- •Профессионально-этические основы социальной работы Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине федерального компонента для специальности 040101.65 Социальная работа
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цели и задачи курса
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •3. Содержание курса
- •Раздел 1. Основные этапы становления этических учений в россии и за рубежом
- •Тема 1: История развития этических учений
- •Раздел 2. Профессионально значимые ценности в социальной работе
- •Тема 2: Аксиологические аспекты социальной работы
- •Тема 3: Ценностно-нормативная основа этики социальной работы
- •Раздел 3. Деонтологические вопросы социальной работы
- •Тема 4: Понятие и сущность профессионального долга в социальной работе
- •Раздел 4. Содержание современной пофессионально-этической системы социальной работы
- •Тема 5: Сущность, функции и основные элементы профессионально-этической системы
- •Тема 6: Особенности профессионально-этического сознания социального работника
- •Тема 7: Проблема формирования личности специалиста социальной работы
- •Раздел 5. Этико-ценностное регулирование деятельности и отношений в системе социальной работы Тема 8: Особенности этического кодекса социальной работы
- •Тема 9: Профессионально-этическое регулирование деятельности социального работника в условиях влияния профессионально-этических систем различных видов профессиональной деятельности
- •Раздел 6. Профессионально-этические аспекты деятельности специалиста по социальной работе с различными категориями населения
- •Тема 10: Этический аспект в социальной работе
- •Тема 11: Этика социальной работы с пожилыми людьми
- •4. Рекомендуемая литература ко всему курсу
- •4.3. Основная:
- •4.2. Дополнительная:
- •4.3. Примерные вопросы к экзамену
- •4.4. Критерии формирования экзаменационной оценки
- •4.5. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •II. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы
- •2.2. Методические рекомендации по подготовке к семинарам
- •2.3. Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых работ
- •2.4. Методические рекомендации по подготовке и сдаче экзаменов
- •III. Учебно-методический материал
- •3.1. Лекции (краткие конспекты) Тема 1. История развития этических учений
- •Тема 2. Аксиологические аспекты социальной работы
- •Все эти положения о ценностях и ценностных ориентациях справедливы для любого вида профессиональной деятельности, включая, конечно, и социальную работу.
- •2. Место и роль ценностей в социальной работе
- •3. Ценность человека и общества как аксиологическое основание социальной работы
- •Тема 3. Ценностно-нормативная основа этики социальной работы
- •4. Идеал и его функции в социальной работе
- •Тема 4. Понятие и сущность профессионального долга в социальной работе
- •2. Профессиональный долг и профессиональная ответственность в социальной работе
- •3. Смысл и содержание профессионального долга социального работника
- •Тема 5. Сущность, функции и основные элементы профессионально-этической системы
- •Тема 6. Особенности профессионально-этического сознания социального работника
- •3. Роль воспитания и самовоспитания
- •Тема 7. Проблема формирования личности специалиста социальной работы
- •Тема 8. Особенности этического кодекса социальной работы
- •Раздел 1 «Поведение и облик социального работника» содержит следующие пункты:
- •Раздел 2 «Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам» состоит из трех пунктов:
- •Раздел 3. «Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам» включает два пункта:
- •Раздел 6 «Этические обязательства социального работника перед обществом» включает пункт
- •Тема 9. Профессионально-этическое регулирование деятельности социального работника в условиях влияния профессионально-этических систем различных видов профессиональной деятельности
- •2. Этические аспекты исследований в социальной работе
- •Тема 11. Этика социальной работы с пожилыми людьми
- •Тема 12. Этика социальной работы с категорией людей с ограниченными возможностями
- •Тема 13. Этика взаимоотношений социального работника с людьми «группы риска»
- •Тема 14. Этика социальной работы с национальными группами
- •Тема 15. Этикет социального работника
- •3.2. Темы семинарских занятий
Тема 7: Проблема формирования личности специалиста социальной работы
Проблемы развития и становления личности социального работника. Требования к профессионально-значимым личностным качествам социального работника. Профессионально-этические критерии пригодности в социальной работе.
