīvus)
- •Найвищий ступінь порівняння прикметників (Gradus superlatīvus)
- •Особливості утворення найвищого ступеня порівняння прикметників
- •Неправильні ступені порівняння прикметників
- •Неповні ступені порівняння
- •Синтаксис відмінків при ступенях порівняння прикметників
- •Дієприкметники (Participia)
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Дев’яте заняття (lectio nonа)Числівник (Nomen numerāle) Кількісні й порядкові числівники (Numeralia cardinalia et ordinalia)
- •Відмінювання числівників
- •Узгодження числівників з іменниками
- •Розділові та прислівникові числівники (Numeralia distributīva et adverbia)
- •Синтаксис відмінків при числівниках
- •Словотворення за допомогою латинських числівників
- •Римський календар
- •Римські міри і грошові одиниці
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Десяте заняття (lectio decĭma) Система перфекта (система доконаних часів) Часи системи перфекта дійсного способу активного стану
- •Часи системи перфекта дійсного способу пасивного стану
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум. Латинські слова
- •Українські слова
- •Одинадцяте заняття (Lectio undecĭma). Дієслівні форми:(Gerundium, gerundīvum, supīnum I et II, participium) Ґерундій (Gerundium)
- •2. Перекладіть латинською мовою:
- •Лексичний мінімум Латинські слова
- •Дванадцяте заняття (Lectio duo decĭma). Синтаксис дієслова. Інфінітивні синтаксичні звороти
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Тринадцяте заняття (Lectio tertia decĭma). Дієприкметникові звороти
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •3. Провідміняйте відкладні дієслова:
- •4. Провідміняйте словосполучення:
- •5. Поясність латинське походження та значення слів:
- •Чотирнадцяте заняття(Lectio quarta Decĭma). Вживання кон’юнктива у незалежних реченнях
- •Дієслово sum, fui, esse (бути):
- •Минулий час недоконаного виду умовного способу активного та пасивного стану (Imperfectum coniunctīvi actīvi et passīvi)
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •П’ятнадцяте заняття (Lectio quINta decĭma). Dживання часів та способів у складнопідрядних реченнях
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Шістнадцяте заняття (Lectio seXta decĭma). Складнопідрядні речення, що вводяться сполучником cum
- •1. Cum temporāle (cum часове)
- •2. Cum iteratīvum (cum повторювальне)
- •3. Cum inversum (cum переставне)
- •4. Cum explicatīvum (cum пояснювальне) або cum coincĭdens (cum співпадаюче)
- •1. Cum historĭcum (історичне) або cum narratīvum (розповідне)
- •2. Cum causāle (причинове)
- •3. Cum concessīvum (допустове)
- •4. Cum adversatīvum (протиставне)
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Сімнадцяте заняття (lectio septĬma decĬma)
- •1. Чисто умовні;
- •2. Умовно-побажальні;
- •3. Умовно-ітеративні.
- •Реальний або індикативний вид
- •Можливий вид (Modus (casus) potentiālis)
- •Нереальний вид (Modus (casus) irreālis)
- •Означальні речення
- •1. Чисто означальні речення;
- •2. Узагальнено-означальні речення;
- •3. Обставинно-означальні речення.
- •Уподібнення способу (Attractio (assimilatio) modi)
- •Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
- •Лексичний мінімум
- •Латинські прислів’я та вислови
- •Латинсько–український словник a
Запам’ятайте латинські прислів’я і крилаті вислови:
1. Cogĭto, ergo sum. – Я мислю, отже, я існую. Цитата з «Основ філософії» 1, 7, 9 (1644) французького мислителя Р.Декарта (1596-1650). Л.Українка у листі до О.П.Косач, 08–12.08.1898 р. писала: Scribo, ergo sum. – Я пишу, отже живу.
2. Dum spiro, spero. – Поки дихаю, сподіваюсь. Подібне висловлювання трапляється у «Листах до Аттіка» Ціцерона, ІХ, 10,3: Aegrōto, dum anĭma est, spes esse dicĭtur. – Поки у хворого є дихання, кажуть, є і надія. В іншій формі цю думку висловлює Сенека у «Моральних листах до Луцілія» LXX, 7: Omnia homĭni, dum vivit, speranda sunt. – Людині, поки вона жива, слід на все надіятись. Римський поет Овідій (47 р. до н.е.–18 р. н.е.) у «Скорботних елегіях», ІІ, р.145 пише:
ĺpse licét speráre vetés, sperábimus úsque:
Хай сподіватися ти не велиш, – сподіваюсь одначе.
Переклад А.Содомори.
Л.Українка змінила вислів Овідія і назвала одну із своїх поезій «Contra spem spero» («Без надії сподіваюсь»).
3. Vivĕre est militāre. – Жити – значить боротися. Цей вислів належить Сенеці (4 р.до н.е. – 65 р. н.е.) («Моральні листи до Луцілія», XCVI, 5): Vivĕre, mi Lucili, militāre est.