Раздел 5. Этико-ценностное регулирование деятельности и отношений в системе социальной работы Тема 8: Особенности этического кодекса социальной работы
Место и роль этико-ценностного регулирования в профессиональной социальной работе, его цели, и задачи. Профессионально-этический кодекс: понятие, сущность, цели и задачи, функции. Место и роль профессионально-этического кодекса в регулировании профессионального и обыденного поведения специалиста. Профессионально-этический кодекс в современной российской социальной работе (принят Межрегиональной ассоциацией социальных работников 22.05.94 г.). Профессионально-этический кодекс, принятый Международной федерацией социальных работников (1994 г.). Основные тенденции в кодификации профессионально-этических систем.
Тема 9: Профессионально-этическое регулирование деятельности социального работника в условиях влияния профессионально-этических систем различных видов профессиональной деятельности
Виды и формы профессионально-этического регулирования деятельности специалистов в различных сферах. Профессионально-этические системы: общее, особенное и специфическое. Основные детерминанты профессионально-этических систем. Взаимосвязь и взаимовлияние профессионально-этических систем.
Профессионально-этические системы и кодексы в медицине, педагогике, психологии, юриспруденции, военном деле, научной деятельности и др., их сущность и основные компоненты. Формирование ценностно-морального сознания социального работника в условиях влияния различных профессионально-этических систем. Роль системы общественной морали в разрешении профессионально-этических конфликтов.
Раздел 6. Профессионально-этические аспекты деятельности специалиста по социальной работе с различными категориями населения
Тема 10: Этический аспект в социальной работе
Сущность научных методов и их роль в практике социальной работы. Общая характеристика научных методов применяемые в практике социальной работы. Этические принципы при проведении исследований (уважение к индивидам и группам; честность и открытость; добровольность участия клиентов в исследовании; информированность клиента; конфиденциальность).
Общее и особенное в социальных и межличностных отношениях. Типы межличностных отношений.
Навыки риторики, как залог успешной профессиональной деятельности специалиста по социальной работе. Ведение деловой беседы с клиентом. Этика телефонного разговора с клиентом.
Тема 11: Этика социальной работы с пожилыми людьми
Старение, как время личного познания личностью истинных ценностей. Деонтология в социальной работе с пожилыми людьми. Требования к профессиональным качествам социального работника при работе с пожилыми людьми. Особенности этического поведения социального работника в посреднической деятельности при решении конфликтов пожилого человека и его социального окружения.
Тема 12: Этика социальной работы с категорией людей с ограниченными возможностями
Социальные ограничения инвалидов. Основные принципы работы специалиста по социальной работе с инвалидами.
Профессиональная этика социального работника при работе с детьми с ограниченными возможностями. Особенности психики ребенка – инвалида. Основа этических норм поведения социального работника с детьми – инвалидами и их семьями.
Тема 13: Этика взаимоотношений социального работника с людьми «группы риска»
Клиенты «группы риска» как объект социальной работы. Личностные качества социального работника при работе с людьми «группы риска». Особенности работы с подростками «группы риска». Основополагающие принципы взаимодействия социального работника с наркоманами и алкоголиками. Особенности этики социальной работы с семьями «группы риска».
Тема 14: Этика социальной работы с национальными группами
Сущность и особенности отношений между социально-этническими общностями. Духовная сфера межэтнических отношений. Этические требования к специалисту, работающему с национальными группами. Принципы построения этических норм взаимодействия в многонациональном регионе. Основы профессиональной культуры межнационального общения.
Тема 15: Этикет социального работника
Значение этикета в различных сферах жизнедеятельности человека. Основные принципы международного этикета социальных работников. Основные принципы общения с клиентами (пожилого возраста, инвалидами, подростками, безработными, вынужденными переселенцами и др.). Этикет социального работника при: ведении беседы на приеме; телефонном разговоре с клиентом; деловом переговоре.