4. Qui tacet, consentit. – Хто мовчить, той погоджується.
5. Qui scribit, bis legit. – Хто пише, той двічі читає.
6. Qui quaerit, repĕrit. – Хто шукає, той знаходить.
7. Bis dat, qui cito dat. – Двічі дає той, хто дає швидко. Вислів належить Піблілієву Сіру (І ст. до н.е.), авторові збірки «Сентенцій», 245: Inopі beneficium bіs dat, qui dat celerĭter. – Двічі робить послугу бідному той, хто робить її швидко.
8. Nota bene! – Добре зауваж! Зверни увагу!
9. Divĭde et impĕra! – Поділяй і пануй! Походження вислову не з’ясоване. На нього натрапляємо у текстах італійського політика кінця XV – початку XVI ст. Мак’явеллі. Деякі вчені його автором вважають французького короля Людовіка ХІ (XV ст.), а інші – царя Філіппа, батька Олександра Македонського (IV ст. до н.е.).
10. Festīna lente! – Поспішай повільно! Латинський переклад грецького прислів’я σπεύδε βραδέως, яким користувався Октавіан Авґуст (31 р. до н.е.–14 р. н.е.), про що згадує Светоній (І ст. н.е.) у «Божественному Авґусті», 25.
Лексичний мінімум
Латинські слова
atque – також, і
ausculto, āvi, ātum, āre – вислуховувати
bene – добре
bis – двічі
cito – швидко
clamo, āvi, ātum, āre – кричати
cogĭto, āvi, ātum, āre – думати
consentio, sensi, sensum, īre – погоджуватись
credo, dĭdi, dĭtum, ĕre – вірити
cum – коли
cur – чому
debeo, ui, ĭtum, ēre – бути зобов’язаним, мусити
declamo, āvi, ātum, āre – заявляти
dico, dixi, dictum, ĕre – говорити
disco, didĭci, – , ĕre – вчитися
divĭdo, divīsi, divīsum, ĕre – ділити
do, dedi, datum, āre – давати
doceo, ui, ctum, ēre – навчати
dum – поки
ergo – отже
et – і
festīno, āvi, ātum, āre – поспішати
fido, fisus sum, ĕre – вірити, довіряти
impĕro, āvi, ātum, āre – наказувати
labōro, āvi, ātum, āre – працювати
Latīne – по-латинськи
lente – повільно
male – погано
milĭto, āvi, ātum, āre – боротися
multum – багато
narro, āvi, ātum, āre – розповідати
non solum,...sed etiam – не тільки, а й
noto, āvi, ātum, āre – зауважувати, звертати увагу
obdūro, āvi, ātum, āre – мати витримку, терпіння
perpendo, pendi, pensum, ĕre – зважувати
persto, stiti, (statum), āre – триматися, твердо стояти
quaero, sīvi, sītum, ĕre – шукати
que – і
qui – хто
quid – що
reperio, reppĕri, repertum, īre – знаходити
salveo, ēre, – , – бути здоровим
scribo, scripsi, scriptum, ĕre – писати
sed – але
semper – завжди
spero, āvi, ātum, āre – сподіватися
spiro, āvi, ātum, āre – дихати
taceo, ui, cĭtum, ēre – мовчати
valeo, ui, ĭtum, ēre – бути здоровим, мати силу
veto, ui, ĭtum, āre – забороняти
video, vidi, visum, ēre – бачити
vivo, vixi, victum, ĕre – жити
Українські слова
бути повинним, мусити – debeo, ui, ĭtum, ēre
вчитися – disco, didĭci, – , ĕre
добре – bene
завжди – semper
мовчати – taceo, ui, cĭtum, ēre
не тільки..., а й – non solum, ...sed etiam
писати – scribo, scripsi, scriptum, ĕre
погано – male
працювати – labōro, āvi, ātum, āre
розповідати – narro, āvi, ātum, āre
Вправи
1. Знайдіть основу інфекта і визначіть дієвідміну:
festīno, āre fido, ĕre quaero, ĕre
valeo, ēre taceo, ēre veto, āre
spiro, āre consentio, īre debeo, ēre
video, ēre reperio, īre divĭdo, ĕre
2. Провідміняйте в praesens indicatīvi actīvi й утворіть наказовий спосіб від таких дієслів:
vivo, ĕre video, ēre
ausculto, āre consentio, īre
3. Перекладіть українською мовою:
valēmus, spirant, scribis, consentiunt, dividĭtis, clamas, vetat, credunt, taceo, vide!, sperāte!, noli clamāre!, nolīte festināre!
4. Перекладіть латинською мовою:
Ти говориш, вони розповідають, ми надіємось, ви бачите, я працюю, він мовчить, вони кричать, шукай!, забороняйте!, не мовчи!, не пишіть!
5. Прочитайте і перекладіть граматичні терміни:
numĕrus singulāris; coniugatio tertia; tempus imperfectum indicatīvi passīvi; persōna prima; modus imperatīvus; infinitīvus praesentis passīvi.
6. Від дієслів narrāre, discĕre, tacēre, reperīre, perpendĕre утворіть praesens indicatīvi actīvi 3-ї особи однини і множини.
7. Від яких латинських слів походять українські деривати:
лаборант, дисципліна, дебет, валентність, віварій, нотація, декламація, консенсус, дивіденд, дивізія.